奮斗隨筆作文素材
奮斗隨筆作文素材(精品10篇)
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奮斗隨筆作文素材篇1
努力可以決定一個人的一生;努力可以決定一個人的快樂;努力可以改變命運。成長的路上要有努力才會有希望。
那天上午，天氣陰沉沉的，烏云密布，操場上空無一人，仿佛預兆著今天是一個糟糕的日子。當老師給我們發下了測試卷，我才知道我的預感是真的。不管怎樣，我還是在拿到卷子后認真地做了起來。
“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，老師扶了扶眼鏡，催著我們下課。我匆匆寫完最后一題，走上講臺交了卷子。第二節課，老師抱著一沓卷子來到教室，此時我的心中像萬馬奔騰，難以平復。我多么希望考神相助，得到一個好分數。我想，其他同學也和我一樣希望自己考個理想的好分數吧。卷子一發下來，我的心一下子涼了半截兒，八十一。我從來沒有考過低于九十的分數。看著周圍同學開心地炫耀著自己的成績時，我的心全涼了。
放學路上，天氣好像捉弄我一般下起了傾盆大雨。一路上我垂頭喪氣，像極了一個可憐的落湯雞。回到家，媽媽得知我沒有考好而傷心，于是指著樓道上的蜘蛛網，說：“你看這個蜘蛛網很堅固，可以捉住蟲子，可是你知道嗎?蜘蛛在織這個網是經歷了一次次的失敗，可是他不氣餒，而是繼續努力，最后他成功了。學習也是如此。”聽了媽媽的話，我茅塞頓開，進了房間努力復習起來。這時，再看看窗外，天氣變得晴朗起來，陽光照在我的臉上，我笑了笑，又埋頭努力復習著。
功夫不負有心人啊，在下一次的測試中，我取得了滿分，同學們七嘴八舌的問我
“你怎么考的?”
“這道題這么難，你竟然滿分?”
“上次你沒考好，這次怎么回事?作弊了吧?”
我笑而不語，我心想，因為努力我才會這樣。只要你不努力，木頭也可以變成房屋，鋼鐵也就變成寶劍，種子就可以變成稻穗。
成長路上，努力可以決定一個人的一生，使人快樂，也能改變命運。所以成長路上我們必須努力。
奮斗隨筆作文素材篇2
一直以來，中國共產黨領導著人民勇往直前，實現全面改革，推進現代化建設，它將永遠銘刻在我們心中。
100年奮斗歷程波瀾壯闊，100載執政道路日新月異。中國共產黨改變了中國的命運，實現了中國人從站起來、富起來到強起來的巨大轉變，使中華民族傲然屹立世界民族之林!
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨以實現共產主義為最終目標，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。走進新世紀，面對多極化的世界格局，我們黨在瞬息萬變中追求著不變，同時也在不變中追求著千變萬化。又是一個七月，一個聲音向全世界鄭重宣告：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。而保持共產黨員先進性教育這項民心工程，更讓黨的先進性在構建社會主義和諧社會中得到充分體現。實踐證明，不論國際風云如
何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰，中國共產黨人都將無所畏懼，勇往直前，永遠是時代的中流砥柱。歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡。這便是我們的黨堅韌求索的過程，我常常在心里重復著這幾句話，每一次都熱血沸騰，胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。作為一名中國共產黨員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機遇和挑戰的現代化建設而感到自豪。滔滔沅江邊，巍巍陽山下，我無數次重復自己年輕的誓言。
中國共青團是是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年實踐中學習共產主義的學院，是中國共產黨的助手和后備軍。通過這次活動，我們能明確認識到中國共青團的重要性，也可以看出新團員熱情的擁護團，擁護黨，擁護祖國以及擁護和平的決心。讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟人生的真諦，用滿腔的熱血共同創造我們美好的明天!
奮斗隨筆作文素材篇3
我喜歡哈佛的一句名言，“當你覺得為時已晚的時候，卻是最佳的時侯。”每當我發現我的壞習慣時，這句話讓我鼓起勇氣拋開自己的殘缺;每當我發現自己對家人的關愛缺少了，這句話讓我的家更幸福和美;我發現自己的正義道德底線下降的時候，這句話造就更一個實實在在的中國人!
中國青少年，不少因為網絡忘記了自己的使命——學習。評判一個國家的強弱，首先看的是科技的發展。科技需要人才，而我們就是種子，將來要變成一棵參天大樹。在這個過程中，我們隨時都有可能滅亡。沉迷網絡游戲難道不是一種傾向滅亡的方向嗎?放縱自己的錯難道就不是一種自掘墳墓的做法嗎?然而你又滑稽地說，“反正都這樣了，祖國又不是靠我，考的是北大清華那些天之驕子。”這時，我會謾罵你。你怎么就不可能成為那其中的一個呢?老天注定你這輩子是荒廢地茍活著嗎?我曾經在電臺聽過一個故事，是關于一個女生浪子回頭考上北大的過程。我把它下載放在U盤中，我翻來覆去得聽了超過五十多遍。但我從不覺得膩，我每次聽了都有不同的感受和新的發現。溫故而知新就是這樣的來的。她曾經是個小混混，最終也能成為天之驕子。你說，你怎么就不能呢?當你覺得為時已晚的時候，卻是最佳的時侯。這個世上沒有什么不可能的!只要你愿意洗心革面，你就是自己的英雄!
奮斗是一直中國具有的美德，我們傳承美德，來創造屬于自己的中國夢。滄桑的中國，在剛過去屈辱的百年，我們奮發圖強，經濟大體占居世界第二，科技高速發展。但是僅有的這些并不能切切真真地說明中國真的富裕起來，我們的跨越初級社會主義國家還有很長的弧線。我們的父母以后靠我們支撐生活，社會以后靠我們來設計，國家以后靠我們來富強。我們以后是怎么樣，中國就是怎么樣!今天，明天，未來我們都不奮斗，中國，就會再次淪陷甚至因此滅亡，這個責任我們又如何擔負得起?
站好腳步，奮力向前，沒有后退可言，是曾經抗日時期最英勇的精神，這種精神是不會被歲月侵蝕的。不要覺得為時已晚，因為祖國是不會拒絕一個浪子回頭的人的!但時刻要記住，我們是怎么樣，中國就是怎么樣!不要讓自己活在一個四周都是槍口的國家!
奮斗隨筆作文素材篇4
人生啊人生。
多么高遠的概念，或許我這個僅僅13歲的孩子，還不太適合去討論人生的話題。
真的，我貌似只適合宅在家里，伏在桌上寫作業，或按捺在電腦桌前進行一番“排山倒海”的灌水。人生這個詞，是不會在我這個年齡階段徐徐生輝。我這個邋遢小丫頭，又怎么會去觸碰這個敏感的詞呢。只愿不像樣的躺在地上看港劇，只愿蓬頭垢面地寫小說……
呵，我才13歲。
是啊，你才13歲。
13歲又怎么樣？！13歲難道不能創造輝煌嗎？！
被大人看矮的孩子們，被大人輕視的孩子們，叛逆地扔下自己年齡的概念，終日奮斗于大人望而生畏的夢想。
瘋狂的寫啊，瘋狂的畫啊，瘋狂的唱啊，瘋狂的跳啊……你掃眼看去，哪個孩子不是在為自己的理想而奮斗呢？因為他們，我的字典里又硬塞進去兩個讓我這個懶人重振精神的詞語——奮斗。
因為這兩個字，我無從去向了。又是奮斗于學習，又是奮斗于寫作。亂了，亂了，亂成一團麻了。
直到有一天啊，我從食指上被筆桿子折磨出的繭子下，摳出了這篇文章開頭的兩個字。沒錯，人生。這么樣子寫下去，我會變成什么樣子呢？
把鉛筆尾咬的“遍體鱗傷”嗎？
還是，把鍵盤上的字磨干凈呢？
不經意的一天，待你把這兩個詞語湊到了一起啊，你會發現你有了動力啊。
是的啊，奮斗人生呢。
奮斗的力量，全部揮灑到人生上吧；迷茫的人生，盡全安置于奮斗中吧。我這個懶散慣了的孩子，被大人視為“another”的孩子，努力了呢。
于是吧，把《給我三天光明》和居里夫人的成長勵志書“啃”進肚中，抱著《兒童文學》倚在墻上，握著真彩換囊鋼筆坐正于小說本前，拿著復習資料小雞啄米似的背著課文。一切都因為這4個字，我才改變，翻天覆地的改變，脫離了懶散，向著復旦這神圣的終點線跑啊跑。
糟糕，落后了呢。
哈哈，超過了呢。
人生操場上，一大撥的孩子，在往那條紅布條飛奔而去。
隨孩子把那布條想成什么吧。
大人，總是會在圍觀群中，望著屬于自己的哪一個孩子。
大人們怎么也不會想到，有一個孩子，在傻傻的吶喊著——
“奮斗人生，殺進復旦”呢。
奮斗隨筆作文素材篇5
“佛系青年”一詞自去年以來，就火爆了整個朋友圈。近來大火的綜藝《偶像練習生》中，出道成員之一的王子異也以“佛系青年”自稱。那么，一味地“佛系”，不爭不搶，真的好嗎?我的觀點是不斗爭，不拼搏，何來夢想二字?
多少人曾生活在黑暗中，但他們總要抬頭仰望星空，試圖獲得光明。他們努力著、奮斗著，為的就是那一點生活的光亮。年僅十二歲的的女孩席嘉琪，七歲時父親便離世了，而后不久母親又被查出患有癌癥，生活一度處于無盡的黑暗中。但她依舊同生活抗爭，堅持街舞夢想，終在去年的世界街舞錦標賽中國賽區加冕popping總冠軍。“有夢想誰都了不起”，這是對她心酸歷程的最好寫照。試想，如果她是一個佛系少女，那她又怎能加冕總冠軍，又如何逃離生活的泥潭呢?不斗爭，何來夢想的展翅高飛呢?
《芳華》的作者嚴歌苓，三十歲的夢想是去國外學習寫作。但當時的她，對于英文的了解，僅限于二十六個英文字母。人生也許正需要這種不服輸的精神，她帶上三本英語字典，便踏上了異國求學之路。一九九零年，她如愿考上了哥倫比亞大學。不管中間過程如何艱苦辛勞，但至少有一個么好的結局。從嚴歌苓身上，我們看到了不服輸，敢拼搏的精神，這正是當下青年所熱切需要的。如果說“佛系”是一種修身養性，那么斗爭、拼搏便是對人生的一種“重塑”。
霍金的人生也因他對生活的渴求而煥發著別樣光彩。才二十歲的霍金便因全身肌肉萎縮而只能在輪椅上來感受這美好的大千世界。他熱愛音樂，可他不能言語，就用全身僅能動的三根手指來寫歌，終譜寫了屬于自己的搖滾樂《keeptalking》。誰能想到一個不能說話，全身只有三根手指能動的人，就憑著一顆熱愛音樂的心，創作出了自己的歌呢?人生無處不藏匿著機會，只要你敢斗爭、敢拼搏，它總會來到你觸手可及的地方，助你實現自己的夢想。
拒絕佛系，每個人都要為夢想去拼搏!前方路還長，人生需斗爭。
奮斗隨筆作文素材篇6
5月是一個花開的月份，5月是一個充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，又迎來了第九十六個青年節，這一個專屬于我們青年的節日。
說到青年，便會想起青春。“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好;在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，但他并沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學們，朋友們，在五四青年節來臨的時候，讓我們學會奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。
奮斗隨筆作文素材篇7
我有一個小盒，里面裝著一只不知名的小蟲子，爸爸說，他看這只小蟲子綠光光的，挺好玩，就抓來讓我看看。
我透過透明的蓋兒，看到一個像蒼蠅似的東西，趴在里面一動不動，我晃蕩了一下，它只是蹬了幾下腿，見無濟于事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動，都沒有反應，爸爸說：“它在裝死，這是它的防御自我保護能力。“
我打開盒子，伸手捏住它，仍沒有反應，頓時心里感覺這只蟲子沒有讓人憐憫處，上來把它扔在腳下，踩死了它。
但我的腦海中卻閃現，杏林子的<生命，生命>這篇文章，她寫到“趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的.力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因為蛾子那種生之欲望感動了她，得以生存。
然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個活生生的生命，但唯一不同的是它沒有奮斗，沒有在危險到來，正在生死邊緣徘徊時，再做最后一次奮斗，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細一想，卻傻的很，只會更加速走向死亡。
奮斗隨筆作文素材篇8
當我們稚氣未脫的走進這個校園時，初一的生活自由而又快樂;然而，步入初二生活就開始變得艱辛而忙碌;時光飛逝，轉眼間，我們進入更加緊張的初三。
初三是緊張的，老師在講課，同學們一個個都挺直腰板，目不轉睛地盯著黑板。老師生怕自己的學生沒有聽懂，也不敢走神;連平日里淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟著老師，生怕錯過一個知識要點。炎炎烈日下，同學們從來都沒有喊過累，叫過苦。每個人都在為著夢想而努力學習。
初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習室里，只能聽見教室后墻的石英鐘在悄悄地走著，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒;望著窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂靜，遠處傳來蟈蟈的叫聲，仿佛是催促我們奮斗的號角，讓我怠慢不得;還記得初二自習的時候，總會有一些同學竊竊私語，然而現在的大家都在飛速地旋轉著筆頭，仔細地審視著題目，可出現一個小小紕漏。
初三的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題充斥著我們的生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的，我們在隨堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽課時全神貫注，盡管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡，每天都要比其他年級的同學多出一節課，少出一小時的自習時間，我們仍舊未曾喊過累，因為我們在為自己美好的未來拼搏奮斗。
奮斗的初三，激情的初三，每個人都在為自己的夢想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奮斗。讓我們一起為自己的夢想奮斗與拼搏，讓我們一起沖刺中考，為夢想而奮斗!
奮斗隨筆作文素材篇9
青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律
青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩
九十五年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。我們是新世紀的幸運兒，面對未來，我們肩負的責任和使命同樣重大，我們將怎樣譜寫自己的青春之歌，繪就自己的青春圖畫，值得大家認真思考。
在“五四青年節”這個特殊的日子里，總站團總支為進一步繼承和發揚“五四精神”，發揮青年員工的積極主動性，調動青年員工的激情與活力，舉辦了“奮斗的青春最美麗”主題活動。團員青年們面對團徽莊嚴宣誓，立志成為一名有理想，有道德，有文化，有紀律的優秀順和員工，每位團員青年都在簽名處簽下了自己的名字，踐行自己的承諾。拓展互動環節，團員青年積極參與、認真配合、互相信任，增強了團員青年團隊合作能力和協調能力。志愿服務為旅客，幫旅客推行李、為旅客導購，我們用實際行動在幫助旅客、宣傳總站的同時踐行自己的承諾。
讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！
讓我們拿出活力來，用奮斗的青春，描繪人生，鐫刻一幅最美麗的青春圖畫。
奮斗隨筆作文素材篇10
花了三天兩夜的時間，看完了火熱的《奮斗》，但恰恰吸引我的原因，卻不單止是因為它的火熱，而是想去理解別人為何去喜歡。
《奮斗》作為一部歸類為“愛情偶像劇”的電視劇，但卻遠遠地超出了這一點。我不想去從電視劇的角度去評論它。只想從我內心深處對它的理解去評論它。看完整部電視劇之后，我真的有奮斗的沖動，相信很多看過它的人都會有這樣一股沖動，但究竟是為了什么而奮斗，就是仁者見仁了。
當我剛開始看時，一切的場景、對白甚至是劇情的安排完全是青春偶像劇的版本，但發展得卻讓人瞠目結舌。如高強的跳樓、如向南與楊曉云的閃電結婚。我起初以為，這是為了吸引人去看，而事實上它也達到了這一目的，但我看完之后，我覺得另有目的，這其實都是一個伏筆，一個奮斗的伏筆。“設計”的延伸意義就是對于人生的規劃，是對于奮斗的另一種理解;而“倫戶口本閃電結婚”，更是一種為“沖動”需要承擔的懲罰所埋下的伏筆。
看完這部劇之后，可能很多特別的人會不理解這部電視劇，會覺得像陸濤與夏琳這樣叛逆的人，根本就難以得到別人的認同;也會覺得米萊這樣的角色設計得過于完美，甚至是失真;更會覺得所謂的一見鐘情與所謂的家庭、事業、責任牽扯得過于靠近，讓人不敢目視。許多人會覺得整部劇的男主角中設計得最為普通的角色就是華子，所以很多人反而喜歡華子的實在，而劇情的最后卻終究沒有逃脫為華子設計“一見鐘情”的劇情。其實，在這部劇里，所有的故事起源都來自于一見鐘情，甚至將一見鐘情定義得特別深刻。
在整部電視劇里，米萊的角色一定迷倒了不少的男生女生，同樣，也迷倒了我。很難想象現實中會有那樣的一個女孩，所以我反倒覺得為米萊設計的結局是最合適的，因為我覺得沒有男人可以配得上她了。而她臨走之前的最后轉身，也許也是整部劇中讓人最迷惑的地方，也許她始終都沒放下，也許她只是想對她以前的生活說聲再見。不管怎么樣，這是這部劇里最華麗的一次轉身。
在《奮斗》中，我從始至終沒有討厭任何一個角色，我覺得我自己都難以想象。但事實就是如此，盡管有些人會罵夏琳、會罵米萊、會罵楊曉琳，但我始終一句都沒有。也許很慶幸，我沒有抱著一種看電視劇的心態去看電視劇，我倒像是把這當成一個人的最愛，輕輕地去審視。而我也覺得整部劇里沒有任何一個角色需要討厭，因為他們確確實實地都在奮斗，從不知道自己想要什么，到最后有目的地去奮斗。這就是一種精神的理念，我稱之為詩意。我覺得當有了一種詩意的東西在里面，所有的角色都是詩意的承載體，都是為了實現這個詩意。就像一直經典的《神雕俠侶》，有人說金庸寫得最完美的小說，就是這一部了，為什么?因為始終都有愛情這條線貫穿著，最后表達淋漓盡致，甚至是完美。
到最后，應該回到劇名“奮斗”的身上了。到底它要告訴我們什么?到底我們要為了什么而奮斗?起初我以為，這部電視劇是要教我們要為了愛情和事業去奮斗，但后來，我明白了，不單是這樣狹窄的意義。它要告訴我們的是，一個人活在這個世界上，應該為了自已想得到的想要的，而又能讓你快樂，能讓你心安理得的東西去奮斗。它的意義，不單單是愛情和事業，而應該是一種人本身的提升，陸濤的經歷就是如此，從一個渴望成功、渴望占有、渴望被愛的角色慢慢地去奮斗，最終戰勝了自己的心魔，他得到了自己最重要的東西，也為自己的自私劃上了句號。而向南，則從只懂得沖動結婚，卻沒有能夠真正懂得自己應該為此付出責任，到最后放棄了自己的真愛，去負擔起自己的責任。也許，對于他的人生來說，其實這是不完美的奮斗，但對于我們，卻需要這種不完美，因為太少人有能去做這種不完美的東西了，所以他的奮斗又特別地有意義。
奮斗是一種精神，其實更是一句空話，但其實它確又在提醒很多正在努力奮斗而又過得不幸福的人，要他們剎車，要他們想想，自己所為之努力奮斗的東西是否是自己真正所要得到的東西。如果說到貼近生活實際，其實這部劇很理想化;但如果說它很偶像劇，卻又蘊涵著一種深刻的人生哲理，這又讓它變得現實。這就是這部劇中的“詩意”所在，它可以讓你從任何一個角度去理解它，因為它包容所有的理解。