圍棋幾歲開始學比較好

圍棋幾歲開始學比較好_學習圍棋的好處

圍棋棋手等級包括段位和級位。段位和級位從低到高分別為：業余級位，業余段位，職業段位。以下是小編整理的圍棋幾歲開始學比較好，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

圍棋幾歲開始學比較好

4歲一般是底限，因為圍棋是一項智力運動，而圍棋學習過程中涉及到數字、多少、空間布局等問題，還有很多的專業術語，這些詞語的理解都大大得超過了低齡孩子的理解能力。而4歲后孩子的大腦發育到了一定程度，可以更好的接受并理解圍棋的規則及下棋的方法。

4-6歲是學習圍棋的最佳年齡。這個年齡段是開發智力最好的時機，因為在這個年齡孩子的時間非常充裕，好動好學，好奇心、接受能力也非常強。而4-6歲年齡段的孩子注意力相對會比較集中，能夠自己思考問題。畢竟下一盤棋的時間會越來越長，需要計算的地方也會越來越多，孩子在6歲的時候，學習圍棋進步會非常快。而且在教學的實踐中發現，一個圍棋班的孩子有5歲和8歲的，但是學習一段時間之后，他們的成績基本是一樣的，有些甚至超過了年齡較大的孩子。所以4-6歲是孩子學圍棋的最佳年齡段。

7-8歲一般是上限，不是說7-8歲之后學圍棋不好，而是因為圍棋天生自帶勝負屬性，在學圍棋的過程中，除了要求學習方法高效科學外，還需要花費一定的時間才能學好，而7-8歲的孩子時間更充裕，更容易進入“學得好——贏得多——動力更足——學得更好“的正循環。

學習圍棋的好處

1、提高記憶力

隨著圍棋水平的提高，學習圍棋不僅可以記住自己的對局，甚至還可以對看到的棋譜過目不忘，這對于記憶力提升的幫助是巨大的。

2、加強專注力

學習圍棋的時候，每下一步棋都需要經過縝密的思考，任何一步棋子的差錯都可能影響勝負，所有在下圍棋時棋手必須相當專注。

3、提高多方位思考能力

圍棋就是一場競爭比賽，棋手不僅僅是需要站在對方的角度去思考問題，還要站在對方的角度思考問題，想出應對策略。

什么是圍棋

所謂圍棋，簡而言之，就是一種由兩個人進行對抗的竟技游戲，它是以哪一方在棋盤上占領的地多與少來區分勝負的。如果把棋盤的整個盤面看作一塊土地，雙方各用自己的棋子去開拓這片土地，由于每一方都想在棋盤上多占一些領地，這就要首先去占領棋盤上的有利位置，并用棋子每隔一定的距離打下樁子，表示這是你的領地，然后再不斷地經營和鞏固這些領地。

但在實際的下棋過程中是決不會這么順利的，因為在你的對面坐著一位對手，當你的領地尚未鞏固時，對方會侵入進來，對此，將怎么辦呢?這時你就要設法去包圍它，使它失去生存力，進而殲滅它。這就產生了戰斗，雙方將環繞著生和死，進行一招一式的抗爭，而誰在這場抗爭中占上風，將直接影響到整局棋的勝負。雙方的領地大致確定后，還必須把領地完整地圍好，這是圍棋的終盤階段。

棋盤上的地域完全劃分完畢后，棋局就終了了。這時我們可以計算一下雙方的地域，誰占的地多，誰就贏了。圍棋還含有藝術、哲學的成份，以及創造世界的哲理。通過學習圍棋，你不僅享受到其中的樂趣，而且還會開拓一個更加美好的世界。

圍棋注意事項

1.猜先的禮儀 對局前猜先時，下手方應請上手方抓白子，自己則取出1枚(或2枚)黑子，表示白子若是單數則已方執黑：若是雙數已方執白(取2枚則相反)。比賽前的猜先，則應由衛冕者、段位高者、年長者來抓子。

2.黑棋的第一手應下在右上角。 此禮儀來源于日本，黑棋的一手棋如果是占角的話，則應下在右上角，把距離對方右手最近的左上角留給對方，表示對對方的尊敬。

3.對局前下手方應主動整理棋具。 在日本的大比賽、甚至是挑戰賽對局前，晚輩、下手方、挑戰者都主動用白布擦拭棋盤，以示敬意和學習的態度。

圍棋職業道德

1.參加比賽不應遲到，遲到是對對方很不禮貌的行為。

2.對局前，雙方應握手，或點頭示意，以表尊重。

3.下棋時，坐姿應保持端正、不要歪坐。

4.思考后手再拿子、不應抓子、翻打或玩弄棋子。

5.下棋時應輕拿輕放，不應用力拍子。

6.盡量不要推子。

7.落子無悔。

8.對局時不應在席間與他人說話，更不應邊評邊弈。

9.對局時不應吃東西，尤其是帶響聲的食品。

10.對局時不應有用力敲打折扇、自言自語等干擾對方思考的行為。

11.對局時應節制吸煙。 在目前中、日、韓的職業比賽上，已分別制定了一些禁煙的 措施 。如賽場內不許吸煙，或如果對手不吸煙，則應該征求對手的意見等。

12.對方思考時，不應隨意離席、走動、或是觀看他局。

13.對局時，對手因故離席，回來時自己有告訴對方棋下在哪里的義務。

14.“勝固欣然、敗亦喜”。局后，雙方應復盤研究，切磋棋藝，謙遜待人，增進友誼。勝方切不可沾沾自喜，敗方更不應拂袖而去。

15.局后，雙方應收好棋子、整理好棋具方可離席。

16.不下賭博棋。