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    四級英語段落意題技巧

    時間: 小龍0 分享

    四級英語段落意題技巧(精選3篇)

    : 英語段意對應段落這種題目的話,最重要的就是先去通讀整一篇段落的一個意思,也就是說在里面找到關鍵詞,下面小編給大家分享四級英語段落意題技巧,希望能夠幫助大家!

    四級英語段落意題技巧精選篇1

    單詞。單詞很重要,如果單詞的意思你都不知道,那你怎么看懂題呢。其實最簡單的方法是你可以在大一大二學著英文課文的時候,積攢單詞,另一方面,你可以把四級真題上不認識的單詞,用個筆記本記下來,第二天早上背背,來回回憶一下。

    聽力。其實聽力也沒有想象中那么難,有方法的去學習得高分很容易的;起初你每天早上聽聽力,可以聽真題上的,效果最好,可以看著真題后面的答案聽,到最后自己慢慢的試著不看材料聽聽力,聽大概的意思,不久你就會發現效果很好的。我當時在準備的時候,早上去上課的教室去早點,這樣可以有一大部分時間去聽聽力。

    閱讀理解。每天都要做閱讀理解,這是你考過四級必須要付出的,練手感和語感,每天下晚自習,在自習室認真的做幾篇,做過之后把不認識的單詞找出來,記到筆記本上,第二天早上背背,然后你要找出閱讀理解哪個錯了,錯誤的原因,閱讀理解基本上在原文都能找到相應的原句。

    寫作。把真題的作文類型都背一種,把作文中自己認為是亮點的句子要記到筆記本上,留到以后背誦。其中做題的時候還是你先練習寫作文,不能一味的背,這樣效果不佳。

    選詞填空。做題的時候先把全篇文章都讀完,然后在從頭開始做題。語境很重要,平時注意積累單詞以及詞組,做完一篇要把這篇文章徹底的弄懂,這樣你才能進步很快啊。

    翻譯??疾靻卧~和句型,在考試的時候你要把那句話的單詞全寫出來,也會得分的。多背句型和詞組,平時多讀讀英語文章,培養語感。

    四級英語段落意題技巧精選篇2

    切忌緊張??荚嚨臅r候一定不要緊張,如果緊張可以試著深呼吸幾次,另外準備充分可以最大限度的減少緊張情緒,可以把考試當成自己平時做模擬題,這樣就不會緊張了。

    合理安排時間。除了聽力之外,別的部分內容自己要合理安排,先做自己擅長的和有把握的題目,把大部分時間放在分值重的題目上,比如閱讀理解,剩余時間來做自己拿不準的題目。

    注意安排答題順序。先把所有的確定的和擅長的題目做完,保證自己會的題目不失分,這樣自己心里有底了就不會太緊張了,可以放松下來做剩下的題目了。

    側重閱讀理解。閱讀理解部分在考試中占得比例最大,要把主要時間和精力放在閱讀理解上,做的時候先讀選項和題目,再讀文章,這樣可以有針對性,而且節約了寶貴的考試時間。

    作文最好是打草稿。如果時間充裕的話,作文最好是打草稿,這樣在寫的時候就不會出現單詞不會拼寫的現象和語法錯誤了,而且卷面比較整潔,不會失去卷面分。

    不要留有空題。英語四級考試題目以選擇題為主要考查形式,不要留下空白,即使不會做也要猜一個選項填上,這樣至少有四分之一的概率是對的。

    正確填涂答題卡。在考試中要留有填涂答題卡的時間,答題卡填涂不要出現錯涂或者漏涂的現象,更不要錯行,如果因為答題卡填涂的問題而失分是十分可惜的。

    四級英語段落意題技巧精選篇3

    第一:先題后文

    先看題再看文章能夠將更多簡單的題先做出來,當你發現簡單題全部處理完畢之后,剩下的難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。所以不管怎么樣一定是先題后文,稍后再文題同步或先文后題。

    第二:關鍵詞定位(key words positioning)和同義替換(paraphrasing)

    其實閱讀只考兩件事,一件事情是簡單的:看到什么,定位什么,選擇什么;而另外一個則是通過定位確定這個位置,然后再進行一個切換之后發現原來這個東西就是另外一個東西。

    今年四六級組季會發布的樣題中,關于段落信息匹配題是這樣表述的:You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去確認信息是來自于哪一個段落的”。換一個表達方式叫做 which paragraph contains the following information(哪一段包含了以下的信息)。接下來我們用樣題來分析一下關鍵詞定位(key words positioning) 和同義替換(paraphrasing)在段落信息匹配題中如何實踐。

    1、關鍵詞定位(key words positioning)

    Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.

    像這道題就屬于比較簡單的題目。這道題是來自于四級樣卷的Q47,當這道題出現的時候,同學們應該關注的是劃線的兩個數據,而20世紀70年代中期這個數據其實它的意義絕對沒有3.9%大,因為前方是一個時間段,有可能經常出現,而后方是一個具體數值,具體數值的高頻可能性不大,因為對于很多人來說他們都明白越高頻的單詞或短語的形式越不能成為我們的核心鉤劃點,3.9%一旦出現就讓我們在全文當中展開3.9%的尋找之旅吧!

    2、同義替換(paraphrasing)

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