巧妙記憶英語單詞方法

學習英語的關鍵在于英語單詞，但是記單詞對于很多同學來說往往是一件比較困難的事，相信很多同學都會有這樣的經歷，下面小編給大家分享巧妙記憶英語單詞方法，希望能夠幫助大家!

巧妙記憶英語單詞方法篇1

感嘆句通常是由what, how來引導

what后面只加名詞，而how后面可以加形容詞，副詞

就拿你的句子舉例子：the room is big

可以改為

how big the room is 或者 what a big room 或者what a big room it is 后面那個it is 可以省略

不難看出句型就是：

how+形容詞或副詞+陳述語序

what +名詞+ 陳述語序

這當然是最基本句型，還可以做變換，比如名詞前面再加上形容詞修飾變成：what+形容詞+名詞，甚至再加上不定冠詞變成：what+a/an +形容詞+名詞，注意，這里的中心詞還是名詞，因為what后面只跟名詞

其余的句子：

it is a very interesting film

改為：how interesting the film is

what a interesting film it is

my dog is very smart

改為：how smart my dog is

what a smart dog

we have a good teacher

改為：how good a teacher we have

what a good teacher we have

注意區分這兩句，前面的中心詞在good，how修飾good，后面那句的中心詞在teacher，冠詞a，形容詞good還有感嘆詞what都修飾teacher。

巧妙記憶英語單詞方法篇2

一、大學英語四級長篇閱讀要求

1. 題目要求：將10個問題(長句)的信息匹配到12~17段的對應段落。

每個句子中的信息來自文章中的一個段落。要求考生找出與每個句子中的信息相匹配的段落。有些段落可能對應兩個問題，有些段落可能不對應任何一個問題。

2. 文章長度：長文章1篇，四級(12-13段落)約1000字，六級(12-17段落)約1200字。

3.做題時間：10~17分鐘。

二、英語四級長篇閱讀技巧

1.通讀文章

閱讀后應結合整篇長文，然后進行問題處理。如果按正常順序回答問題，會嚴重影響時間，最好的辦法就是通讀文章，可以找到所有的信息。

2.找到關鍵詞

沒有很好的理解文本，就不能準確地判斷出關鍵詞，這可能會導致我們忽略原文的一些關鍵細節。一般來說，關鍵詞或中心詞是實詞和一些數字、專有名詞等。

3.先易后難

采用由易到難的解題策略，可以提高學生解題的信心。對于在考試中不理解的問題和句子，可以把它們留到最后。

要回答一個比較難的問題，可以先快速閱讀原文中未選定段落的主題句(通常是第一個、第二個或最后一個句子)，然后將該段的大意與主題段落的細節相匹配。

巧妙記憶英語單詞方法篇3

大浪淘沙法

如果你的目標是一天記住100個單詞，那么所需背誦的單詞數量最好要達到500個。因為人的記憶力是有限的，所以不要指望只背20個單詞，就能記住全部并且永遠不會忘記。將每天背誦的數詞根詞綴法

這個量定在500個，雖然你實際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得最牢的。

方法基于英語單詞的構詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復習”的意思;加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器”等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法，認識一個詞綴就會幫助你認識很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

循環往復法

把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個;第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復習第一天的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內容，以“滾雪球”的方式加深記憶。

人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時候復習一下，這相當于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據自己的記憶力情況，決定復習的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復習前一天的內容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。