英語完形填空解答方法

英語完形填空解答方法(精選3篇)

完形填空雖然不是通過語法設題，但是也不排除有的選項是需要用語法知識來的。下面小編給大家分享英語完形填空解答方法，希望能夠幫助大家!

英語完形填空解答方法（篇1）

1、詞匯方面：詞匯是英語學習的基礎。

很多學生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什么意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所云，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞匯沒有掌握的話，在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。

由于大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中，以為軟件練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。

2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌：

(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。

(2)不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》，超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶，而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章后，抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。

英語完形填空解答方法（篇2）

第一步：思考大意，快速閱讀

首先，快速跳讀全文1-3遍，抓住全文主要內容，了解制題方的想法、意圖等，這是得到答案的前提條件。

完形填空短文沒有題目，但一般情況首句是一個沒有空白的完整句子，往往點明短文的性質，如說明、議論或敘述等。它能為考生想到短文的題材與全文大意提供的總要信息，考生應跳讀完1-3遍題材，抓住首句的意思，然后來捕捉全文的關鍵詞語，并特別注意那些表示因果、賺折、指代、遞進等意義的同位語、副詞、連接詞，最后總結大意，

第二部：觀察答案，分析要求

在快速閱讀完全文后，就開始填空。這時做答著應耐心思考，理解全文的主要想法，搭建好詞句之間的邏輯和上下文的關系，并做出更好的選擇。

第三部：避開難點，先易后難

了解全文大概意思后，可以以此為主線，對選擇的A、B、C、D答案理解其確切的意思，分析比較那個更合適，再觀看上下文的隱晦想法和含義。做題切記速度，對自己不懂的要避開，意思就是先易后難，把簡單的先做掉，難的有時自然而然就出來了，一般這樣做可以更好的解題。

第四部、仔細思考，解決難點

憑借前面步驟，我們已經讀了三遍，和把簡單的空添好了。這時你閱讀全文就比較容易理解了。找出與本文意思不相符的答案，先排除;然后結合自己學的知識，把固定搭配和詞語等結合，這樣就容易判斷了。

第五步：再看原文，審視答案

完成填空了，不要一個一個的去檢查填空，要結合全文來看答案的正確性，還要結合語法看，這樣能提高答案的正確率。

英語完形填空解答方法（篇3）

先題后文，快速了解文章主旨

段落細節信息配對題的陳述都是文章細節信息，盡管看起來尋找答案十分不易，但是事實上題干的表述基本都是圍繞文章標題或者每一段落的主題進行描述的，盡管后面題干中的每一個表述并不是文章的主旨句，但是卻都與文章的主題息息相關的，考生預先快速閱讀題干部分的內容，可以迅速了解文章主旨大意。考試中時間緊迫，考生沒有時間通讀全文，通過快速瀏覽這種題目的題干不失為在短時間內掌握文章主旨大意的一種方法。

標記特殊詞匯，快速定位題目

段落信息匹配題的文章篇幅較長，考生閱讀起來十分困難，但是在文章中如果出現一些精確數據、非文章高頻詞的大寫或專有名詞、斜體或援引等內容時，考生可以標記下來，當題干中也出現這些內容時，考生就可以通過這些特殊詞匯來快速定位題干并匹配文章內容。

速讀文章，關注段首段尾，學會同義詞替換

考生在做題時可以速讀每一段，知道這一段的主要內容就可以了，不要逐字逐句的來翻譯文章的意思，著重關注一下段首段尾句和重點詞匯句，理清這段的邏輯關系就可以了，這樣可以幫助考生節省很多做題時間。此外，當遇到速讀無法解決的段落及題目時，考生要學會同義詞的替換。同意替換是閱讀類題目終極解決方案，它包括單詞或短語甚至句子用另一種含義表達的所有形式。相對而言，四級部分更多強調詞語的同意替換，所以考生在平時復習時就要養成關注同義的詞匯或者短語，多積累多見識，考試的時候用到什么就是信手拈來的事情了。