三國演義小學生讀后感300字
三國演義小學生讀后感300字（精選11篇）
讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編準備的三國演義小學生讀后感300字，歡迎借鑒參考。
三國演義小學生讀后感300字【篇1】
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”笛卡爾說過“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”今年寒假我一口氣之下讀了好幾本書，其中我最喜歡的一本書就是《三國演義》了。
《三國演義》這本書就像一臺時光機，帶著我走進了波瀾壯的魏、蜀、吳三國之間的故事中。在讀這本書的同時，我也認識了劉備、關羽、張飛、呂布、周瑜等眾多人物的形象。其中我最佩服的就是曹操了，他足智多謀，善于隨機應變。在“青梅煮酒論英雄”的故事中，曹操對英雄的見解是“大英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”我認為曹操的見解非常的精辟，非常的全面，只有滿足這幾點的人才能被稱為英雄，缺一不可。
通過這本書也讓我知道了“天下大事，分久必合，合久必分。”戰爭只會給老百姓帶來痛苦，所以我們要珍愛和平。
三國演義小學生讀后感300字【篇2】
我家有一個大書柜，里面有很多書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書。
其中我最喜歡看的是《三國演義》，里面懂得人物有劉備、關羽、張飛、諸葛亮等。
我最喜歡諸葛亮。因為他足智多謀。其中最能代表他的事件是草船借箭，內容是這樣的的，周瑜召集眾將領商議作戰，他特意叫魯肅去把諸葛亮請來詢問。諸葛亮答道：“水上作戰當然用箭最好”，周瑜答道：“我軍缺少箭支先生能不能在十天之內找來十萬支箭”諸葛亮說：“好，但十天時間太長了，我只需要三天”。諸葛亮立下軍令狀，第二天諸葛亮借了二十艘船，上面有很多的草人，大船開向曹營，只聽見嗖嗖的聲音，上面沾滿了箭，諸葛亮讓船隊全速返回，，回到周瑜的軍帳中士兵把箭拔了下來，數了一下有十幾萬支箭，比原來說的還多了幾萬支。
在生活中我也要學習諸葛亮的足智多謀。
三國演義小學生讀后感300字【篇3】
讀了三國演義后，我知道三國演義里有很多英雄俠士，做了很多事。有的事讓我悲傷，有的事讓我歡喜……所以，我把各個英雄的外貌、性格做了以下分析。
我覺得劉備長得很丑。雙耳過肩，雙手過膝。而且他還很自私自利，我們老師還常說劉備是長跑加短跑健將呢。
我覺得張飛五大三粗、大手大腳的。長得滿臉橫肉，說話粗聲粗氣，對手下很暴躁。胡子長得滿臉都是，滿臉都是，像一個長毛怪。
我覺得諸葛亮是一個頭腦聰明，四肢部發達的人，諸葛亮還是一個有良心的人，比如在渡瀘水的時候孟獲要殺人頭祭河神，河水才會退下來，諸葛亮不要殺人，于是就把揉的面里包肉，在外刻上人頭的樣子。
我覺得生活在戰爭時期的人命很苦，我太同情他們了，當然打仗的人更苦。
三國演義小學生讀后感300字【篇4】
今天是個值得高興的日子，因為我新買的讀物《三國演義》這本四大名著之一被我用兩個星期給看了個精光。其中我最喜歡的人物就是五虎將之首——關羽。
關羽，姓關，名羽，字云長，愛稱自己為關某。我為什么喜歡他呢？這可得從頭說起了。有一次他在曹營找劉備的時候可是花了不少功夫呢！從頭到尾他可斬了不少大將呀！過五官斬六將、斬顏良誅文丑的可就是他了。三國里孔明無謀，明知他性子急還讓他死守荊州，真讓人惱火。他順水流下攻打東吳也叫人煩。劉備只有兩川九州，東吳有八十一州，還想討伐荊州。東吳派來使者討伐荊州，他手下不留情，見一個斬一個，總之，他去攻打東吳就是好。他一氣之下很快八十一州有兩州攻下。在兩州快攻打下時，諸葛亮叫他退兵，他硬是打完了兩州才退兵。這樣他就不會讓呂蒙得手了。他終于讓劉備、張飛高興了。從此三足鼎立，但天下太平。
讀完了《三國演義》，你喜歡哪個人物呢？
三國演義小學生讀后感300字【篇5】
三國演義是中國古代長篇小說的開山之作，本書描寫了東漢末年至西晉初年，以曹操、劉備、孫權三個國家展開的斗爭為主線，塑造了許多鮮明的人物。
其中，我最喜歡的人物是關羽，他重義氣，用自己的智謀水淹七軍，為了劉備、張飛二人千里走單騎。為了荊州跟孫權單刀赴會。我還喜歡諸葛亮，他的智謀驚人，他居然以一座空城擊退司馬懿的十萬大軍。因為摸清了曹操的性格，在赤壁草船借箭。
我喜歡的國家是蜀國，他是有劉備統治的。這個國家有很多重義氣的人，還有很多著名的將領，也有很多智勇雙全的人。
這本書還有很多歷史上著名的戰役，如：大戰虎牢關、赤壁之戰、官渡之戰。其中我最喜歡赤壁之戰，他是孫劉家聯合對抗曹操的故事。最后以孫劉方勝利而告終。
雖然自古代英雄很多，但是沒有一本像三國演義中涌現出這么多英雄的書。
希望大家都能看三國演義，謝謝。
三國演義小學生讀后感300字【篇6】
《三國演義》全名為《三國志通俗演義》(又稱《三國志演義》)，是中國古典四大名著之一，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。
《三國志通俗演義》成書后有嘉靖壬午本等多個版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對《三國演義》整頓回目、修正文辭、改換詩文。
《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的ZZ和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。
反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物。
三國演義小學生讀后感300字【篇7】
讀完這本書，我的感想是：看完三國演義，使我喜歡上了特別多的新面孔，劉備、關羽、張飛、諸葛亮和趙云等等。我最喜歡的是諸葛亮，他能讓劉備三顧茅廬，請他出來爭奪天下，打敗曹操這個大奸賊。他能夜觀天象，借來東風，燒掉了曹操的好多船，用他草船借來曹操的弓箭打敗了他。真的可以說諸葛亮是一個神機妙算的人。
我還喜歡趙云，他們都叫他子龍，很霸氣的名字，在這本書里。趙子龍殺了無數的士兵，許許多多的名將。他單騎救主，千里之外，在曹軍的圍攻下依舊把主公劉備的孩子救了出來，讓我看了很激動。
還有關羽，我從來沒有見過臉始終是赤紅色的人。關云長他是蜀國的五虎將之首，第一名就證明他特別厲害。雖然最后他敗走麥城，死在了曹操手里，但他刮骨療傷的勇氣和忍耐力是我需要學習的。我認為他是我的一個新老師，教會我不能驕傲，要有毅力，有勇氣。
這些英雄都非常有勇有謀，讓我非常佩服!
三國演義小學生讀后感300字【篇8】
從小時候起我就對歷史故事特別感興趣，五歲生日的那天爸爸媽媽送給我一套《三國演義》的書，在閱讀過程中有好多我不明白的地方，爸爸就在一旁講解給我聽。
這本書講了一個天下大勢合久必分，分久必合，三國歸晉的故事。書中刻畫了兩百多個人物形象，每個人物都有自己的優點，都很值得我們學習。比如說曹操，他很善于用人，曾經頒發好幾道《招賢令》，引來無數豪杰來投靠他，形成了“猛將如云謀臣四海”的.局面。諸葛亮聰明才智，草船借箭，設空城計，并且鞠躬盡瘁死而后已。關羽重情義，仗義威風，溫酒斬華雄，過五關斬六將。趙云忠誠猛于虎，單騎救主，姜維寧死不屈。
我要向他們學習，熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，好好學習，增長本領，打贏人生這場戰爭，做一個有利于自己國家的人。
三國演義小學生讀后感300字【篇9】
這本書的主要人物有;劉備、關羽、張飛。
這本書主要寫了劉備、關羽和張飛在桃花園里結拜為兄弟。而且他們每人都打制了一把兵器，并招了五百多名鄉兵，一起踏上了投軍之路。公元189年4月，董卓手握重兵，眼看曹操的刺殺行動沒有成功，董卓更是囂張，這時，大司徒王允想出了一個辦法，利用自己府上的歌妓貂蟬，接近董卓，尋找機會下手，幾天之后，王允的美人計成功了，刺殺董卓的行動圓滿結束。
讀了這本書之后，我發現劉備、關羽和張飛都是十分善良、正直之人。雖然沒能把董卓殺掉，但也讓他們的敵軍大敗，讀了這本書之后我最大的感悟是，做人一定要知足，一定要像足智多謀的王允，和一身正膽的劉備、關羽和張飛，不能像呂布那樣有勇無謀，也不能像曹操那樣有謀無勇，更不能像董卓那樣貪得無厭。
真喜歡《三國演義》。
三國演義小學生讀后感300字【篇10】
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”只要提起這首詞，我的腦海中就是三國演義的精彩故事。
羅貫中筆下的三國是英雄倍出的年代，是戰火紛飛的年代，是發生了無數精彩故事的年代，這就是“分久必合，合久必分”的三國。
在書中，我最喜歡的不是仁義的劉備，而是梟雄曹操，雖然小說中他是“挾天子以令諸侯”的小人，但他的智謀卻不能被抹殺，看他煮酒論英雄時對天下英雄的不以為然與對劉備的另眼相看，不會讓人覺得他自負，只叫人贊其看人眼光的毒辣。
“對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。”這是曹操的豪邁。“寧教我負天下人，不教天下人負我。”就是這句話讓別人看到曹操的自私，卻讓我看到曹操的敢愛敢恨。這句話無論放在何時何地，有幾人敢說出這樣的話，這就是作為一方霸主的豪邁。
三國演義小學生讀后感300字【篇11】
讀過《三國演義》的人，有誰，不為諸葛亮的聰明才智而感到折服?有誰，不為周瑜的氣量狹小而感到可惜?有誰，不為劉備的仁慈忠義而感到欽佩?有誰不為曹操的奸詐殘忍而感到氣憤……
我花了好長時間來讀《三國演義》這本書。
書中每一個人物都活靈活現，如足智多謀的諸葛亮，從“空城計”、“罵死王朗”中可以看出他的非凡才智，但料事如神的諸葛亮也并非完美無缺，如他讓馬謖守街亭，結果導致街亭失守，料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們這些凡夫俗子呢?
讀三國，讀到的不僅是一段歷史，更是“天下興亡，匹夫有責”的道理，這種思想與我心中的想法發生碰撞，產生火花。
英雄不在，千年故事也具已化為塵土，但是，《三國演義》永遠都是我心中的典故，更像是一盞永遠不滅的燈，永遠在我心中。