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    特崗教師培訓學習心得感悟2021

    時間: 芷晴0 分享

    特崗教師是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足、教師緊缺的現象,同時為了提高農村教師隊伍的整體素質,促進城鄉教育均衡發展所設置的教師崗位。下面小編給大家帶來特崗教師培訓學習心得感悟,希望能幫助到大家!

    特崗教師培訓學習心得感悟1

    火熱的太陽,擋不住我的特崗教師行程,在這個炎熱的季節里,我開始了自己人生的新征程,特崗教師崗前培訓心得體會。在成為一名真正意義的教師前,教育局為我們舉辦了崗前培訓。

    在培訓中,老師給談到了當代教師身肩重任、角色問題,工作心得體會范文,這似乎是陳舊的話題,但細細體會、琢磨的話語,覺得很有分量。這也使我對教師職業更深的思考和認識:,教師是文化的傳遞者。"師者,傳道、授業、解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的性。,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,上是做人的認同感;學生受教育的過程是人格的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正學生的引路人。,教師是管理者。教師要有較強的組織、管理能力,才能使教學更有,更能學生的.發展。,教師是父母。一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,說教師是父母。并且教師還要善于每學生的閃光點和發展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師要懂教育學、心理學、健康心理學等,應不同學生的心理特點、心理困惑、心理等,心得體會,以的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。

    在培訓中,老師以自身經驗給我們介紹了當好教師的要點和方法,給我留下了的印象。在談到教師的發展問題上,他強調了適時和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對如何克服的問題上,他還了如何教師之間團作的方法;在談到教學教法經驗,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,精益求精。,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位師要地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使能夠有質量有有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續地從心靈深處的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習,當然這必不可少的條件多學習老師的教學方法。次培訓中,老師所講述的方法,上就為新老師了"揚帆導航"的作用,我覺得包括我在內的所有新老師好好地吸收和采納。

    本次培訓中,老師也注意的心理的,他的講話,從頭到尾貫穿中心,那充滿對新教師的鼓勵。其鼓勵要趕快學教學環境、生活環境、人際關系環境等,其鼓勵要理性地認識社會、認識的角色,以往學生時期那種趨向"感性"或者說是"浪漫"的生活。其鼓勵要做一名終身學習型老師,做一名能夠新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵要創新,在教學中的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒。鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:"滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并的意志。"也許,新教師來說,只要有克服的信心,才能好的開端,而好的開端,便是的一半。

    新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要,自治區教育廳組織這次培訓,在思想、行動和實踐工作上給了我鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,在今后的工作中,我將以本次培訓精神,以實際的行動來實現自身的價值。我匯報完畢,謝謝。

    特崗教師培訓學習心得感悟2

    ____年7月12—15日,我很榮幸的參加了___市特崗教師暑期全員培訓。雖然暑期的休息被打破,但想到可以給自己充充電,我感到非常的高興。這次特崗教師培訓的內容十分豐富,包括對計算機軟件應用(課件制作)、走在專業的成長路上、有效觀課議課、有效課堂管理、師生間的語言溝通、班主任家校溝通之路徑、透視課改現象,回歸教育真實、校本教研與教師專業化發展等諸多方面的系統學習。通過此次培訓,使我受益匪淺,現將自己的心得體會總結如下:

    此次培訓通過李老師的課,使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧。

    聽了廖老師《走在專業的成長路上》的講座,使我對“教師”這一職業有了更加清楚的認識。在講座中,廖老師給我們分析了他入職以來的成長經歷,雖然在成長初期,存在錯誤觀念,但他能及時改正,并能夠總結經驗,成功成長。同樣是考特崗出身的老師,廖老師的成長比較快,他的成長經歷值得我們學習,更值得我們對自己進行深刻的反思

    在培訓中,給我留下印象最深的是來自吳老師《有效觀課議課》的講座。這是我參加工作以來第一次聽專門關于觀課議課的講座,吳益平老師憑借著他多年豐富的教育教學經驗向我們傳授了寶貴的有效觀課議課的方法。在講座中吳老師引用很多的例子,他告訴我們觀課要有分享意識,要關注授課教師的發現能力與溝通對話能力,關注學生的已有基礎,教學背景,不能要求授課教師把所有教育理念,教學思想體系和教學方法全部體現在一節課里。觀課時還要選對角度、課堂觀察點等。而議課不能一味地批判,不能總是否定授課老師,打擊其上公開課的積極性,特別是不要用老教師的水平來要求新教師。

    對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,各位專家的講座為我的實際工作提供了許多方法和策略。使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

    通過短短四天的學習,我深知自身的許多不足,還需要不斷的學習,因為作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實自己的知識,做到與時具進,才能培養出符合社會發展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重擔,成為一名優秀的教育工作者。

    特崗教師培訓學習心得感悟3

    上周四,我踏上了特崗教師再次培訓的行程,鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應初中的教學工作,特地對我們進行了上崗再次培訓。這次新教師培訓的內容有課堂教學標準,聽課、評課,和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過此次培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:

    首先,培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

    在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業、解惑也,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的'心理品質。

    其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

    在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

    再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

    對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

    新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來三中做貢獻,實現自身價值。

    特崗教師培訓學習心得感悟4

    在沒有走上教師的時候,我就已經知道當個好老師是件不容易的事,我也知道我有許多不足之處,但是我能夠努力的讓自己成為一名合格的老師。而這一次特崗教師崗前培訓是一次能夠自我改變的機會。

    在培訓前我對于我將要參加工作的地方不甚了解,對于本地的教育工作措施也不清楚,素質教育工作的進程知之不多。在這次的培訓中我不僅把我將參加工作的地方知道了大概,也了解了如今要面臨的教育現狀,明白了我將所處的環境,更能明確自己要怎么面對這樣的教學環境,但是,韋成忍老師給我們講“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”,我深受感動,這樣,在精神上克服了將要面臨的困難。

    在培訓的過程中,覃祖宇老師強調了《教師職業道德》,讓我更明確的知道老師的技能,品德和能力不能掉。我想在以后的工作中,我會嚴格的按《教師職業道德》要求自己,在教師這一條道路上要好走每一步,更要走準每一步。不給教師這一職業丟臉,不讓學生和家長失望。努力把自己所學所知全部交給學生,讓學生在成長的道路上不缺乏指導。

    “日常備課最需要什么?”韋族滋老師問我們,我覺得很簡單,就是備課本,找資料寫教案。然而,老師告訴我們這并不完全對,他說“教師要從研究的角度來把握文本,從研究的角度來思考教學。”“要解決思想上的認識偏差”“處理好教案與備課的關系”等等。這讓我知道我在備課中所存在的問題,也讓我深深地知道了自己應該怎么做,怎么克服和改正自己現在存在的問題。

    當老師免不了要當班主任,但是我對班主任要做什么,要怎么做,只知其然不知其所以然。在學生生涯中,只見到班主任老師安排值日,有事沒事到教室轉轉就沒什么了。現在姜老師卻告訴我們班主任不只是這么當的。從社會上看,社會和家庭對班主任期望值很高;從學校看,班主任又是學校教育工作的得力助手,是班集體最有權威的教育者和組織者,是學校部門聯系學生的橋梁和紐帶,是學校和學生家庭及社會因素的協調者。要當好一個班主任不僅要管理好學生,管好日常工作與活動,還班級的財產;最后還要反復思考自己的工作,制定好切實可行的計劃,然后逐步實施(實施時,一定要事事要親力親為,不要一開始就急著培養小干部的能力)。

    培訓結束了,我從中學到了很多,我想在我今后的教師生涯中,這些所學的東西將讓我受用一生。

    特崗教師培訓學習心得感悟5

    20__年9月26日,我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓活動。在此,我感謝縣教育局為我們創設了這次學習的機會,使我對教育與教學又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學培訓談談自己的一點體會:

    進修學校的老師他們從備課、上課、聽課、評課等五個教學環節來對我們進行理論和經驗方面培訓,使我們能夠在具體的實踐教學和知識理論的方面認識都系統的結構。并且在這次培訓中,那些培訓教師用他們豐富的教學生涯給我們指明的前進的道路,無論是在教學方面還是在處理與學生、同事、領導關系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎。通過這樣的培訓,使我在思想上有了更深的熟悉和體會,這樣的熟悉和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的進步。

    第一、備課中的醒悟

    賈偉祥老師所講授的是備課方面的內容。他從對備課的誤區到備課的程序仔細詳實的向我們介紹了如何備課,使我能對備課有了更深的了解:備課不是單純的背,更是自我的學識和對學生的了解的前提。從他的引導我明白備課的重要性。首先是知學生知自我理解課標,還要在鉆研教材重難點分心內容,更見不能忽略的是設想教學過程,能夠在激情啟智中導入,循序漸進中展開,意味深化中結束。“備課是上好課的前提!”

    并且通過他的豐富的教學歷程告訴我們:作為年輕的特崗教師,要學會做一名學習型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學習,還要向我們身邊的人學習,同時也要把我們的境界和眼光投進到校外。通過學習,我們會發現我們所急缺的教育理念和教學經驗,像是走進學生心中可以通過豐富多彩的活動。王立志老師他是英語的教研員通過向他人學習可以讓我們更好的把教育教學理論與實踐進行整合,迅速進步自身素質。

    第二、上好課的思索

    第二個由王立志老師為我們講授。他是縣教育學院的英語教研員,他告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路。在自己本專業出身的優勢中,能逐漸成長為今天的名師,這期間也歷盡了艱辛,最后走向了成功,在教學的事業上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了,教授英語要保持一種積極地學習與創新的思想,緊跟時代與前端的教育理念,讓學生們對英語產生興趣使其自己想要學習的心態的形成。更加的確定一種,抱有一顆愛事業的心,由于喜歡所以熱愛,由于熱愛所以堅持。我們年輕的特崗教師也要向其學習,把教育事業當成我們人生中最癡迷最投進的事業,在各自的崗位上散發出自己的光和熱。

    特崗教師的三年對于我的整個人生來說,三年的軌跡可長可短,但在這條軌跡上運行的我應該至少有這樣的理念:一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來為教育三中做貢獻,實現自身價值。按照自己的人生規劃,守住自己最初的志向,帶著一份使命,肩負一種責任,請一直開心的生活,請一直健康的工作,請一直保持燦爛的笑容,請努力用心的享受教育,請一直幸福的感受生活,在回首之間,請不要忘了今天在這里寫下的話,請無悔于自己的選擇,并以此作為座右銘,請一直勇敢的走下去。


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