關于猜字謎的優(yōu)秀作文:猜字謎游戲

　　猜字謎是一種很有趣的益智游戲。它能豐富小朋友們的想象力，接下來小編為大家介紹關于猜字謎的優(yōu)秀作文，一起來看看吧!

　　猜字謎游戲

　　通榆縣第二實驗小學五年三班 李昊

　　教室里，同學個個神采飛揚、興高采烈，他們在干什么?原來他們正在進行猜字謎游戲。【評：寫出了同學的精神狀態(tài)，概括出了游戲的內容。】

　　游戲開始了，老師在黑板上寫(道)到：“一個人進到院子里，把門關上……”還沒等老師寫完后四個字，梁譚就一拍大腿，搶先回答：“囚!”“唉，我怎么就想到是“囚”字呢?這么簡單1”我惋惜地說著。【評：一同學搶答動作之快，令“我”惋惜。】

　　第二輪游戲開始了。老師一字一板地說道：“牛沒尾巴，用木棍代替。”我想都沒想，便脫口而出：“豐!”“答對了!”接下來老師又出了一道題：“土加一橫，再減一橫。”我大聲叫道：“工!工!”“答對了!”一連幾個我都猜對了了，那真是特級超難題。初出茅廬(的我)，一級難題游刃有余，二級大題不假思索，三級小題不在話下。我驕傲地說：“老師，你出得太簡單了，出個難點的吧!”【評：“脫口而出”反應之迅速。】

　　老師眉頭一皺：“有了，一邊綠一邊紅，一邊怕蟲，一邊怕水;一邊喜風，一邊喜雨。”這下可把我(們)給難住了，有的抓腦袋，有的趴在桌子上，還有的盯著黑板，仿佛黑板上就有答案似的。老師小聲地提示道：“是一個字哦。”我連忙大叫：“是秋!”“為什么呢?”“因為禾苗是綠的，火是紅的，禾苗喜歡水，火喜歡風;禾苗害怕蟲，火害怕水。”“回答正確!”【評：同學們思考時的神態(tài)描寫精彩。】

　　“老師，我不服，再出個難題，我要和李昊PK!”梁譚咆哮道。“好!”只見老師運了氣，“72小時。”可是“72小時”這個字謎(卻)把大家都難住了，只見同學們有的雙眉緊鎖，有的托著下巴沉思，還有的暗自思忖。【評：試比高低，排比句寫得形象。】

　　這時，老師給出了提示。我正拿著筆寫寫畫畫，反復思考，可卻被馬天易搶先：“晶!”“對了!”大家都情不自禁地為她鼓起了掌，連我也向她投來了贊許的目光。【評：“我”在思考中，卻被別人搶答了。】

　　下課了，我們多想(再)在玩一會兒，這是多么有趣的游戲啊!多么盼望老師再組織一次猜字謎游戲啊!(通榆縣第二實驗小學五年三班 李昊)

　　評語

　　語言通順流暢，活潑生動，把猜字謎時你爭我搶、互不相讓的激烈場面描述得真實可信。文章中的神態(tài)、語言以及心理活動等描寫準確生動，是一篇好文章。恰當運用修辭手法，給文章增色不少，如排比句：“這下可把我們給難住了，有的抓腦袋，有的趴在桌子上，還有的盯著黑板，仿佛黑板上就有答案似的。”

　　公眾號：我教孩子們寫作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經(jīng)授權不得轉載!——學習啦