關(guān)于寫放風(fēng)箏的小學(xué)優(yōu)秀作文400字范文

　　學(xué)習(xí)啦：小作者真實、有序地描寫了放風(fēng)箏的情景，通過對環(huán)境的描寫來烘托“我”的心理的變化，寫出了在放風(fēng)箏時的情感變化，下面我們一起看看這篇《放風(fēng)箏》。

　　今天，爸爸帶我和妹妹去二喬公園放風(fēng)箏。

　　我選了一個奧運福娃的風(fēng)箏，跑到廣場上高興地放起來。這時，風(fēng)輕輕地吹著我的臉，樹葉也沙沙向我招手，朵朵白云也朝我親切地笑著。

　　于是，我拼命地跑啊跑，想讓產(chǎn)生的風(fēng)把我的風(fēng)箏送到藍天的懷抱中，但這個風(fēng)箏就是不爭氣。不管我發(fā)了瘋般的在廣場上跑了幾圈，它還是歪歪斜斜地掉下來。這時，我覺得天空不再晴朗了，白云也沉下了臉，風(fēng)也變得刺骨了。

　　我氣憤極了，再看看爸爸和妹妹那邊，他們倒放得挺高興，風(fēng)箏飛得高高的。

　　哎!真是的。為什么他們能放起來，而我不行?

　　這時，我仔細看了爸爸放風(fēng)箏的樣子，和別人放風(fēng)箏的樣子。我發(fā)現(xiàn)，他們跑的方向都是逆著風(fēng)的!這就對了!

　　我立刻觀察了一下風(fēng)向，然后朝著反方向跑了起來。不一會兒，風(fēng)箏果然高高的飛起來了。這時，我覺得世界重新美好起來!

　　回到家，我對爸爸說:“今天我明白了一個道理，就是凡事都有技巧。”

　　爸爸高興地說:“說得好!以后我們多放幾回風(fēng)箏吧!因為放風(fēng)箏讓你既學(xué)會了觀察，又學(xué)會了思考。”

　　公眾號： 南安小桔燈

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