暑假書(shū)籍閱讀推薦：假期暢游書(shū)海
學(xué)習(xí)啦：小學(xué)暑假那么長(zhǎng)，不能讓孩子整天沉迷在游戲當(dāng)中，下面我們一起看看這篇《假期暢游書(shū)海》。
又是一年小學(xué)升初中，對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，剛剛結(jié)束一學(xué)期緊張又沉重的學(xué)習(xí)，肯定要好好放松一下了。但是家長(zhǎng)們的心也跟著提起來(lái)了：手機(jī)是少不了的，眼睛也快“廢掉”……如何讓孩子度過(guò)這段“真空”假期呢?下面木子為各位家長(zhǎng)推薦初中生新課標(biāo)必讀必考書(shū)目，家長(zhǎng)可以為孩子提前準(zhǔn)備好精神食糧，讓孩子安全而又充實(shí)地度過(guò)這段“真空期”——小學(xué)最后一個(gè)暑假。
1、《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《儒林外史》
這些古典小說(shuō)雖然孩子們?cè)谛W(xué)已經(jīng)初步接觸，但是初中課文還有相關(guān)選段，此時(shí)再拿出來(lái)讀一讀，感受又會(huì)不一樣的。如果家長(zhǎng)之前買的是少年版，建議現(xiàn)在要買原版的了，三年初中，不要書(shū)到用時(shí)方恨少，還是讓孩子囫圇吞棗地讀上一遍。這樣，當(dāng)老師在課堂講解時(shí)，或者考前復(fù)習(xí)涉及到時(shí)，孩子心里有點(diǎn)印象，能夠從原文中找到有關(guān)片段，加強(qiáng)記憶和理解，就比單純背誦知識(shí)點(diǎn)效果要好得多。
2、《安徒生童話》(《海的女兒》、《夜鶯》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》)
雖然這是孩子從一年級(jí)就接觸到的童話，但是通過(guò)初中階段的學(xué)習(xí)，孩子們要學(xué)會(huì)把作家的作品與作家的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，知道作家不同時(shí)期的經(jīng)歷決定他不同的寫(xiě)作風(fēng)格，創(chuàng)作的作品也不一樣。這也對(duì)孩子寫(xiě)作上有所啟發(fā)，孩子從模仿優(yōu)秀習(xí)作到自己有感而發(fā)，最后有獨(dú)立見(jiàn)解、針砭時(shí)弊就這樣一步一步形成。
3、《海底兩萬(wàn)里》《伊索寓言》《格列佛游記》
這幾本書(shū)如果小學(xué)階段還沒(méi)有看的話，暑假就先解決這幾本課外書(shū)吧，以六年級(jí)畢業(yè)生的閱讀能力來(lái)說(shuō)，一周可以看完這三本，不要讓這三本書(shū)成為新學(xué)習(xí)階段無(wú)謂的負(fù)擔(dān)。建議看的時(shí)候稍微做一下讀書(shū)筆記，記清楚人物的主要事件，方便以后備考復(fù)習(xí)。比如：格列佛游了哪幾個(gè)國(guó)家?分別是什么國(guó)?有什么主要事件……這樣就可以了。
3、《朝花夕拾》《駱駝祥子》《傅雷家書(shū)》
這三本書(shū)是孩子從小學(xué)到初中文學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)飛躍。《朝花夕拾》是魯迅的散文集，有作家的真實(shí)經(jīng)歷和情感流露;《駱駝祥子》是老舍的小說(shuō)，是舊社會(huì)下層人物的一個(gè)縮影;《傅雷家書(shū)》則是翻譯家傅雷寫(xiě)給兒子傅聰(鋼琴家)的信，字里行間流露了濃濃的父子親情(建議家長(zhǎng)也要看看，不是為了考試，而是為了更好地與孩子溝通)。雖然孩子讀了之后可能還有不理解的地方，但是孩子們或多或少能從書(shū)里獲取一些思想精華。
4、《名人傳》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》
這四本書(shū)都帶有人物經(jīng)歷的色彩，除了《魯濱孫漂流記》是純屬虛構(gòu)的小說(shuō)，其他三本都可以當(dāng)作人物傳記。《童年》和《鋼鐵是怎樣煉成的》都是前蘇聯(lián)作品，人物名字的多種稱呼會(huì)增加閱讀理解的難度，家長(zhǎng)可以告訴孩子開(kāi)始閱讀時(shí)邊讀邊把人物名字記在一張紙上，方便記憶和閱讀。
5、《威尼斯商人》《培根隨筆》《簡(jiǎn)·愛(ài)》
莎士比亞的作品孩子們也要接觸了。莎翁的四大悲劇、喜劇，還有正劇《羅密歐與朱麗葉》孩子們可以稍作了解，選《威尼斯的商人》重點(diǎn)閱讀。初中也是孩子奠定人生觀和世界觀的時(shí)期，不管是不是必考科目，《培根隨筆》都是要閱讀的，開(kāi)啟孩子的哲學(xué)思想。《簡(jiǎn)·愛(ài)》則是一部很有正能量的英國(guó)女性小說(shuō)。這幾本書(shū)需要有較強(qiáng)的閱讀能力，如果孩子在小學(xué)階段對(duì)課外書(shū)不那么喜歡，建議這三本書(shū)不要強(qiáng)迫孩子閱讀，留著以后有需要了，孩子自然就會(huì)去讀的，家長(zhǎng)不必過(guò)分著急。
6、《繁星·春水》《新月集》《飛鳥(niǎo)集》
這幾本都是詩(shī)集，《繁星·春水》是冰心的作品，其他兩本是印度泰戈?duì)柕淖髌贰Ｓ械暮⒆訉?duì)詩(shī)歌不太喜歡，家長(zhǎng)也無(wú)須擔(dān)心，可以指點(diǎn)孩子把詩(shī)集混著其他書(shū)一起讀，就是每天讀幾首詩(shī)，感受詩(shī)的韻味，然后放下詩(shī)集，去看別的書(shū)，這樣比較有效果。
除了上述這些必讀必考書(shū)單，家長(zhǎng)還可以考慮給孩子買一些有關(guān)歷史地理的書(shū)籍。木子覺(jué)得《少年讀史記》或者《中國(guó)通史》都是孩子們?cè)谶@個(gè)暑假要好好看一看的，先為初中的歷史課打下一點(diǎn)閱讀基礎(chǔ)，不至于以后在考試時(shí)朝代人物混成一片。還有，給孩子的房間貼上一小張世界地圖、中國(guó)地圖，讓孩子偶爾掃上幾眼，也能“胸懷祖國(guó)，放眼世界”。《讀者》《青年文摘》《演講與口才》《學(xué)習(xí)之友》也是客廳、床頭必備雜志。
孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了沒(méi)?
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