關(guān)于童心的作文：春花靚童心

　　學(xué)習(xí)啦：美好的春花，美好的童心!孩子是天使，有孩子的地方就有春天。下面我們一起看看這篇《春花靚童心》。

　　正是春天，我們的校園春意盎然、滿目繁華。今天我們這群“小精靈”穿梭在花叢中，你猜我們有啥活動(dòng)呢?哈哈!其實(shí)我們要把這些野花摘回去做成插花作品，來(lái)裝扮教室和家，這可真是個(gè)好主意!

　　瞧，我們手提著小花籃，無(wú)比興奮地采摘著野花。雖然是野花，可是它們也很好看的哦。它們的名字有的叫得出，有的叫不出。我們邊摘邊觀察，還發(fā)現(xiàn)了它們的很多奧秘。不一會(huì)兒，我們就收獲滿滿了。

　　回到教室，老師說(shuō)要把我們今天摘來(lái)的花花草草變得更美麗。她先悉心指導(dǎo)我們插花的方法，我瞪大眼睛，聚精會(huì)神地看著。只見(jiàn)老師先拿起一束最長(zhǎng)的花，插在花籃中間，又拿起兩支較矮的花插在兩側(cè)。這樣看，中間的花好像人的身子，旁邊的花枝就像人的兩個(gè)手臂，花枝上的花朵就像人的笑臉，十分形象。我們的老師真是無(wú)所不能，她插的花籃把我們驚艷了!沒(méi)等老師說(shuō)完，我們已經(jīng)個(gè)個(gè)摩拳擦掌了。

　　我也學(xué)著老師的樣子，把花朵大的花插中間，它們好像是大大方方的少女。有的花矮矮的，躲在其它花旁邊，就像個(gè)害羞的小孩子，依偎在家人身邊。我把野花一一插在花泥上。哇!你瞧，這些花湊在一起就像孔雀開(kāi)屏，漂亮極了!我正欣賞著自己的作品，老師走過(guò)來(lái)了，又幫我插上幾根綠草。有了綠草的襯托，花兒更加美麗了。我高興地歡呼起來(lái)!再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)漂亮的小花籃在大家的巧手中誕生了。

　　插好了花，老師還讓我們給花兒編一首小詩(shī)。聽(tīng)，同學(xué)們念著自己編創(chuàng)的小詩(shī)，精神極了。真是“一籃春花靚童心”啊!

　　公眾號(hào)：原創(chuàng)生活作文

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