關(guān)于學(xué)雷鋒的作文：尋找身邊的小雷鋒

　　學(xué)習(xí)啦：雷鋒是一個(gè)我們值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，在我們身邊，一直都有很多小雷鋒。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《尋找身邊的小雷鋒》這篇作文吧。

　　“雷鋒”永遠(yuǎn)照映在我們心中，他的名字流傳千古，他既是我們的榜樣，又是一名舉世聞名的英雄，雷鋒雖然犧牲了，但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中。我們身邊的小雷鋒也比比皆是......

　　我們班就是一個(gè)“小小雷鋒班”，接下來(lái)，我來(lái)闡述一件發(fā)生在我身上的雷鋒故事。故事的主人公是楊璟怡。

　　一次，我匆匆忙忙地吃過(guò)早飯，馬馬虎虎地整理了書(shū)包，因?yàn)闀r(shí)間急，所以沒(méi)檢查書(shū)包。到了教室，耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。糟糕，已經(jīng)上早讀了!本想掏出語(yǔ)文書(shū)，結(jié)果，翻遍了整個(gè)書(shū)包，卻不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗，手心也濕漉漉的，生怕被宋老師發(fā)現(xiàn)。

　　就在這緊要關(guān)頭，一雙溫暖的手伸過(guò)來(lái)，遞給我一根救命稻草-----語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)是楊璟怡，我心想“終于得救了”，我感動(dòng)極了，又有些吃驚，不知道她怎么會(huì)有兩本書(shū)，她會(huì)不會(huì)......于是，我悄悄向她望去，發(fā)現(xiàn)她自己空著手。原來(lái)，她把自己僅有的一本書(shū)借給了我。我感到歉意與溫暖，歉意的是我自己犯的錯(cuò)卻讓別人來(lái)替我承擔(dān)。溫暖的是，在我需要幫助的時(shí)候她毫不猶豫地伸出援手，這不正是舍己為人的雷鋒精神嗎?

　　我一定要向楊璟怡學(xué)習(xí)，做一名小“雷鋒”，幫助他人，溫暖他人。

　　作者：史沁可

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