小學生作文講座觀后感:一節(jié)作文講座課

　　編者按：蔣老師講作文讓小作者受益匪淺，小作者更是用“聽君一席話，勝讀十年書。”來肯定了這次的收獲呢！下面就讓我們一起來看看這篇《一節(jié)作文講座課》。

　　嘰嘰喳喳的議論聲充滿著整個文化中心，這是干什么呢?原來全國特級教師蔣軍晶老師要給我們講課啦!

　　下午，同學們一聽說要去聽蔣老師講作文，頓時激動起了。有的是因為對蔣老師的課充滿了好奇，有的對作文感興趣，還有的自然是因為不用上課，可以出去溜達溜達。因為是講座，老師讓我們都帶上了筆記本，說聽課時要好好做筆記。

　　我們排隊去了文化中心。穿過校園的時候，一路上天空澄澈透亮，就像是有人用抹布特別擦洗過的一樣，幾朵白云休閑地在藍色的地毯上散步。身邊，校園里紫荊花開得正旺，一簇簇，就像燃燒著的火把。海棠花一大簇一大簇掛在枝上，真是熱鬧得很。

　　我們進了文化中心，只見一排排披著紅色外套的椅子整齊排列，主席臺上，蔣老師已經(jīng)坐在桌，等待著我們。他瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡，頭發(fā)斜斜地蓋著額頭，末端還稍稍卷了一下，這讓我覺得特別帥氣。

　　不一會兒，講座開始了，會堂里頓時鴉雀無聲，只有蔣老師上課的聲音。他先給我們看了一個短片，從短片進入正題。目之所及，每個同學都聽得非常專心，臉上全是嚴肅的神情，還時不時低頭做個筆記，偶爾有同學側(cè)一下頭，也是看看旁邊的同學記了什么，是否跟自己一樣。看來，大家都很珍惜這個機會。

　　當蔣老師說道外貌描寫的時候，我聽得特別認真，因為我覺得自己寫不好人物外貌，寫出來的人物就像從一個模子里刻出來的一樣，在人群中一抓就是一大把。蔣老師不負我所望，說：“要寫出人物的特點，可以對此展開聯(lián)想。”他用居里夫人舉例。當她是科學家時，她的眼睛就閃爍著智慧的目光;當我們把她想象成壞人時，眼睛里閃爍的就是貪婪的目光了。蔣老師還多次用他學生的一些作文缺點為事例，告訴我們不應(yīng)該這樣，或者應(yīng)該那樣，這讓我覺得原來我和他的學生是一樣的。

　　美好的時光總是過得那么快。一轉(zhuǎn)眼，一個多小時就過去了。結(jié)束時，同學們還意猶未盡，回教室的路上討論著今天的收獲。這讓我想起了一句話：“聽君一席話，勝讀十年書。”

　　今天的講座，真是讓我受益匪淺啊!