小學(xué)生作文推薦：陳同學(xué)的惡作劇

　　學(xué)習(xí)啦：有個(gè)喜歡惡作劇的同學(xué)相信對(duì)于全班來(lái)說(shuō)都不是什么好消息吧，下面大家一起來(lái)欣賞一下《陳同學(xué)的惡作劇》這篇文章!

　　陳同學(xué)的惡作劇

　　今天中午，我們班的陳同學(xué)又搞惡作劇了。

　　事情是這樣的：午休開(kāi)始前，數(shù)學(xué)老師讓我和幾位同學(xué)搬《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》上教室，順便發(fā)下去。今天早上，陳老師讀了姚金梅的日記，里面說(shuō)陳同學(xué)戲弄她的事情。陳同學(xué)不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，還趁姚金梅不注意，把姚金梅的輔導(dǎo)藏在了走廊的角落里，還騙姚金梅說(shuō)是她用魔法把輔導(dǎo)變走了。姚金梅趕緊在走廊找，找了一會(huì)兒，終于找到了。她心情郁悶，不斷發(fā)脾氣。午休鈴響了，姚金梅實(shí)在忍不住了，站了起來(lái)，不想用力過(guò)度把輔導(dǎo)扔到了陳欣娜后面的龍秋嫻的頭上，龍秋嫻立刻準(zhǔn)備反抗。卻聽(tīng)姚金梅說(shuō)：“你干嘛要把我的輔導(dǎo)收走，陳XX!”陳同學(xué)見(jiàn)姚金梅說(shuō)的是她，就立刻反駁。姚金梅忍不住哭了。哭聲把五2班的牟老師招來(lái)了。也有的同學(xué)不斷勸說(shuō)，叫她安靜。她才終于安靜下來(lái)了。

　　我很不明白，為什么陳同學(xué)要把姚金梅的輔導(dǎo)偷走。是為了報(bào)仇，還是為了欺侮?我很恨這種人，這種人不把別人當(dāng)一回事兒，還欺侮別人。昨天已經(jīng)犯了一次錯(cuò)誤了，今天還犯。這可能不是惡作劇，而是報(bào)復(fù)。這種人應(yīng)該被嚴(yán)厲批評(píng)才對(duì)。

　　陳同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“你不要再找什么點(diǎn)子來(lái)欺負(fù)同學(xué)了，你已經(jīng)錯(cuò)了，還一錯(cuò)再錯(cuò)，這天理難容。你要將心比心，理解別人的感受。”朋友，就應(yīng)該和睦相處，不要像打仗似的吵架。希望陳同學(xué)能夠改正缺點(diǎn)，做一位好學(xué)生。

　　作者：陳澤鋒

　　公眾號(hào)：德星小記者

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