孩子不愛看書 家長怎么辦

　　學(xué)習(xí)啦：家長們也經(jīng)常苦惱于一個問題，孩子就是不愛看書，這該怎么辦?下面我們一起看看這篇《孩子不愛看書，家長怎么辦》。

　　隨著全社會文化水平的提高，最近幾年來，家長們越來越關(guān)注對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，這是一件好事。并且從各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，書籍銷量當(dāng)中，童書和學(xué)生用書的比例是相當(dāng)高的，這說明家長們在孩子讀書這件事情上，有了相當(dāng)大的投入。

　　實話實說，這是一個大問題，也是一個棘手問題，誰都不敢保證自己的建議就一定很有效果。不過，既然“站著說話不腰疼”，作為一個語文教師，我也大膽地說出自己的一點看法，供大家參考。

　　在回答“孩子不愛看書，家長怎么辦”這個問題之前，我們先要討論這樣三個問題，那就是你為什么要讓孩子看書?讓孩子看了什么書?你讓孩子怎么看書的?這幾個問題弄清楚了，家長該怎么辦也就一目了然了。

　　如果答案是這樣的，那么情況就很糟糕了：你要看書，這樣才能考好;小學(xué)生看整本的四大名著;把書買回來，丟給孩子，要求天天看，兩個星期看完。

　　讓孩子看書，不僅僅是為了考好，更重要的是讓他養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，自然而然地形成一種生活方式。從這個意義上來說，看書和生活應(yīng)該是融為一體的。基于這樣的目的，我們?yōu)楹⒆舆x擇什么書，讓孩子以怎樣的姿態(tài)去看書，就大大不同了。

　　選什么書給孩子看?我以為最高的原則是孩子喜歡的書、感興趣的書，當(dāng)然我們家長需要幫助孩子鑒定書的“好壞”。讓孩子看書，是為了幫助他養(yǎng)成閱讀的興趣，而興趣的養(yǎng)成首先必須盡可能地順應(yīng)孩子的天性。繪本、童書、兒童文學(xué)，這應(yīng)該是初中以下孩子閱讀的主要內(nèi)容，切不可過度“拔高”閱讀的要求。你想想，許多成人都不一定能讀得進(jìn)去的名著，憑什么要求天真爛漫的孩子就要讀下去呢?當(dāng)孩子們讀了自己有興趣的、喜歡的書，他就更有可能喜歡上讀書，他就會自己找書看，到了一定的時間、一定的程度，他對書籍內(nèi)容的理解越來越深，自然而然會去涉獵那些經(jīng)典名著的。

　　孩子應(yīng)該怎樣看書?我以為家長們需要有這樣兩個認(rèn)識：一是盡可能讓孩子自由地看書;二是盡可能多陪著孩子看書。

　　閱讀當(dāng)然需要有一定的引領(lǐng)，但主要還是一種自由的精神成長。我們家長能做的，應(yīng)該是為孩子提供比較多的選擇，然而讓孩子自己在書的海洋里撲騰。現(xiàn)在，大多數(shù)人家的經(jīng)濟(jì)能力還是能夠負(fù)擔(dān)得起買書的，再說只要是為了孩子的教育成長，我們的價值肯定是舍得花錢的。所以，從孩子小的時候，我們就應(yīng)該定期為孩子買書，為孩子提供較多的選擇空間;也應(yīng)該經(jīng)常帶孩子去書店、圖書館逛逛，讓他感受到良好的氛圍，不斷培養(yǎng)對書的親近感。有了比較多的選擇，家長們就沒必要去指定讀這一本還是那一本了，因為沒有哪本書是必須要讀的。

　　孩子是最擅長模仿的，因此，為了讓孩子有閱讀的習(xí)慣，家長也應(yīng)該培養(yǎng)起一定的閱讀的習(xí)慣。你讓孩子一個人看書，所有大人卻在熱火朝天地看電視、玩游戲，這樣的家庭氛圍是很難培養(yǎng)出愛讀書的孩子的。我們家長自己先要做一個閱讀者，給孩子樹立一個好榜樣，如果孩子經(jīng)常能看到捧著一本書的爸爸媽媽，他肯定會去模仿的。另外，在孩子閱讀的過程中，我們可以進(jìn)行一些親子共讀，和孩子讀同一本書，然后做一些交流，這樣的讀書方式是最理想的。

　　公眾號：教書匠陳浩

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