校園記事小學作文：校園見聞

　　學習啦：校園里每時每刻都發生著不一樣的事情，你有沒有經歷過一些有趣的事情呢？下面我們來看看這篇《校園見聞》。

　　校園，就是我們的第二個家，在校園曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧!【評：強調了校園對學生成長的重要意義，然后引出了下文。】

　　記得那是一節語文課，薛老師請日記寫得好的同學上臺念自己的日記。我們認真地聽著，不時發出會心的微笑(聲)，(還)會給他們熱烈的掌聲。突然，薛老師叫我上臺。我不敢上去，害羞地低著頭，內心激烈地斗爭著。薛老師走到我的身邊，耐心地鼓勵我。我鼓足了勇氣，走上講臺的前面，對著同學們。【評：心理活動描寫真實可信。】

　　剛開始念的時候，我不敢大聲，聲音小(得)的如蚊子，講臺下的同學根本聽不見。薛老師給我(豎起了)個大拇指，我心里充滿了勇氣，我終于放開聲音念了起來。我漸漸地進人角色，仿佛再現了我寫日記的情景，念到精彩的部分，同學們都笑了起來。【評：在老師的鼓勵下，“我”的心里發生了變化。】

　　我在同學們的掌聲中走下臺，心里有一種(從)未有過的甜意。薛老師說：“張瑀函，你寫的很好，希望下次寫的要比這次更加好，加油!老師相信你。”【評：老師的鼓勵，讓“我”有了成就感。】

　　下課后，我去找老師：“老師，我的日記一點都不好，您為什么要我去(臺上念)呢?”【評：想解開心中的疑惑。】

　　老師笑了笑：“每一個人都不能在學習的路上(一帆風順，無論怎樣，都要)踏踏實實地走著。人必須要自信，只有自信才可以成就自己。”我向老師鞠了一個躬，說了一聲：“老師，謝謝您!”【評：老師的話很富有哲理。】

　　(經常寫)日記，(不但)是可以提高我們的作文能力，但(還)也可以(提高)讓我們知識(的水平)提高。今天我邁出了我人生的第一步，今后一定要繼續努力，不讓老師和同學們失望。

　　作者：通榆縣第二實驗小學五年五班 張瑀函

　　公眾號： 我教孩子們寫作文

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