小學語文教師隨筆精選:每天五分鐘

　　學習啦：作為一名語文老師，平時多記錄一下自己的教學心得或感悟，對提高教學質量有極大幫助。下面讓我們一起來閱讀《每天五分鐘》這篇教學隨筆吧!

　　最后一節課，趙老師有事提前走，托我去班里看看孩子們。我隨手拿起一張孩子們的報紙，看到了一篇《積累每一個五分鐘》。最后一句話：學會利用零碎的時間，化零為整，讓“沒有時間”，不再成為借口，就能為夢想找到實現的道路。深有感觸，我也愿意和孩子們分享。

　　到班里一看，好多孩子已經做完數學作業，有的在看書，也有玩耍的。我就問他們是否讀過這篇文章。他們一看是手頭過期的報紙，都說讀過。我就告訴他們，五分鐘微不足道，但是天長日久，每天的五分鐘讓美國的厄斯金成為了詩人，小說家，鋼琴家和教育家。時間對于每個人都是公平的，不會額外垂青于你。但為什么有人成就了自己的夢想，而我們卻碌碌無為呢?就是因為我們對待時間的態度不一樣。

　　聰明人會利用時間。正如魯迅講：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。鍛煉身體時，可以用耳朵聽著書;開著車，可以聽著廣播。坐車時，可以看會書;等車回家，也是學習的機會。曾經有孩子為了背誦的檢查，上學路上也要準備背誦，結果她就背會了。學習知識，有了正確的方法，就靠時間了。沒有了時間保證，一切知識，不會自動進入大腦。

　　糊涂人總是抱怨沒有時間，其實是浪費時間，渾然不覺，看不見零碎時間。總是期望有集中大把時間，去集中攻擊一個目標。而實際上生活中可利用的時間好多，不想利用的糊涂人是看不見的。總是在抱怨中度過碌碌無為的一天。

　　每天五分鐘，來安排自己的讀書、工作、家庭生活，可以做的事就可多了。零碎時間看在眼里，利用起來去做，時間就不會感到緊張不足!

作者：殷志斌

　　公眾號：志在文武助孩成長

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