關于課堂的作文：有趣的一節課
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學習啦：有趣的課堂氛圍能讓同學們更好的融入教學之中，也能讓學生學習學的更多。下面我們一起看看這篇《有趣的一節課》。
“哈哈哈”“我來，我來，老是我來!”原來是課堂里同學們在做《你猜我做》的游戲呢!最有趣的要數魯同學的表演了!
瞧!只見魯同學一會兒抓耳撓腮，一會兒彎下腰，手好像在掏著什么東西似的，最后，他用手擺出一個月亮的造型。大家一邊笑一邊七嘴八舌地說開來了，教室里頓時議論紛紛。“猴子撈月!”一個同學大聲地把答案報了出來，吵鬧的教室立刻就安靜了，個別同學還唉聲嘆氣：心里嘀咕著，剛才我心里也是這么想的，好遺憾啊!
“汪!汪!汪!”魯同學突然迅速地叫了起來，然后雙腳一蹬地板，用力往上一跳，仿佛要躍過什么障礙似的。“狗急跳墻”趙同學靈機一動，脫口而出，一邊還說這：“魯同學，你也太搞笑了!哈哈”
緊接著，魯同學瞪大眼睛，一眼不眨的目視前方，嘴巴猛地一下張得老大，好像看見什么讓他吃驚的東西一樣，惹得大家哈哈哈大笑，太滑稽了!“我知道!”趙同學興奮的邊跳邊叫著，“目瞪口呆!”
......
就這樣，在老師們的用心指導下，仔細觀察著表演者的動作、神態，在不知不覺中積累了不少成語，學到了非常多的知識。而且同學的踴躍表現也促進了課堂氛圍和同學們的交流，這堂課真是太有趣了。
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