孩子手工制作感悟：動手制作的快樂

　　編者按：孩子經過手工制作，能讓小手越來越靈巧，讓大腦越來越靈動。所以所一起動動手吧，一起來做做手工吧。

　　記得小時候父母工作都很忙，我從上小學起就幫著媽媽分擔一些家務。比如放學回家用爐釬子捅開爐子，淘米煮粥，摘菜切菜，等著媽媽回家炒菜。那時候家里還喂過一頭豬，我和妹妹上山去給豬挖野菜，剁碎了摻了玉米面麥麩子等喂豬吃。下了班，父母也在窯洞前種菜養花，我常常幫忙澆水，松土，記憶中牡丹、菊花開得很艷麗，土豆一拔起來，一串串的大大小小的帶著泥土的果實，很有成就感。天天看著盼著西紅柿由青轉紅，西紅柿植株那種特有的氣味似乎還在鼻間縈繞。暑假寒假小伙伴們似乎都忘記了時間，除了晚上回家吃飯睡覺外，天天黏在一起，翻煙盒，跳皮筋，打撲克，滾鐵環，抓杏核，看電影，藏貓貓，彈溜溜，下跳棋、象棋、陸戰棋，滿大街小巷撿糖紙，誰要擁有一副磨得光滑的嘎拉哈(羊拐，由羊的膝蓋骨做成)是件很榮耀的事，能輪到玩嘎拉哈的機會，也是同樣榮耀的事。

　　為了玩沙包，我們幾個小伙伴自己親手制作沙包。把一塊花布剪成大小均等的四塊，對著太陽認了針線，學著大人的樣子笨拙地一針大一針小地縫起來三塊布，然后翻過來，再抓一把玉米裝進去，縫上第四塊花布，一切OK，沙包大功告成，投入使用。可以很多人參與打沙包活動，可以幾個女孩子輪流踢沙包，有時候也為了照顧小不點們，把沙包上系上繩子，讓他們牽著繩子踢。

　　那時候，清明節我們去烈士陵園掃墓，自己要親手用白紙制作小百花獻給烈士們;過端午節，和媽媽一起包動手包帶棗和花生的粽子;中秋節用模子自己制作月餅，加了青紅絲、花生、核桃、冰糖、芝麻，香香甜甜的，味道好極了;過春節，家里買了豬頭、豬下水、豬蹄等先煮熟，然后用白糖上鍋熏蒸，那簡直就是人間的極至美味。我們還跟著媽媽學習炸丸子、炸麻花、灌臘腸、蒸年糕，這些自制年貨放到溫度很低的小屋里，從臘月一直吃到出了正月。

　　小時候這些經歷，讓我對手工制作甚至廚藝都發生了濃厚的興趣。我覺得，一個真正熱愛生活的人，一定是對手工制作懷有極大熱忱，對做手工情有獨鐘的人。在《論語·子罕》中，太宰問子貢：“老師是圣人嗎?為什么如此多才多藝?”子貢說：“老天本來就要他成為圣人，又要他多才多藝。”孔子聽說后，說：“太宰了解我嗎?我小時候生活艱難，所以會干一些粗活。看來圣人也是從小做得多，所以才什么都懂得，什么都會做。

　　孩子的聰明才智與大腦的發育分不開。而腦的發育，除了先天遺傳因素、后天營養條件外，還有很重要的一點，就是后天的訓練，培養孩子的動手能力有以下幾個方面的好處：

　　第一，經常動手可以促進大腦運動中樞的發展。如果兒童從小就經常動手操作，就會鍛煉得聰明、靈巧。

　　第二，從小動作靈活，可為長大掌握各種知識技能提供有利條件。

　　第三，手的動作，可促進記憶和思維能力的發展。

　　第四，經常動手可以培養良好的意志品質。

　　又到寒假了，所以一起動動手吧，一起來做做手工。我們一起當小廚師，蒸包子、包餃子、做花饃、烤面包、烤餅干;我們一起當小木匠，做小椅子、小凳子，小水桶;我們一起當藝術家，做剪紙，做賀卡、做各種工藝品;我們一起享受生活，品茶論道，欣賞音樂，美術作品，讓小手越來越靈巧，讓大腦越來越靈動，讓愛的小溪流淌，讓美的旋律飛揚!

作者：欣然
公眾號：衡水正德國學堂

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