關(guān)于慢性子的小學(xué)生作文500字

　　編者按：生活中很多人都是慢性子，想改掉他，卻又改變不了。我們來(lái)看看下面的作文吧!

　　慢性子的人 海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 饒舜予

　　慢性子，有人看來(lái)，就像“烏龜大爺”。

　　烏龜大搖大擺的，在人們看來(lái)，烏龜非常慢，先抬起一只腳，放下，再抬起一只腳，再不緊不慢地放下來(lái)。

　　做作業(yè)時(shí)，我總是慢慢地拿出作業(yè)，打開(kāi)筆盒。老師給我布置了一樣做校本的作業(yè)，我做得很慢，每寫(xiě)一個(gè)字，我都會(huì)開(kāi)一會(huì)小差，像蝸牛一樣?xùn)|張西望，啃筆套……

　　晚上，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我只做了幾樣作業(yè)，有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“這么晚了，怎么只做了這么一點(diǎn)作業(yè)，是不是偷偷出去跟小張玩了?”我看了看作業(yè)，大吃一驚：“還有這么多呀!”臺(tái)燈照著我，我心里急，但是，我的速度還是很慢……

　　我討厭慢性子，可是它總是不停地圍繞著我，但是慢性子也有好處，它可以讓我平靜地思考。

　　“馬上要收了，快檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字!”教室里的氣氛立刻緊張了起來(lái)。教室里霎時(shí)間變得鴉雀無(wú)聲。只有筆尖“沙沙”的聲音。我看了看同學(xué)們，再看看自己還有五六排沒(méi)寫(xiě)呢!我嚇出冷汗，看看自己不會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)，我努力讓自己平靜下來(lái)，收試卷迫在眉睫，我只好跳過(guò)，做下一個(gè)詞語(yǔ)，我的心對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢工出細(xì)活……”我聽(tīng)了心的話，漸漸地完成了這場(chǎng)持久戰(zhàn)。

　　慢性子也有好處，讓我有平靜和有思考的時(shí)間。

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