我的學習方法作文800字

　　編者按：作為一名初中生，作者對自己的學習方法“半途而進”拿出來與大家分享，講述的是這個方法的做法過程，希望大家都能在學習上有所進步。

　　到現在為止，初中就已經修了一半了;自然不像那些自帶光環的學哥學姐們已經體會過了中考的壓力與釋放，就只能從我現在所經歷的事中，淺淺地談一下我對學習的看法：半途而進，怎么進?

　　拿初中和小學相比，自是有了許多差異，初一倒是沒有體會，一升入初二，學業的壓力和課業的步速就開始成幾何倍數地增長：先是多了一門物理，后又是各科努力趕到下學期的課，下學期再學初三的，其最終目的是在初三留出些較富裕的時間去復習。但是，從中考的角度來說，初二的生物地理結業考也成了諸多學生關注的對象，所以幾何倍數增長，并不為過。

　　但值得慶幸的是，教課的老師十分優秀，也便能使我在學習上的壓力稍微緩解些。但其實，學習的關鍵還在自己。分分類別來看，把語文和英語放在一起，應是不為過的。這兩門學科的學習，平日里的積累是至關重要的，于此的方法有很多，比如最簡單也是最笨的一種，那就是抄。抄成語，抄意義(其實還應該有例句);抄單詞，抄翻譯，抄例句，還有抄音標，這一點我仍記憶猶新。剛開學的時候，發了一本可樂英語閱讀，是老班也兼是英語老師的周老師就要求我們做好閱讀筆記。后來有一天就問我閱讀筆記弄的怎么樣了，我就說有些詞知道意思，會拼寫，但不會讀。他反應卻突然很激烈：“這可不行啊，咱學的不是啞巴英語。”沒錯，學習英語，其最終目的還是在于人際交往方面，聽說能力至關重要，所以閱讀報紙是可行，但看一些優秀的英語電影也是很關鍵的。如果真的有一天，到了國外去碰見一老外卻嘴里只能說一句“How are you?”，其余的卻都只能在紙上談兵，那么這英語學習反而就成了費時費力的無用功了。

　　然后，就是那些所謂理科的數學、物理類的了。這些學科，先要把定義、定理、公式等的背熟了，然后再去做題。這些題一般情況下邏輯性很強，所以需要一定的推理與探究能力。但畢竟天才是少有的，錯題是不斷的，這個時候，我們就需要每個學科專門準備一個錯題本，進行積累。這一點幾乎所有人都明白;但錯題本的另一個重要的作用，是強化。錯題不是整理完就棄之不顧了，而是應該隔三差五翻一翻，看看自己掌握扎實沒有;如果沒有，就再分析一遍思路，再理順一遍過程，實在又不明白的，再問一遍也不為過。

　　剩余的政治、歷史，很多人覺得就是去背就行了，誰背得扎實誰得高分。其實除此以外，這兩個學科的老師經常提醒我們的，還有審題。有些時候知識點很多人都能背到滾瓜爛熟的地步，可一到考試，就開始唰唰地答題，考完試呱呱的自信，閱完卷嘩嘩地扣分，原因就在這讀題上。做非選題時，特別是要圈好關鍵詞，看看是要依據材料，還是結合所學知識，用的是哪個知識點，這樣才不會讓自己辛苦了好幾天的努力付諸東流。

　　其實，這么學，開始真的是不錯的;但慢慢地時間長了，就會發現越學越吃力，越學越無勁，曾經有一段時間，我寫作業就到了十一二點。后來老班也是了解到了我的情況，就問我原因。我說我想晚上把所有不會的題都搞明白，他卻否定了，而是給了我另一條的建議：“你這不行啊，晚上睡眠不足，第二天還有精力聽課嗎?不要老是想著自己弄懂它，要學會利用別人的力量，這不是有老師嗎，可以來了第二天問老師啊!”沒錯，有了問題，可以自己先思考，但若苦思冥想而無所得，不如死死追問而有所獲。學會提問，一定是學習過程中最重要的方法，不要害怕同學挖苦而不去問，不要害怕老師笑話而不去問，如果現在退縮，那么到了中考的時候，手心里冒汗的，還是我們。只要我們問了，總能學到些新的知識，總會有所進步，就是要“厚著臉皮”去問，況且“人非生而知之者，孰能無惑?”

　　當然，各科不一定都要獨立解決，可以把它們聯合成一個體系，貫通著去學，理解著去學：比如在學習物理時，查一查物理量縮寫字母的原單詞，就又積累了一個新英語詞匯;在學習語文時，碰到說明文，可以嘗試著用已學的知識去盡量地闡釋出來，總之，把十幾門課程變著花地去學，總能學到一些意想不到的知識。然后，預習，復習，這些老一套就不多說了，關鍵是在于堅持，在于不懈的努力。

　　若是倦了，去做些運動，放松身心;若是厭煩了，玩些游戲，但不可玩物喪志;若是失望了，去發泄下情緒，但要合理，然后重整旗鼓;若是累了，學習本就是痛苦的，是煎熬的，是難以忍受的折磨，但最好不要放棄它，畢竟已經到了現在的地步，過去的時間，不管是荒廢的，還是充實的，都已經耗費過去了;好容易走到現在，怎能輕易退卻?告訴自己，我可以的，我要繼續學下去，我不能辜負他人的期望!要滿懷信心的走下去，因為，只要每一天的任務都認真完成了，心情總會舒暢的，明天，又將是充滿希冀的晴天!

　　作者|王志康

　　公眾號：濟南匯才語文組