關于民俗知識的作文：舞龍舞獅

　　編者按：小作者觀察認真，描寫細致，抓住南獅特色，將龍獅比賽描寫得繪聲繪色，讓人有身臨其境之感。動作描寫和心理描寫出色，還恰當引用了舞獅的源起和意義，閱讀這篇文章，不僅欣賞到作者優秀的文筆，還學到了很多民俗方面的知識。下面就讓我們一起來欣賞作者這篇佳作吧。

　　舞龍又稱耍龍燈、龍燈舞。龍是古老的圖騰，傳說龍能行云布雨、消災降福，象征祥瑞，所以以舞龍的方式來祈求平安和豐收成為全國各地的一種習俗。獅子是祥瑞之獸，舞獅能夠帶來好運，每逢春節或其它一些慶典活動，都會在陣陣鑼鼓鞭炮聲中，舞獅助慶祈求吉利。

　　今天，大舅邀請我們去南莊中學看舞龍舞獅表演，這是2017年首屆佛山(禪城)、香港、澳門青少年舞龍舞獅邀請交流賽。為傳承與發展舞龍舞獅藝術，弘揚中華傳統文化，推動禪港澳三地龍獅運動的交流發展，給三地青少年龍獅運動愛好者提供一個交流的平臺，通過龍獅文化交流增進三地青少年的情感，不斷提高龍獅技藝。

　　很快，觀眾臺上就坐滿了人，可是旁邊的“演員”都在打“王者榮耀”，看來他們也是信心十足;也許是為了緩解比賽的緊張氣氛。因為香港隊的學生在路上堵車了，所以比賽晚了一點時間。比賽馬上就要開始了，在擺放道具的時候，我們看到了一壇酒、一棵樹，一塊石頭……這讓人不經起了疑，只有表演后才會知道。

　　比賽正式開始，首先由南莊中學的同學表演《智取酒青》，旁邊4個人把4對大镲敲起來，那聲音震耳欲聾，讓人不禁嚇了一跳。

　　接著走出來的是一只白色的“獅子”，它先是在旁邊走來走去，突然，它看見樹的旁邊好像有食物，“獅子”繼續進行觀察，它又看到了一只鄂魚，它不斷進行試探那只鄂魚，然后一下子拉了出來，又跳開，又繞到它背后，一下子撲了上去，擒住了這只鄂魚，把它“大卸八塊”。然后，“獅子”跑到那一壇酒邊，拔開塞子，做出了喝的動作，再踢開那個酒壇表示喝光了。隨后“獅子”走路東倒西歪，沒走幾步，它就倒在地上，過了一會兒，它又“生龍活虎”的又蹦又跳啦。這一個精彩絕倫的表演是一群中學生表演的嗎?

　　又到舞龍了，這一條長達28米的巨龍，由場上十幾個張槎中心小學同學們來操控，前邊還有一個拿龍珠的。他先是原地旋轉，那條龍也跟著旋轉，然后，他從龍的底下鉆了過去，隨后又來一個高難度動作，一個人踩在另一個人的肩上，原地盤在那里，但龍珠一直在旋轉著，接著集體再來一個穿越動作，巧妙的讓龍打了個結，非常漂亮的一個造型。同學們一系列嫻熟的動作，讓觀眾看得特別過癮，掌聲雷動。

　　激情四溢的賽場上，三地龍獅代表團大膽亮出各自的殺手锏，加上龍獅表演專家聲情并茂的現場解說，充分展現出了各中小學生精湛技藝，穩重扎實的功底。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，他們為此付出了多少心血。

　　本文作者：楊煜(公眾號： 宏文館)

　　本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!