六年級優秀作文：我當憲法小衛士

　　法律二字幾乎人人都知道，它可是個好東西。在你被小偷搶劫時，可以通過法律來抓住小偷并懲罰他，幫助你找回自己被盜的物品、錢幣;在你被強盜恐嚇時，可以通過法律來提醒、警告那些心懷惡意的人遠離你……在生活中，有很多事情都與法律息息相關，這件事可能是大事也有可能是小事情。

　　我們所有人都成長在法律的社會里，如果沒有了法律，那你覺得這個社會還有“秩序”一詞嗎?小孩們有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》，我們現在過著安定和諧的生活，是因為有《未成年人保護法》，我們小孩子才更加的喜歡學習。因為一些小孩子的父母脾氣暴躁，在小孩寫錯題目時，他們就大發雷霆，但有了法律，他們就不會隨便體罰那些犯錯誤的孩子。

　　我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”

　　憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映了各種政治力量的實際對比關系，確認了革命勝利和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本政治。

　　憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織確立的意思，古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”“諭旨”，以區別于市民會議通過的法律文價。19世紀60年代明治維新時代，隨著西方立憲政治概念的傳人，日本才有相當于歐美的概念出現。1898年，中國戊戌變法時以康有力為首的維新派要求清朝廷制定憲法，實行君主立憲。1908年清政府頒布《欽定憲法大綱》，從此憲法一詞在中國就成為了國家根本法的專用詞。

　　憲法對一個國家來說，是改造、創新的意義;對一個人來說，是保護自己不受傷害，確保個人安危的意義。

　　憲法使這個充滿競爭與暴力的社會變得有法，變得有秩序。它保護著每一個人，每一個地方，從領導到小學生，從大城市到小鄉村，你說，憲法是不是個好東西?

　　本文作者：陳書磊(公眾號：大佳學生視覺)

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