學(xué)生優(yōu)秀散文習(xí)作：離傷

學(xué)生優(yōu)秀散文習(xí)作：離傷

　　有沒有一絲風(fēng)，可以吹散離愁，撫慰心傷?

　　或許沒有，亦或是不曾邂逅。

　　葉黃了，花謝了，人散了，曲終了，我最喜歡的老師，也隨著日落山暝，離去了。

　　每逢政治課，我都會(huì)想起他，想起他迅疾有力的動(dòng)作，想起他鏗鏘有力的語調(diào)，想起他贊揚(yáng)肯定的微笑。終究，不過是過眼云煙，悄散,離傷。

　　我開始無精打采了。看看周圍的同學(xué)，與我如出一轍，有的，眼皮像灌了鉛，昏昏欲睡。“若是以前，一個(gè)個(gè)都跟打了雞血似的。”我想著自嘲地笑著。不知不覺，又想起了往昔上課的情形，那時(shí)的我們，總喜歡將手高高舉過頭頂，哪怕是班里最靦腆膽小的女生，眼中也閃爍著自信的光芒，如同茫茫夜空中最璀璨的明星。而現(xiàn)在……

　　我苦笑著。

　　終究離開了，終究舍不得了，終究放不下那段師生情了。

　　老師，您是否記得我們?老師您是否還會(huì)再回來?老師，您是否知道我們的不舍與難過?我問風(fēng)，問雨，沒有答案。

　　曾幾何時(shí)，我總天真地認(rèn)為，自己不會(huì)對(duì)老師留下眷念;曾幾何時(shí)，看見黃葉飄落，我便會(huì)憶起往昔時(shí)光，憶起那抹矯健的身影。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。去了又去，來了又來，暮暮朝朝是離愁。時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，那離傷之苦，之愁，都化為一江春水，留遍全身，無言，無淚，心傷。

　　誰說少年不識(shí)愁滋味，那離別，淡淡惆悵，默默感傷。情濃，愁，更濃。

　　不薄情，不寡性，一番離傷，又上心頭……

　　【本文作者：初三中二年級(jí) 賀丹泓。(公眾號(hào)：張守剛閱讀寫作)】

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