關于值日班長的故事隨筆：心理

關于值日班長的故事隨筆：心理

　　今天下午的班會課，我們進行了一場別開生面的心理教育講座。為我們演講的老師是六班的班主任張赫老師，他年輕有為，研究生學歷并具有二級心理咨詢師證書。他的講課活潑而極富感染力，大家在輕松的氣氛中度過了四十五分鐘，好像還沒有聽夠似的。給我印象很深的是一種測試心理的一種道具，名叫沙盤。從沒想過心理學還有這么多門道，感受的到心理學也是一門了不起的學問，很有意思。更讓人印象深刻的是張老師組織全年級同學一起互動了一個簡易的心理游戲，他讓大家起身站立的情形下，閉上眼睛，在張老師的指引下做了一組催眠的動作。這不，我把當時我班同學們互動的情形照了下來：

　　據張老師說，這個催眠的心理游戲要在相對較為安靜的情形下效果會更好。聽說，學校跟進時代的步伐，也建立了專業的心理咨詢室，張老師說，我們教學樓的四樓心理咨詢室里有專業的沙盤和一系列的沙具，可以在不久的日子里，面向同學們開放，同學們可以預約和張老師進行互動交流。

　　講座結束后，在回班的路上，劉琛同學一臉鬼笑的沖我說：“老師，王未禹鄙視你!”

　　我一臉驚訝：“為什么呀!”

　　劉琛：“王未禹說五三比不過活頁，還不如活頁難度大呢!”

　　我頓時明白了，王未禹一定是買了《五年中考三年模擬》，做上面的題目的時候感覺難度不夠，做著不過癮了。我讓劉琛叫住王未禹，我們進一步交流了一下。

　　王未禹說媽媽給她買了《五三》這本書，據劉琛說周末的時候王未禹已經做了半天了。

　　前面我提到好幾位同學在用到《五三》這本書，我不止一次地提到這本書，當時也有一些擔心，好象我在推銷這本書似的，多虧我不是這本書的編輯，否則會有嫌疑了。

　　本學期我們訂的這套活頁的確難度不小，所以做著有難度的同學會多一些，這是有好處的，可以借此機會增進一下同學之間的交流，實在不行和我交流一下也是可以的，只有在解決難題的時候，同學們才可以更充分地領略王老師的風采。請原諒我愛吹牛的習慣。

　　回到班后，我采訪了一下今天的值日班長劉玨同學，詢問他今天最愛學習的同學是誰，劉玨同學告訴我，是彭子銘同學。劉玨同學在班級日志本上寫下了下面一段話：

　　最愛學習的人：彭子銘

　　她在課間的時候，放棄了嬉戲找鬧的愉快時間，選擇了學習，一旦下課，她一定會拿出作業，或者課外題，專心地寫了起來，上課時，她除了討論問題，總是十分安靜，時而認真聽講，時而拿出筆記本飛快地記錄下重點。

　　還有一件事要記在這里，明天下午的第一節課，我們班要和六班進行單循環足球賽，同學們好像很有信心，我希望大家平和一些，友誼第一，順其自然吧。

　　本文作者：樂水(來源公眾號：樂水微言)

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