教育敘事：孩子，盡情搖曳你的光彩

教育敘事：孩子，盡情搖曳你的光彩

　　車子行駛過的馬路邊，有一棵很大的銀杏樹，遠遠望去，數不清有多少片搖曳身姿的黃葉，但每一片都生動活力，黃的閃光，在秋風中也能搖曳出最美的光彩。

　　今年九月風是清爽的、陽光是溫和的，第一次正式成為一名人民教師，一位班主任，當時的內心既激動又緊張，激動的是有一個屬于自己的班級，有一群新的小朋友;確又為如何培養一個個優秀的學生而感到壓力和緊張。

　　開學那天，小朋友們都有些激動，好奇的看著我，調皮的小朋友開始和我套近乎，拉家常;內向些的孩子乖乖的坐在座位上;還有些小朋友按耐不住的在和同桌炫耀自己的新學習用品，教室里時而在我的微笑中嘰嘰喳喳，時而在我說班級紀律時孩子們突然間坐的非常端正，可謂“坐如松”啊。那時我并不熟悉也不了解她們，只是知道這位同學紀律不錯，那個孩子還算乖巧，這個嘛有點調皮，要好好管管……

　　每周末學校和老家來回，汽車駛過窗外的風景都漸漸模糊了，窗上的霧氣不知是迷糊了我的雙眼還是掩飾了窗外的風景，但飛快行駛過時那棵銀杏樹還是那么耀眼，整棵的滿盈的黃色在風中搖曳，在風中舞蹈。

　　孩子，盡情搖曳你的光彩吧!正如那銀杏一般。你已經從剛開學上課不敢抬頭的小男孩到現在可以站起來舉手回答問題了，你的小手一次比一次舉得高。老師想告訴你，“你抬頭看我回答問題的眼神真迷人，你的眼睛亮亮的比早上剛升起的太陽還好看，充滿了希望老師希望。”

　　孩子，盡情搖曳你的光彩吧!正如那銀杏一般。你看，才三個月你的拼音進步如此之大，每次課上拼讀的速度越來越快了，平翹舌也能準確的區分開，老師真為你高興。而且在制作拼音手抄報作業時，你交上來的作業是那么出色，精致的布局、精美的圖畫、四線格里工整的拼音，老師要為你這么好的學習習慣點贊。

　　孩子，盡情搖曳你的光彩吧!正如那銀杏一般。你已經能慢慢克制自己上課不玩小玩具了，后來你的座位上也沒有小玩具了。當了紀律委員委員的你漸漸成為老師的小幫手，在每天早操的整隊帶隊時，你都能組織我們班的小朋友把隊伍排整齊帶去操場，老師要謝謝你。課堂上，你那只熟悉的小手，探著個腦袋，大聲回答問題時，真是班上小朋友的榜樣。

　　孩子，盡情搖曳你的光彩吧!正如那銀杏一般。瞧，運動場上早早準備好焦急等待的你，在百米跑道上拼盡全力的你，沙包場地上堪比標準姿勢拋出去沙包不驕傲的你，同伴比賽時吶喊助威的你，都是最棒的你。

　　風輕輕的吹，吹著銀杏，吹著秋天，吹向可愛的你，輕輕的告訴你“你真的很棒，盡情搖曳更好的自己吧!”

　　來年，車子再駛過，還是那棵銀杏，定會點綴更美的秋。

　　【本文作者：余婷婷，歷口中心學校教師 (微信公眾號：豐鎬文苑)】

　　本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!