關(guān)于音樂(lè)話劇的作文：我的秘密

關(guān)于音樂(lè)話劇的作文：我的秘密

　　誰(shuí)的秘密?我的秘密!

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)有了音樂(lè)欣賞課。其實(shí)就是在教室里欣賞一些音樂(lè)話劇。當(dāng)看了幾次之后，我覺(jué)得并沒(méi)有什么意思，但又不能寫(xiě)作業(yè)，只好百無(wú)聊賴、無(wú)所事事地發(fā)呆。我想：為什么不能寫(xiě)作業(yè)呢?老師就不能放松點(diǎn)要求嗎?我能干什么呢?……后來(lái)，我在跟我同桌閑聊時(shí)，得知她也不想看音樂(lè)劇，就跟她抱怨了起來(lái)。忽然，我眉頭一皺，記上心來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“不如這樣吧，以后上音樂(lè)欣賞課時(shí)，我們就撕一張紙條，偷偷地傳紙條怎么樣?”“好啊!”她欣然同意了。于是，每當(dāng)上音樂(lè)欣賞課時(shí)，我們就小心地拿出筆和紙，一聲不吭地寫(xiě)下自己的留言。當(dāng)我把紙條傳給她時(shí)，心里好似有面大鼓在敲，真擔(dān)心會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。下了課，我們就小心地把紙條收起來(lái)，回到家也不對(duì)任何人說(shuō)，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)，連一個(gè)人也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的這個(gè)秘密。

　　在音樂(lè)欣賞課上透?jìng)骷垪l，是我的一個(gè)秘密。

　　一句話點(diǎn)評(píng)：

　　“傳紙條”成為小小的秘密，人無(wú)我有。

　　本文作者：彭秋奕(微信公眾號(hào)：程老師教作文)

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