老師的教學隨筆：國檢均衡的感想

老師的教學隨筆：國檢均衡的感想

　　檢查的實效，還是微服私訪，不給地方做假之機。提前通知，不應該是檢查的地點。而是告訴你我要檢查落實，但我不告訴你檢查那里，啥時檢查。

　　今天下午為了國檢，我們全鄉教師進入了緊急狀態。要在檢查抽簽的結果之后，解除警報。我一再想，我們均衡工作若是真的做好了，有必要這樣嗎?歷史的教訓，看來還是沒有讓我們驚醒。上世紀五十年代的浮夸風大躍進，讓我們中國人遲了不少的苦頭。越夸大，受的損失越大。正確的做法，我覺得應該是地方政府盡力去做，做不到的可以向中央如實匯報困難，中央幫助解決。

　　教育均衡做到位了，首先受益的是我們的孩子。他們能享受到與城市孩子一樣的教育投入，硬件上不再比城市里的孩子差。其次教師受益。我們一般教師就不用一個人干幾個人的活。像我現在每天至少四節課，若是有老師請假，就得一天上課。教案作業很多時候，不得不帶回家加班去改。

　　真心希望國家的教育均衡政策能夠真正落實到位，這樣才是人民的民族大幸，國家大幸!

　　國檢過后，我們一切恢復正常。還是原來的樣子，國家的好政策，還是沒有落到實處。農村小學照樣還是只開語文和數學，其他的均衡設施，仍不見蹤影。我們計算機教室還是只有板凳而已，六室配備仍不完備。重要的是，我們的師資，仍是嚴重不足。科學教師，美術教師，音樂教師，體育教師，圖書管理員，儀器管理員等工作，需要我們語文數學課任教師兼任，真的能行嗎?我們不是全能教師，只能讓孩子們學習語文數學了。

　　哎，國家明知道如此，為什么還興師動眾呢?本來我們就夠忙了，你的檢查又不能落到實處。讓我們卻忙的不輕，結果昨天晚上七點才下班。有些為國悲哀，也為自己悲哀!

　　【本文作者： 殷志斌】

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