中學生優秀敘事作文：嚴謹的周老師

中學生優秀敘事作文：嚴謹的周老師

　　初中的到來，讓我有點緊張。不是因為別的，是因為一位老師。

　　開學第二天舉行了摸底考試。考完后，自我感覺是滿意的。

　　不久，班主任周老師在班級家長群里發了一條信息，說成績不理想。我心里開始七上八下。

　　發試卷了，先拿到試卷的同學差不多個個都是搭拉著腦袋。我開始有一種不祥的預感。

　　當老師念到我名字的時候，我上前去領，看到了自己都不敢相信的分數——74分!我徹底崩潰了。

　　旁邊高媛媛同學的分數也不高。于是，我們兩個一起檢查了試卷，發現確實有幾個明顯的錯誤，但大部分是小毛病。

　　一道反問句改陳述句的題，我落了一個“不”。

　　一道改被動句的題，我少了一個句號。

　　我說，這個老師也太嚴了吧，連一個標點符號都不放過。

　　“標點符號算什么，”同桌高媛媛說，“我這個‘茂盛’的‘茂’少了一點都被周老師揪出來了，恐怖吧。”我湊過去看她的試卷，果然在密密麻麻的字行里有一個小紅圈。“這也太奇葩了，”我嘀咕著，“周老師可能是真的長了一顆嚴謹的心，還長了一雙孫悟空一般的火眼金睛。”

　　再來看數學試卷。

　　數學試卷也是周老師看的。不知道周老師還能不能用他的“火眼金睛”再創一個歷史新高度呢?

　　不巧，還真被我說中了。有一道畫圖的題，是要畫一個北偏東60度的角。我記得我是按規程畫的，可還是被周老師扣了一分。原來是我畫的角度不足60度。我自己用量角器又量了一下，度數確實隔得遠。周老師，我佩服你，這都能看得出來，你真的太厲害了!“嚴謹”二字非您莫屬。看來，我只有認真細致地對待學習了。(指導老師：周石岡老師)

　　【本文作者：邵東縣城區二中282班　禹子茶。(微信公眾號：石岡語文)】

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