不忘初心做合格黨員大討論發言稿
“不忘初心，方得始終。”以合格黨員標準要求自己，是每名黨員入黨時的誓言，也是大家的初心。下面小編整理的不忘初心做合格黨員大討論發言稿，歡迎借鑒。
不忘初心做合格黨員大討論發言稿篇1
古語有云，“不忘初心，方得始終”。共產黨人的“初心”是什么?無疑是尊崇黨章黨規黨紀,不忘入黨誓言。
我依然很清晰的記得，自己是在大學時期向黨組織遞交了入黨申請書，填寫入黨志愿書，由兩名正式黨員作介紹人，經過了學院支部大會通過和校黨委批準，經過一年的預備期考察，面向黨旗進行入黨宣誓，才最終成為一名正式黨員的。這也是成為一名黨員必經程序。我經常在想，在快節奏的現代化社會，為什么我們黨在入黨程序上依然如此執著?那是因為入黨是一件極鄭重、極嚴肅的事情。在你親自動筆向黨組織反映自己的真實情況，表達意愿和決心時，在你緊握拳頭一句一句宣讀誓言中，這已不僅僅是一種形式，而是一種對信仰、信念的虔誠，是為共產主義理想奮斗終生的理想追求。
我相信每位同志入黨時的誓言是由衷的、真誠的。然而，隨著經濟社會不斷發展，社會思想日趨多元，各種誘惑不斷增多，黨員隊伍中也出現了一些理想信念動搖、組織觀念淡薄、黨員意識不強的現象。有的黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩，只顧自己利益，患得患失，斤斤計較;有的黨員入黨動機功利，把入黨當作走仕途的工具，黨員這個身份對其有用時，自己就是黨員，真正需要身先士卒時，卻又退縮在群眾身后;有的黨員身在曹營心在漢，在大是大非問題上不能和黨中央保持一致，調侃、質疑黨的領導體制，甚至公開罵黨，否定黨的最基本的原則和立場;還有的為官不為、尸位素餐，甚至貪贓枉法、以權謀私，最終淪為 “階下囚”，等等。這些黨員在爭名奪利中蒙塵積垢、忘了初心，在隨波逐流中心為物役、泯然眾人，與當初入黨時作出的承諾漸行漸遠。身為共產黨員，卻既不 “先進”也不“純潔”，又何談模范、先鋒?
我們黨有8700多萬名黨員，黨員隊伍狀況如何，直接關系黨的創造力、凝聚力、戰斗力。每一名黨員都應該時常日省吾身、捫心自問，自己是否還記得入黨時立下的錚錚誓言?是否始終如自己所寫、所說的那樣心口如一、言行一致?自己現在的言行、舉止、情操、境界是否符合黨員的標準?只有在反躬自省中不斷凈化自我、完善自我、提升自我，進而敢于擔當、勇于負責，才能以一名真正的共產黨員的身份帶領群眾實現我們的宏偉目標。
不忘初心做合格黨員大討論發言稿篇2
同志們：
1986年8月，我師范畢業走上三尺講臺。那時，我躊躇滿志：先當一名合格教師，進而成為一名優秀的共產黨員。
有目標才有動力。私下里，我多次旁聽老教師們講課，悄悄地模仿黨員教師備課、批改作業和輔導學生。然而，畢竟青春稚嫩。有一天我很輕松地上完一節課，卻不知道校長什么時候走進教室里聽課。下課后，校長叫住了我，提出了我講課的幾個明顯不足之處，然后嚴厲地說，再這樣下去，你頂多是一個60分老師。
一聽校長給我下了60分老師的定義，我蒙了。想到上班伊始給自己定下的當合格教師、成為優秀共產黨員的理想，這天夜里，我失眠了。第二天，我找來教育報刊研讀，尋找教師成功的秘籍。當聽說全國教育家魏書生要在星期天來省城講課時，我偷偷地乘火車趕到省城聽講座……就這樣，我的教學水平一天天提高。
三年后，我成了學校里的教學能手。不久，我鄭重地向組織遞交了入黨申請書。當年秋天，我光榮地走進了西平縣委黨校，與來自全縣不同行業的50名入黨積極分子一起參加入黨前的培訓。20多年過去了，我至今還清楚地記得當年面向黨旗舉起右手宣誓的情景：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務……
成為中國共產黨黨員后，我工作的勁頭更足了。我不斷激勵自己，一定要實現做一個優秀教師的目標。
轉眼到了三年前，我們學校在實施新課改的基礎上，結合本校實際，開始了新一輪的教學改革。這一年底，全縣新課改觀摩會在我校召開，經驗介紹會上，我們的新校長以《放開手腳，把課堂還給孩子》為題，介紹了我校的教改經驗，先學后教、當堂訓練給我們學校帶來了新氣象。會上，新校長還特意向大家介紹了我：從60分老師到教學能手和優秀黨員的成長。
“30年的教齡，20多年的黨齡，你勤奮工作的動力是什么?”有人問我。
“不忘初心。”我笑答。
不忘初心做合格黨員大討論發言稿篇3
在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的重要講話中提出了“不忘初心、繼續前進”。這八個字可以說是貫穿重要講話全文的一個主題。
我們正在經歷“歷史性考試”
要理解“不忘初心、繼續前進”，就要理解提出“不忘初心、繼續前進”的重要背景，就是我們正在經歷“歷史性考試”。
在講話最后講到毛主席在西柏坡曾講過“進京趕考”，同時也提到“這場考試還沒有結束，還在繼續”。我們現在所做的一切都是“歷史性考試”的繼續。這就是同志提出“不往初心、繼續前進”的大背景。
因此，“不忘初心、繼續前進”可以歸納為兩句話：在“歷史性考試”中“不忘初心”，“在歷史性考試”中“繼續前進”。
在“歷史性考試”中“不忘初心”
“不忘初心”是強調我們在經受各種挑戰的時候不能迷失方向，不能被各種不盡如人意的事情模糊視線，甚至對黨和黨的事業產生動搖。要做到“不忘初心”，就要完成以下幾方面任務：
第一個任務就是“要堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來，推進理論創新、實踐創新，不斷把馬克思主義中國化推向前進。”馬克思主義是我們黨的科學理論與行動指南，為中國特色社會主義事業提供指導。所以，在“歷史性考試”中“不忘初心”，首先要堅持馬克思主義思想。
第二是要堅持理想信念。我們的黨之所叫中國共產黨，就是要為共產主義的遠大理想而奮斗。我們黨為了實現這個遠大的理想，把這個遠大理想和中國現實結合起來，提出了階段性目標：在民主革命時期為新民主主義而奮斗，在今天為中國特色社會主義而奮斗。中國的社會主義是共產主義的遠大理想和中國實情相結合的成果，是今天所有人的共同理想。“不忘初心”就是不能忘記共產主義的遠大理想，不能忘記中國特色社會主義的理想，不能忘記我們黨的綱領。在“歷史性考試”當中，我們肯定要接受很多的挑戰和考驗，這個時候尤其要有清醒的頭腦，不能迷失方向，馬克思指導思想的地位不能動搖，共產主義的遠大理想、中國特色社會主義的理想不能動搖。
第三是要堅持“四個自信”。要有道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。這“四個自信”是黨的指導思想，是黨的理想信念的歸宗，也是我們完成歷史性任務的根本保證。
所以在“歷史性考試”中，我們要保持清醒的頭腦，就要堅持馬克思主義指導思想，就要樹立遠大的理想信念。落到具體的實踐中就是要有自信心，只有這樣才能“不忘初心”。
在“歷史性考試”中繼續前進
現在，我們又進一步面臨新的情況，就是要進行對內改革和對外開放。在這個過程中，巨大的利益誘惑會不會誘使我們黨走向倒退、改變性質，這些都是“考試”的一部分。這95年來，黨一直在經歷“考試”。我們在“考試”中不僅要“不忘初心”，不能迷失方向，還要明確“繼續前進”的方向、目標、任務和重點。
習近平總書記對繼續前進”的努力方向方面提出了一些要求。首先就是堅持“五位一體”的總體布局，堅持“四個全面”的戰略目標。我們要在“四個自信”的指導下，堅持和發展中國的社會主義，要全面推進經濟、政治、文化、社會、生態文明的全面發展。關于怎么實現“五位一體”和“四個全面”，進一步指出要“全面深化改革”。我們能不能夠完成這場改革，我們怎么去完成這場改革，是對我們新的考驗。所以，今天我們要以改革為動力，同時也要完成全面深化改革的方方面面任務。
此外，還要牢記“繼續前進”是為了人民。我們要為了人民去改革，為了人民去發展。而且我們要依靠人民，要調動人民群眾的積極性、創造性，使人民群眾能得到更大實惠，給人民提供富足。如果說進行總體布局是“繼續前進”的目標，改革是“繼續前進”的動力，那么人民就是“繼續前進”的主力軍。
在進一步的闡述中，還講到“要始終不渝走和平發展道路”，以及加強黨的領導和黨的建設。“和平發展道路”關乎到我們的發展環境，我們要始終不渝地堅持。但是，對于那些侵犯我們主權和領土完整的行為，我們也不會示弱。
在黨的領導和黨的建設方面。表示“辦好中國的事情，關鍵在黨”，意思是要堅持黨的領導。堅持和完善黨的領導是人民的利益所在、幸福所在。所以這次講話，濃墨重彩地闡述了黨的建設的目標任務。既總結了以來我們“全面從嚴治黨”的經驗，又將“全面從嚴治黨”作為“繼續前進”過程中的一個任務。
“不忘初心、繼續前進”就是要求我們黨總結過去的歷史經驗，“繼續在這場歷史性考試中經受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優異的答卷!”
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