高中政治主觀題答題方法
高中的政治相比較其他兩個文綜學科來說，課內的閱讀量、背誦記憶量都是最多的。往往在做文綜題的時候政治題的用時也比歷史和地理多，下面給大家分享一些關于高中政治主觀題答題方法，希望對大家有所幫助。
高中政治哲學具體的答題方法
一、自然界的物質性原理：
原理內容：自然界是物質的，客觀的，是不以人的意志為轉移的。
方法論： ①承認自然界的客觀性是人類意識的處理人與自然關系的前提。
②我們在利用自然、改造自然的時候，要尊重自然、、保護自然，實現人與自然的和諧相處。
二丶世界的物質性原理：
原理內容：世界是物質的世界，世界的真正統一性就在于它的物質性。
方法論： 要一切從實際出發，實事求是，反對主觀主義。
三、物質和意識的辯證關系原理：
①物質決定意識。這要求我們一切從實際出發，實事求是。
②意識對物質有能動作用，正確的意識對事物的發展起促進作用，錯誤的意識對事物的發展起阻礙作用。這要求我們重視意識的能動作用，樹立正確的意識，克服錯誤的意識。
四、尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關系原理：
原理內容：①尊重客觀規律與發揮主觀能動性是辯證統一的。
②發揮主觀能動性是認識和掌握客觀規律的必要條件;發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律為基礎。
方法論： 我們在想問題辦事情的時候，既要尊重客觀規律，又要發揮主觀能動性，把尊重客觀規律與發揮主觀能動性有機結合起來。
五、規律的客觀性和普遍性原理：
原理內容： ①客觀性：規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的。
②普遍性：自然界、人類社會、思維都遵循其固有的規律。
方法論： ①要求我們必須尊重客觀規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律，一旦違背規律，必然受到規律的懲罰。
②在客觀規律面前，人并不是無能為力的。人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福人類。
六、真理的客觀性和相對性原理：
原理內容：真理具有客觀性，條件性，具體性。
方法論：堅持真理面前人人平等，要不斷豐富發展和完善真理
高中政治經濟生活答題模板大全
從各個角度來看待經濟生活
①大力發展經濟，創造更多的就業崗位。這是解決就業問題的根本途徑。
②實施積極的就業政策，加強引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。
③支持引導非公有制經濟的發展，大力發展第三產業，積極發展中小型勞動密集型產業，加快農村小城鎮建設。
④完善社會保障制度。
⑤依法維護勞動者合法權益。
①要發展壯大自己，創造更多的就業崗位。
②要自覺承擔社會責任，積極吸納就業人員，保護勞動者合法權益。
①要轉變就業觀念，樹立自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀和多種方式就業觀。
②要積極參加學習和職業技能培訓，努力提高自身素質。
③發揚艱苦奮斗，自強不息精神。
必須正確處理效率與公平的關系，再分配更加注重公平。 實現收入分配公平的根本途徑是大力發展生產力，努力提高國民經濟水平。 堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實現社會公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。 保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措。著力提高低收入者的收入，逐步提高最低工資標準，建立企業職工工資正常增長機制和支付保障機制。 再分配更加注重公平是實現社會公平的另一重要舉措。加強政府對收入分配的調節，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。通過強化稅收調節，整頓分配秩序，把收入差距控制在一定范圍之內，防止出現嚴重的兩極分化，實現公平分配。
經濟生活中社會主義經濟體制
社會主義經濟運行的制度與體制保障 基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。 基本分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。 經濟體制：社會主義市場經濟體制，以公有制為主體，以共同富裕為根本目標，能夠實行科學的宏觀調控
公有制經濟與非公有制經濟的地位 從二者在整個國民經濟中的地位和作用上看：公有制經濟居于主體地位，決定我國的經濟性質，對整個國民經濟發展的貢獻最大;非公有制經濟在國民經濟中處于次要地位，是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，對我國國民經濟發展具有巨大的推動作用。 從二者在市場競爭中的地位來看：二者是平等的市場主體，都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的基礎。
政治主觀題答題技巧
非選擇題的分類多種多樣，似乎是“一團麻”。我們從各種分類方法的對比中，抽出其中容易理解、便于操作的一種作為分類的標準。這就是從題目設問的指向性、規定性入手，把非選擇題分為四類：近三年來，主要是通過表格、圖示、材料來考查。通常是“分析上述材料(或表格、圖示、圖畫等)反映的經濟現象(或經濟信息、問題等)。
為什么類：是對“為什么”的回答。凡在設問中出現了“原因”、“理由”、“說明”、“闡明”、“闡釋”、“分析”、“必要性”、“重要意義”之類用語，都屬于“為什么”類的試題。
怎么樣類：是對“怎么樣”型問題的回答，即要求“怎樣做、怎么辦、措施、建議”等。這種題型一般有兩種形式，一種是限制性，另一種是開放性。而高考一般會采取限制性設問，即根據材料來尋找。因而對這種設問應堅持一個根本原則，即材料是尋找措施的唯一來源，切忌閉門造車，從頭腦中背答案。政治的主觀題答題技巧很多時候還是很容易學的!
回答政治主觀題是要聯想相關知識：通過審設問明確要考查的知識點或知識范圍，然后通過審材料，確定要調動和運用哪一個，或哪幾個知識點。在聯想相關知識時，除了運用設問中所要求的知識點外，還要從該知識點的知識網絡中調動一些能解答該題的相關知識點。或者將該知識點分解為幾層意思，并以每層意思作為小論點來展開分析，分析中應結合材料中相關信息(即材料語言)。好的答題技巧往往對于得分是很有用的。
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