八年級上冊政治知識點小結
在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。下面給大家帶來一些關于初中八年級上冊知識點小結，希望對大家有所幫助。
初中八年級上冊知識點1
1、了解社會生活的方式有哪些?
①到農村、社區、工廠參與社會實踐活動。 ②到社區進行社會調查。③閱讀報紙、收看電視。④上網查詢。
2、感受社會生活的意義。
①隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
②我們會更加關注社區治理并獻計獻策;會更加關心國家發展或為之自豪，或準備為之分憂。
3、個人與社會的關系是怎樣的?
個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
4、同一個人，為什么身份不同?
人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們具有著不同的身份。
5、在不同社會關系中，我們具有不同身份的表現。
我們是父母的子女;我們是老師的學生、在小區我們是業主……
6、社會關系的類型。
血緣關系、地緣關系、業緣關系
初中八年級上冊知識點2
1、我們怎樣才能成為一名合格的社會成員?
通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會的關愛等，我們的知識技能不斷豐富、語言表達能力不斷提高、規則意識不斷增強、價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
2、為什么說個人離不開社會?
我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
3、親社會行為的表現、意義、要求。
①表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。
②意義：有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
③要求：親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
初中八年級上冊知識點3
1、為什么說網絡改變世界?
(1)網絡豐富日常生活。
(2)網絡推動社會進步。
2、網絡豐富日常生活體現在哪些方面?
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
②互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
3、互聯網給我們的生活帶來哪些便利?(或網絡的優勢。)
結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂。
4、網絡推動社會進步表現在哪些方面?
①網絡為經濟發展注入新的活力。②網絡促進民主政治的進步。③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
5、網絡對保障公民的哪些權利發揮著重要的作用?
知情權、參與權、表達權、監督權。
6、網絡中存在哪些消極影響?(或網絡的弊端。)
①網絡信息良莠不齊。②沉迷網絡影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。
7、侵犯隱私的行為表現、危害。
①表現：信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等。
②危害：這些行為會給被侵害人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
初中八年級上冊知識點4
1、我們如何合理利用網絡?
①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。 ②要學會“信息節食”。 ③學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。 ④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
2、如何做到“信息節食”?
我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡。
3、網絡生活的基本準則。
恪守道德、遵守法律。
4、如何做一名負責的網絡參與者?
不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄極端負面情緒，……
5、如何傳播網絡正能量?
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。
②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
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