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    部編人教版2023上冊五年級道德與法治期末測試卷

    時間: 澤慧0 分享

    部編人教版2023上冊五年級道德與法治期末測試卷及答案

    部編人教版是指由教育部編寫的、供全國各地中小學統一使用的通用教材,即由人民教育出版社出版的教材版本。以下是小編為大家收集的關于2023部編人教版上冊五年級道德與法治期末測試卷及答案的相關內容,供大家參考!

    部編人教版2023上冊五年級道德與法治期末測試卷

    部編人教版2022——2023學年度第一學期期末測試卷

    五年級 道德與法治

    (滿分:100分 時間:40分鐘)

    題號

    總分

    分數

    一、反復比較,我會選。(每小題3分,共21分)

    1.下列說法中不正確的是( )。

    A.中國是世界四大文明古國之一B.我國是世界上最早種桑養蠶的國家

    C.我國素有“瓷國”之稱 D.絲綢之路是起始于古代中國的洛陽

    2.下列選項中不屬于各民族格局的是( )

    A.你中有我 B.我中有你 C.交錯雜居

    3.在人民幣上除了印有漢字和漢語拼音,還印有四種民族文字,分別是( )。

    A.蒙文、藏文、維吾爾文、壯文

    B.維吾爾文、壯文、蒙文、哈薩克文

    C.蒙文、維吾爾文、朝鮮文、哈薩克文

    4.在落實班級決定過程中,如有同學提出不同意見,我們應該( )。

    A.直接否決 B.完全采納 C.協商解決

    5.關于決定班級事務的原則,下面說法錯誤的是( )。

    A.需要公平公正 B.堅持公開透明 C.班長說了算

    6.與他人產生分歧時,正確的態度是( )

    A.真誠坦率的溝通 B.不問緣由,簡單拒結

    C.一味的接受對方的看法 D.堅持自己的觀點

    7.周末小軍和同學約好去圖書館,結果同學爽約了,你認為小軍與他正確的溝通方法是( )。

    A.打電話指責同學不守誠信 B.不聽同學的解釋,一味怪他

    C.不再搭理這位同學D.聽同學的解釋,表示真遺憾,希望下次還能一塊去

    二、細心讀題,我會填。(共22分)

    8.古人云“________,君子以自強不息”,這句話是說天體運行剛健不息,有才德的人應該像天體運行那樣________。

    9.___________是要靠一言一行來打造的。

    10.在中華文明的歷史_________里,一代又一代_____________用汗水和智慧創造了無數光輝業績。

    11.隨著時代的發展,不同地區之間的交往越來越多,這需要人們不斷增加了解,相互尊重彼此的______。

    12.在我國遼闊美麗的國土上,共同生活著_____________個民族。

    13.班級建設不僅需要____盡職盡責,也需要班級其他同學發揮______。我們每個人都要______參與班級事務,貢獻______,發揮______。

    14.班級事務的處理中,也需要關注同學們的_________,實現對每個同學的_________。

    15.遠離危險品首先要提高______。

    16.讓我們遠離第一支_______,第一口_________,第一次__________。

    17.對待不同的看法,我們可以不贊同,但是,要讓他人自由而完整地_____________,這樣有助于我們_____________他人的意見。

    18.與人溝通,還要________。這樣做既是________的體現,也能讓我們準確理解和領會對方的想法和目的。

    三、縝密思考,我會判。(正確的在括號中畫“√”,錯誤的畫“×"。每小題2分,共14分)

    19.在蔡倫改進造紙術后不久,朝鮮和越南從中國學到了造紙的技術。( )

    20.我國5個自治區是少數民族人口相對較多的地方。( )

    21.黃道婆在海南島學會了彝族人民的棉紡織技術,并進行了改良、傳播。( )

    22.班級建設全靠班委成員,和其他同學關系不大。( )

    23.面對班級協商中出現的問題和需求,我們還可以通過向老師以及相關專業機構的人員請教等多種途徑協助解決。( )

    24.交流中與他人產生分歧時要理性對待。( )

    25.對于不同看法,采用“簡單拒絕”的態度,可以提高解決問題的效率。( )

    四、仔細觀察,我會連。(共1題,8分)

    26.把下列相對應的內容用直線連起來。

    蔡倫 圓周率

    張衡 青蒿素

    祖沖之 造紙術

    屠呦呦 地動儀

    五、認真動腦,我會答。(共5題,每小題4分,共20分)

    27.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是北宋政治家范仲淹的名言。范仲淹不論擔任官職與否,始終關心國家的前途、百姓的疾苦。他臨終前寫的遺書全是關于治理國家的事,而對自己和家人的私事只字未提。

    (1)寫一寫你知道的中國古代或現代憂國憂民的故事。

    (2)每個人為什么要具有“天下興亡、匹夫有責的愛國情懷”?

    (3)愛國的內容十分廣泛。你認為愛國應該體現在哪些方面?

    28.孔子曾用“己所不欲,勿施于人”來解釋“仁”。這句話的大意是什么?并舉例說明你是怎么做的?

    29.從分布、文化、經濟、情感說說各民族的關系?

    30.班級要組織一次科技節活動,為制訂組織方案,班里召開了一次班會,召開班會的流程有哪些?

    31.與人交流溝通,我們要學會傾聽,請你列舉出三個傾聽的技巧。

    六、辨析題(共1題,7分)

    32.你覺得現在還有必要弘揚中華傳統美德嗎?為什么?

    七、綜合題(共1題,8分)

    33.周日,假如你和朋友約好一起去少年宮看電影,他卻臨時說有事不能來。對此,你可能有如下表達。把下面表格補充完整:

    表達句式

    可能的表達

    可能的結果

    以“我”為主語的句式

    我有點失望!

    以“你”為主語的句式

    兩人爭吵起來

    從這個小案例我們看出,與人溝通要講究表達方法,在平時我們建議多用“______”(“我、你” 選擇合適字填在橫線上)的句式,同時要學會使用換位三部曲第一部________;第二部________;第三部________,這樣就會更加有利于解決矛盾。

    部編人教版2022——2023學年度第一學期期末測試卷

    五年級道德與法治參考答案

    一、反復比較,我會選。(每小題3分,共21分)

    1.D 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D

    二、細心讀題,我會填。(共22分)

    8.天行健 永不懈怠

    9.誠信

    10.畫卷 勞動人民

    11.生活習俗

    12.五十六

    13.班委 主人翁精神 熱情 智慧 特長

    14.合理要求 關懷

    15.防范意識

    16.煙 酒 毒

    17.表述 了解

    18.學會傾聽 良好修養

    三、縝密思考,我會判。(每小題2分,共14分)

    19.√20.√21.×22.×23.√24.√25.×

    四、仔細觀察,我會連。(共1題,8分)

    26.

    五、認真動腦,我會答。(共5題,20分)

    27.1.辛棄疾,寫《美芹十論》。

    2.①每個人的命運都同國家的命運緊密相連。國家富強,人民能夠富強;國家衰落,人民就遭殃;②可貴的愛國精神使中華民族歷經劫難而不衰。

    3.熱愛祖國的河山,熱愛民族的歷史,維護國家的尊嚴,捍衛國家的利益,在危難之時英勇戰斗,在安定之時奉公守法,關心祖國的前途命運,為建設理想的國家而不懈追求等等都是愛國的表現。

    28.答:自己不愿意做的事,就不要強加在別人身上。例:我不愿意別人欺負我,我也不欺負別人。

    29.分布上交錯雜居;文化上兼收并蓄;經濟上相互依存;情感上相互親近。

    30.第一步 班會主持人履行職責

    第二步 提案人介紹提案內容

    第三步 充分討論,表達意見

    第四步 大會表決,公布結果

    31.眼睛要注視對方;及時給別人回應;不要隨意打斷別人的話。

    六、辨析題(共1題,7分)

    32.源遠流長的中華傳統美德是強大的文化基因,深遠影響著中國人的精神氣質。在實現中華民族偉大復興的事業中,傳統美德永遠是我們不斷奮進的精神動力。

    七、綜合題(共1題,8分)

    33.你真不守信用! 允許對方解釋并使友誼不受到傷害 我 穩定情緒 冷靜思考 尋找合理點

    部編版教材適合哪個年級的學生使用

    部編版教材主要適用于小學一年級和初中一年級的學生使用。在部分地區,小學二、三年級和初中二年級的學生也開始使用部編版教材。

    部編版教材是由教育部組織編寫,根據不同年級學生的認知水平和特點進行編寫,旨在提高教學質量和效果。因此,部編版教材適合具有一定基礎知識和學習能力的適齡學生使用。

    需要注意的是,不同地區和學??赡軙鶕嶋H情況選擇不同的教材版本,因此在使用過程中需要結合當地的教學要求和實際情況進行選擇和使用。

    五年級上冊道德與法治書一共有多少頁

    77頁。五年級上冊《道德與法治》是教育部2019年審定的由人民教育出版社出版的教材,五年級上冊道德與法治書一共有77頁,隨時隨地夯實小學道德與法治基礎,不斷熟悉小學道德與法治課本。

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