高考政治答題技巧：七大必考知識點匯總

　　高中政治一共四本書，經濟生活、政治生活、文化生活、哲學與生活。考試題目，一般是25道選擇題一共50分，大題50分。小編整理了政治學習相關內容，希望能幫助到您。

　　高考政治答題技巧

　　主觀題

　　1、要想方設法使你的答卷成為能夠得分的答卷——這是前提;

　　2、讓閱卷老師產生好的第一印象——這是關鍵;

　　3、努力喚起閱卷老師的同情心——這是保證

　　考生能夠贏得同情分通常有以下表現：

　　(1)卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產生愉悅之感;

　　(2)敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前后顛倒，答非所問的表達

　　(3)字體娟秀整齊，粗細得當為度

　　(4)試卷無異味，不要使用刺激性大、氣味重，油膩性的藥物或降暑用品

　　(5)考生答卷字數適中。使閱卷老師處理時間短且效率高，一般分析性小題的字數控制在50~60字以內，論述性大題的字數在300字內，不要下筆千言，不切主題，使閱卷老師費時，費眼力，產生厭倦情緒。

　　(6)處上述情況外，試卷要保持完好，不要有擦破，劃破，讓人懷疑可能做記號。

　　高考政治主觀題無恥得分解題技巧

　　(一)高考政治主觀性試題的特點：信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強。

　　(二)高考政治主觀性試題的命題特點：重視基礎，突出運用——能力立意;

　　熱點多元，模擬情境——拓展思維;強調聯系，細分入口——回歸教材;

　　角度多維，分層設問——思維綜合;適度開放，難度穩定——引導創新。

　　(三)高考政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因：

　　1、基礎知識未落實：

　　①概念界定不清——判斷失誤;

　　②觀點理解不透——遷移失敗;

　　③知識表述不全——要點失缺;

　　④人文通識不廣——思維失活。

　　2、常規能力未到位：

　　①無法提煉有效信息——茫然失措，切題困難

　　②不能形成有機聯系——思路不清，運用失當;

　　③沒有結合熱點分析——東拉西扯，要點不顯;

　　④難以形成穩定觀點——觀點游離，點睛缺失

　　3、解題未掌握：

　　①命題特點不清——定位不準;

　　②問題要求不明——破題不易;

　　③答題過程不白——思路不順;

　　④答題套路不熟——得分不高

　　4、①書寫潦草，難以評判;

　　②術語不準，辭不達意

　　③邏輯混亂，層次不清。

　　分審題竅門

　　1、看：看什么——看設問

　　怎么看——要看出設問的范圍(政治科的考點包括經濟常識、哲學常識、政治常識三個部分，哲學常識又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀四個部分);角度(是什么、為什么、怎么樣)指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問題看完。

　　2、抓：抓什么——抓住材料的關鍵詞，中心意;

　　怎么抓——通常可用“首尾法，詞語頻率法，同一中心法，引導法”來抓;

　　3、領：領什么——領悟命題者的意圖，主要是考什么知識原理;

　　怎么領——從題目的材料出發，去思考該題所處的時政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識內容

　　4、聯：聯什么——緊扣題目的材料聯系相應的教材術語和時政術語;

　　怎么聯——回想相應的教材知識網和相關熱點背景，準確完整的聯想。

　　5、列：列什么——列出答題綱要;

　　怎么列——按照前面的四部曲的內容，把相關題目設問所要求的材料知識、教材知識，時政知識等內容按先后次有序地列出答案要點。

　　6、答：有序組織答案。

　　7、思：思什么——反思答案的完整性，科學性;

　　怎么思——倒推重審題，注意題分值(看分作答)

　　答題要求

　　1、解題過程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來進行;

　　2、答案組織要點化：每個要點自成一點，自成一理;

　　3、答案表述術語化：采用教材政治術語或時政精辟術語;

　　4、答案結構邏輯化：各要點之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關系

　　5、答案編寫完整化：各要點要支持原理+方法論、觀點+材料、基礎分+提高分等三個方面的統一(提高分是指要聯系黨和國家的方針政策的最新時政精辟觀點，進行創造性答題而爭取加分);(內在美)

　　6、字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分(外在美)

　　高考政治七大必考知識點匯總

　　一：理解我國的國家性質

　　我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

　　工人階級是我國的領導階級。工人階級之所以成為我國的領導階級，是由工人階級的階級性質和它肩負的歷史使命所決定的。

　　工農聯盟是我國的政權基礎。以工農兩個階級的聯盟為我國政權的基礎，是由我國的基本國情決定的。工農聯盟代表了我國人口的絕大多數，不但構成了人民民主專政的堅實基礎，而且表明了人民民主專政政權充分的民主性和廣泛的代表性。

　　人民民主專政是對人民民主和對敵人專政的結合。兩者相輔相成，缺一不可。沒有統治階級內部的民主，就不可能對被統治階級實行強有力的專政;不對被統治階級實行專政，統治階級內部的民主就難以得到保障。

　　二：理解人民民主專政的本質和特點

　　我國人民民主專政的本質是人民當家作主。

　　我國人民民主專政的特點在于對占全國人口絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。我國人民民主專政在歷史上第一次實現了大多數人的民主。

　　三：理解人民民主的廣泛性和真實性

　　我國人民民主的廣泛性和真實性。

　　我國人民民主的廣泛性表現在：民主主體和民主權利的廣泛性。

　　我國人民民主的真實性表現在：人民當家作主的權利有制度、法律和物質的保障，人民的利益得到日益充分的實現。

　　四：理解人民民主專政是正義的事情

　　堅持人民民主專政是四項基本原則之一，已被寫入我國的憲法，是我國的立國之本。

　　堅持人民民主專政是社會主義現代化建設的政治保證。只有充分發揚社會主義民主，確保人民當家作主，才能調動億萬人民群眾投身于社會主義現代化建設的積極性;只有堅持國家的專政職能，打擊一切破壞社會主義建設的敵對勢力和敵對分子，才能保障人民民主，維護國家的長治久安。

　　在改革開放的歷史條件下，人民民主專政被賦予了新的時代內容：擴大了社會主義民主;突出為經濟建設服務的國家職能;為改革開放和現代化建設創造良好的國內國際環境;實行依法治國;發展和繁榮社會主義文化;改善民生，構建社會主義和諧社會;等等。

　　五：了解我國政府關于人權問題的觀點

　　我國憲法規定：“國家尊重和保障人權”。我國政府關于人權問題的觀點主要有：生存權發展權是根本和重要的人權;保護和促進人權，必須從保障人民的生存權、發展權這個環節入手;實現人權的根本途徑是促進經濟發展和社會進步;國家主權是一國人民充分享有人權的前提和保障。

　　六：理解我國公民的政治權利和義務

　　公民的權利是法定的、神圣的、不可非法剝奪的;公民的義務也是法定的、莊嚴的、不容推卸的。我們政治生活的全部內容，是以依法行使政治權利、履行政治義務為甚大和準則的。

　　公民依法參與國家政治生活、管理國家事務和社會事務，表達意愿的權利和自由，就是公民的政治權利和自由。我國憲法對公民的政治權利和自由作了明確的規定，主要有：選舉權和被選舉權(選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利，行使這一權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志)。

　　監督權(公民的監督權是指公民有監督一切國家機關和國家工作人員的權利，它包括批評權、建議權、檢舉權、申訴權和控告權等)。政治自由(這一自由主要有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。人民參與政治生活，充分表達自己的意愿，是人民行使當家作主權利的重要方式，是社會主義民主的具體體現)。

　　公民應當履行的政治性義務主要有：維護國家統一和民族團結;遵守憲法和法律;維護國家安全、榮譽和利益;服兵役和參加民兵組織。是公民對國家、社會應盡的義務。

　　七：說明我國公民參與政治生活的基本原則和主要內容

　　(1)一是堅持公民在法律面前一律平等的原則。它表明公民平等地享有權利、平等地履行義務、平等地適用法律。

　　二是堅持權利與義務統一的原則。在我國，公民的權利與義務是統一的，二者不可分離。權利和義務是相對應而存在的，都是實現人民利益的手段和途徑。公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權利的實現。這就要求公民：一方面要樹立權利意識，珍惜公民權利;另一方面要樹立義務意識，自覺履行公民義務。

　　三是堅持個人利益與國家利益相結合的原則。在我國，國家與公民個人的利益在根本上是一致的。一方面，國家尊重和保障公民個人的合法權益;另一方面要求公民在行使權利與履行義務時，要把國家利益和個人利益結合起來。當個人利益與國家利益產生矛盾時，個人利益必須服從國家利益，這是公民愛國的表現。

　　(2)我國公民政治生活的主要內容：

　　一是行使政治權利，履行政治性義務。這是我們政治生活的基本內容。

　　二是參與社會公共管理活動。這是我們政治生活的重要內容。

　　三是參加社會主義政治文明建設。發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明是社會主義現代化建設的重要目標，為了實現這一目標，必須堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。

　　四是關注我國在國際社會中的地位和作用。這是我們政治生活不可或缺的一部分。

　　高考政治答題技巧分享

　　01

　　高考政治選擇題解題技巧

　　選擇題的目的是檢驗考生對所學知識的掌握程度和辨別分析能力。題干在情境設計和設問上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強，稍一疏忽，后悔莫及。要想解答好選擇題，首先要在平時的學習中注意準確把握概念和原理，概念和原理的理解是選擇題主要考察內容，否則巧婦難為無米之炊。

　　其次，養成好的習慣：做題習慣，如建立錯題本，或在資料中對不同難度的題做不同的標記，對反復出錯的題進行重點分析;總結選擇題的干擾方法、做題的好的經驗習慣、好的邏輯思維習慣。好的思維不是老師教出來的，而是練出來的。

　　請記住四句口訣：

　　閱讀題干找中心(閱讀題干材料，找出中心思想，這是前提);

　　研究題眼好入門(研究材料后面的指向，即題眼，明確要朝什么方向進行選擇，這是解題的關鍵);

　　排除無效干擾項(不要急于直接進行選擇，而是要先行排除，把不符合題意的干擾項排除，目的是提高選擇的準確率);

　　比較之后見分曉(把余下的選項進行比較，選出最符合題干要求的選項，這幾乎是萬無一失的選擇)。

　　附：選擇題的十不選

　　1、題肢本身表述錯誤者不選(逆向選擇題除外)(先看答案，先排除錯誤的選項，再看題目和材料)

　　2、題肢與題干要求不相符者不選(抓住題目的關鍵詞，抓住中心意思排除干擾項)

　　3、因果相悖者不選(一看是否存在因果關系，二要主意因果關系是否顛倒)

　　4、題肢和題干間接聯系者也就是通常所說的二級延伸不選(抓住題干的本質)

　　5、題肢與題干外延不相符者不選(看懂的同時，掌握外延的規定性)

　　6、題肢和題干矛盾者不選(篩選正確的題肢)

　　7、題肢與題干相重復者不選(讀透題干問的方向及側重點)

　　8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選(仔細讀完題肢，小心陷阱)

　　9、反向選擇題中正確者不選(認真審題)

　　10、題干要求單一者(如帶有核心、根本、關鍵、最主要、中心為字眼)，有些題肢即使能在題干中得到體現，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。

　　02

　　高考政治問答題解題技巧

　　牢記問答題解題技巧：——“五子登科法”：

　　戴帽子——要注重切入語，觀點要明確;

　　標號子——能分段就分段能分點就分點，標清大小點;

　　采點子——用好政治術語，不走江湖;

　　扣料子——提取材料有效信息，引用材料關鍵論述;

　　挖坑子——多角度發散性思維;

　　一、政治主觀性試題的答題總體要求

　　積淀要厚--聯系試題的背景知識;

　　思路要明--明確答題的具體導向;

　　聯系要實--輻射試題的知識背景;

　　邏輯要嚴--分析推理要有理有據

　　層次要清--推敲試題的答案要點。

　　二、主觀性試題解題的總體步驟

　　審題—

　　一審材料(類型、層次、中心觀點、材料間的關系)

　　二審問題(范圍、角度、指向、主體、特殊的限制與要求等)、(提煉靜態信息--促發解題思路)

　　切題--聯系知識、選擇內容、構思答案

　　答題--描述知識、事理結合、導出觀點

　　反思--結論必然、要點完整、估算分值

　　三、主觀性試題理想答案的特點

　　要點完整層次清晰觀點明確分析到位

　　邏輯合理思維嚴密表達規范文字簡潔

　　高考政治常見題型的解題要領

　　按照試題的思維特點，主觀題可分為：演繹型主觀題和歸納型主觀題。

　　★演繹型主觀題(關鍵詞：如何體現、怎樣看待、怎樣做到)

　　此類題型的特點是：

　　材料豐富--多層指向明確--理論點明

　　演繹思維--合理發散以事說理--聯系緊密

　　解題要領：

　　依據提示呈現知識根據材料提煉觀點

　　對應觀點解剖材料依據材料演繹觀點

　　★歸納型主觀題(關鍵詞：分析、說明、意義、影響、措施、原因)要求詳細分析材料，對材料進行分層、分段，必要時逐句分析找準、找全原理，然后分要點答出。

　　此類題型主要有以下幾類：

　　①圖表類主觀性試題

　　題型特點：常見形式多為一個或幾個圖表(表格、柱狀圖、餅狀圖、坐標圖或曲線圖)以及文字材料組成。即圖表呈現、生動活潑;信息量大、綜合性強;提煉不易、得分不難;答案直觀、依賴背景。

　　其解題要領：對照設問，明確要求(明層次、明方向、明范圍);細讀圖表，提取信息(讀表題、讀數據、讀表注);遷移知識，形成答案(依據教材、結合背景、運用術語);

　　注意細節："兩比較"："橫比"--"縱比";"三結合"：設問--圖表內容--涉及背景;"三忌諱"：一忌死套教材知識，二忌脫離表題和設問讀圖表，三忌離開背景導向主觀臆斷。

　　分析做答：⑴注意表格標題的中心主旨作用，總攬表格。

　　⑵表格內容既要“縱比(事物自身前后不同階段比較，最明顯標志是表格中的不同時間)”→說明“什么在變以及如何變”，更要“橫比(不同事物之間比較)”→說明事物間的差異或差距(既要總體分析，也要分項說)。中國和外國對比，應該以中國情況為主分析。

　　⑶注意表格小注的補充說明作用，小注是圖表不可缺少的部分，要把小注和圖表內容結合分析才不會有遺漏知識點。

　　⑷注意表格中的特殊年號隱含重大時政背景。

　　⑸設問是問“材料或圖表分別反映了什么經濟現象，”還是“共同反映什么經濟現象”;是問“談談對圖表經濟現象的認識”還是“如何解決材料中的問題?”

　　⑹有些時候設問還問“表格間的關系”：最常見的有因果關系、并列關系、遞進關系，有時是一分為二的關系。

　　②意義類主觀性試題。

　　其解題要領：注意限定詞語的特殊要求;解剖主體和意義對象的關系;把握意義內容的層次和角度(先直接，后間接;先當前，后長遠;先微觀，后宏觀;先經濟，政治。

　　常見分析有：⑴客體分析：即受它影響對象，分別所受的影響，經濟生活中常見的有“對國家、對企業(經營者)、勞動者(消費者)、社會、市場、資源、產業結構等具有的影響。

　　⑵性質分析：積極影響和消極影響

　　⑶內容分析：根據設問和材料反映的方面和字句對應分析。

　　⑷范圍分析：國內影響和國際影響，對區域影響和整體影響等。

　　從教材和黨中央國務院最新的有關提法找有關說法。

　　③認識評價類主觀性試題。

　　常見設問“如何(怎樣)認識或看待材料中的經濟現象?”或“評析材料中的經濟現象?”

　　其解題要領：定性(是什么)--對象的性質判斷;分析(為什么)--分析原因、影響、意義;結論(怎么辦)--我們的態度、做法。

　　⑴把涉及的現象、事物、觀點劃分為兩種基本類型：積極型和消極型

　　⑵積極型的處理辦法：從是什么(對現象所反映的本質或觀點的含義作必要的解釋)、為什么角度展開。

　　⑶消極型的處理辦法：對于消極現象的認識，從為什么出現、有什么危害、根治措施的角度展開;對于錯誤觀點，主要說明其錯誤的表現，或用正確的觀點印證其錯誤。

　　⑷混雜型的處理辦法：綜合上述兩種辦法，肯定積極的，批判消極的，兩個方面均要從簡。

　　④分析原因類主觀性試題;

　　第一種方案：從必然性、重要性的角度展開

　　第二種方案：從為什么要、為什么能的角度展開

　　第三種方案：從政治經濟與文化、歷史與現實、內因與外因的角度展開。

　　在很多情況下，要將以上三種方案綜合起來分析。

　　⑤措施對策類主觀性試題;

　　⑴主體分析：國家(政府)、企業(經營者)、勞動者(消費者)、社會輿論(新聞媒體、消協等)等四個方面進行做法分析。

　　⑵內容分析：根據設問隱含角度，和材料反映的問題和不足，對應找辦法。

　　⑶從教材和黨中央國務院最新的有關提法找辦法。

　　⑥指定原理類主觀性試題(略)。