八年級期中考試語文及答案
人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內在的東西。下面給大家分享一些關于八年級期中考試語文及答案，希望對大家有所幫助。
一、積累與運用(20分)
1.下列加點字注音正確的一組是()(2分)
A、蹣跚(pán)愧怍(zuò)吊唁(yàn)轉彎抹角(mǒ)
B、殲滅(jiān)拂曉(fú)嫉妒(jí)文縐縐(zōu)
C、荒謬(miù)寒噤(jìn)阻遏(yè)毛骨悚然(sǒnɡ)
D、尷尬(ɡān)瓦礫(lì)詰問(jié)驚濤駭浪(hài)
2、下列各組詞語中書寫無誤的一項是()(2分)
A.臟物制裁荒謬張皇失措
B、狼藉瑣屑煩燥微不足道
C、籌劃取締悠閑觸目傷懷
D、淬然消耗地窖窮愁繚倒
3、按課文默寫。(6分)
(1)少壯不努力，_____。(《長歌行》)
(2)，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(3)與獨愛蓮之出淤泥而不染，_____。(周敦頤《愛蓮說》)
(4)國破山河在，_____。(杜甫《春望》)
(5)，煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)
(6)無絲竹之亂耳，_____。(劉禹錫《陋室銘》)
4、名著閱讀(請同學認真讀題，完成一、二小題)(10分)
(一)閱讀下面文段，完成(1)----(2)題。(5分)
(A)這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈;車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響;跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢?這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發揮自己的力量與車的優美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響的皮輪像陣利颼的小風似的催著他跑，飛快而平穩。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。
(B)冬天又來到，從沙漠吹來的黃風一夜的工夫能凍死許多人。聽著風聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無可如何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風。狂風怕日落，直到四點多鐘，風才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車拉出來。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。
(1)以上兩段文字選自中國現代作家的小說《_____》。(2分)
(2)A段寫樣子意氣風發;B段寫祥子萎靡不振。請根據小說的內容，說說哪些大事導致祥子萎靡不振。(3分)
(1);
(2);
(3)。
(二)閱讀語段，完成下面的題目(5分)
我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。
兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：
給我讀熟。背不出來，就不準去看會。
(1)這段文字出自魯迅先生《朝花夕拾》中的《_____》。(填篇名)(1分)
(2)書中篇章多是寫作者童年往事，請另選一篇你印象最深的，用簡潔的語言概括出文章記敘的主要內容。(4分)
A.印象最深的篇名：。(1分)
B.主要內容：。(3分)
二、綜合性學習。(8分)
5、從夢中醒來的那天早上，彈片填滿了盛著你童年的池塘;天空里不見了布谷鳥的歡唱，是魔鬼的翅膀遮住了太陽，母親的眼眸里只剩下憂傷;戰爭給人類帶來了巨大的傷害，是人們心中永遠的痛，我們希望看到潔白的鴿子在藍天自由飛翔，希望看到孩子們的笑臉像花一樣綻放，我們希望世界能鑄劍為犁!
(1)活動一：史話言戰(1分)
通過這次活動，你知道了歷哪些的戰爭，請列舉兩例。(中外皆可)。
(2)活動二：名人言戰(2分)
請寫出關于戰爭的兩句名言。;_____。
(3)活動三：戰爭言感(3分)
閱讀下面的材料，從中可提取哪些信息?(每則材料提煉一條)
【材料一】資料顯示，平均每消滅一個敵人所花費用：第一次世界大戰為2萬美元，第二次世界大戰為20萬美元，朝鮮戰爭為55萬美元，第四次中東戰爭為100萬美元，上世紀80年代的局部戰爭為180萬美元。
【材料二】據悉，聯合國環境計劃署派出的專家對阿富汗的生態情況調查后發現，有80%農業人口的阿富汗，在經歷了25年軍事沖突、4年的干旱后，自然資源情況嚴重惡化，水資源流失、森林被毀、土地情況惡化乃至沙漠化。
【材料三】經歷了海灣戰爭的伊拉克人民深受美軍貧鈾彈長期輻射的危害。在伊拉克南部小城巴索拉醫院工作的腫瘤專家阿里在今年3月對墨西哥《全球化》月刊記者約翰?皮爾格說，在海灣戰爭之前，巴索拉每個月大約有3～4人死于癌癥，如今死亡率上升了12倍，僅僅在他的醫院每個月就有30～35人死于癌癥。
信息一。
信息二。
信息三。
(4)活動四：和平祈盼(2分)
和平鴿正銜著一支綠色橄欖枝，向硝煙的戰場灑下和平的雨露。請以假如我是一只和平鴿開頭說一句話。
假如我是一只和平鴿，_____。
三、閱讀理解(39分)
(一)閱讀《老王》片斷完成6----10題(13分)
⑴有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：啊呀，老王，你好些了嗎?
⑵他嗯了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。
⑶我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
⑷我強笑說：老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?
⑸他只說：我不吃。
⑹我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：我不是要錢。
⑺我也趕忙解釋：我知道，我知道--不過你既然來了，就免得托人捎了。
⑻他也許覺得我這話有理，站著等我。
⑼我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
⑽過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：老王怎么了?好些沒有?
⑾早埋了。
⑿呀，他什么時候
⒀什么時候死的?就是到您那兒的第二天
⒁他還講老王身上纏了多少尺全新的白布--因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。
⒂我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
6、說說第一段中直僵僵地鑲嵌運用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果?(2分)。
7、文中劃橫線的語句用了什么描寫?結合上下文，說說這一描寫有什么作用?(3分)。
8、老王說：我不是要錢，為什么最后還是收了錢?(2分)。
9、在選文中，作者對老王的關愛之情表現在哪些方面?(3分)。
10、你是如何理解文中最后一句我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍的?(3分)。
(二)閱讀《愛心不需要聲張》語段，完成11---15題(14分)
①他調到這個科室不久，就發現科室存在著大量的浪費問題。比如紙張，很多沒有用就扔到廢紙簍里了。比如剩菜剩飯，每次看到那半盆半盆的剩飯，他的心里就疼。他知道要想改變大家的習慣很難，盡管他也想了很多辦法，大家表面上也收斂了許多，但內心里并不買他的賬，他不在的時候依舊我行我素。這一切他看在眼里，急在心里，作為一科之長，他覺得有必要改變這種現狀。
②那次科務會開得很艱難，最后，他向大伙攤了牌，他說想成立一個愛心小組，但并不需要大家的錢，只要大家把浪費的東西節約下來就可以了。他指定了一個負責人，列了一個廢品回收的清單，并要負責人設立一個賬目單，最后他要大家簽字認可，并承諾不管這些錢做什么，都要以科室愛心小組的名義。
③他的工作做得很到家，又是領導。大家都沒有說什么，但是浪費的現象卻明顯少了很多。那些用完的廢紙都回收在一個大紙箱里，一些瓶瓶罐罐放在另一個大紙箱里。剩飯剩菜沒法回收，他就號召大家互相監督。在愛心的名義下，大家都做得有條不紊，沒有人想在這方面不配合。
④半年下來，負責人對大家公布了回收廢品積攢的錢，90多元。大家都露出了微笑，他更是喜在眉梢。第一筆愛心捐款他們寄給了西部母親水窖工程，很快對方就寄來了感謝信。第一次的成功讓大家感覺到了一股無形的凝聚力，回收廢品的情緒空前高漲。
⑤第二年的時候，他不失時機地提出了自己的第二步計劃，每人每月捐出1元錢。這次的計劃一點阻力都沒有，1元錢，大家都按時交納。沒有一個人表現出遲疑。
⑥第三年的時候，因為工作需要，他被調往另一個單位。他對大家說，希望能把愛心小組堅持下來，并表示自己永不退出。大家都接受了他的囑托。后來又有一些人參加進來，他們捐出的數目一次比一次多，當然他們并沒有聲張，舉手之勞，不足掛齒啊。
⑦幾年后愛心小組的事跡不知怎么被一個晚報的記者知道了，在幾次三番的報道之后，愛心小組的事情大家都知道了。那年愛心小組成了整個公司最亮麗的風景，記者采訪他，但他拒絕了。他說，愛心是不需要聲張的。
⑧公司給愛心小組的表彰，兩萬元錢。小組成員們沒有商量就達成了協議：原封不動地捐出。這樣的結果是他沒有想到的，他原本的初衷只是為了節約啊。
⑨愛心無價，以愛的名義，所有的事情便都會產生一個美好的結局。
11、如果將標題改成愛心好不好?為什么?(2分)。
12、閱讀全文，概括一下愛心小組成立后，都做了哪些事?(3分)。
13、聯系全文，品讀第④段畫線句子，談談你的理解。(3分)。
14、第⑧段小組成員們沒有商量就達成了協議：原封不動地捐出這句話中加點的字能否去掉，為什么?(3分).
15、羅丹說：生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在我們的生活中，類似于愛心小組這樣默默地奉獻愛心的人和事很多。請你根據你的生活實際，談談你的發現。(3分)。
(三)閱讀下面的語段，完成16---19題。(12分)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。
16、解釋加點的字詞(4分)
⑴率妻子邑人來此絕境。絕境()
⑵無論魏晉。無論()
⑶余人各復延至其家。延()
(4)有良田美池桑竹之屬。屬()
17、用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
⑴此人一一為具言所聞，皆嘆惋。.
⑵不足為外人道也。.
18、選文中哪些句子表現了桃花源人淳樸、熱情的特點?(任選一句即可)(1分).
19、從兩段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：(3分)
(1);(2);(3)。
四、作文(50分)
20、從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。
(1)我們行走在成長路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長的教導，有朋友的關愛，還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強請以我的行囊為題目，寫一篇文章。
(2)《那次，我與擦肩而過》為題目，寫一篇文章。
要求：
①如果選擇題目(2)，請先把題目補充完整;
②除詩歌外，文體自定;
③不少于600字;
④文中不得出現真實的地名，校名，人名。
參考答案
一、積累與運用(20分)
1、D2、C
3、(1)老大徒傷悲(2)氣蒸云夢澤(3)濯清漣而不妖
(4)城春草木深(5)日暮鄉關何處是(6)無案牘之勞形
4、(一)
(1)老舍《駱駝祥子》(2分)
(2)(3分)答案僅供參考
(1)祥子自己辛苦攢錢買的車子，給兵搶了;
(2)好不容易結了婚，老婆又難產死了;
(3)大病幾場，原本強壯的身體也垮了。
(二)
(1)《五猖會》。
(2)略
二、綜合性學習(8分)
5、(1)(2)略
(3)信息一：戰爭的費用在不斷增加戰爭，不僅對參戰國的經濟造成重創，而且對世界經濟的發展也帶來巨大的負面影響。
信息二：戰爭對生態破壞嚴重，水源危機、植物種類的消失、森林減少、土地侵蝕和沙漠化是沖突的必然結果，當地民眾將因此受害無窮。
信息三：戰爭對人們的身體造成很大的傷害(4)略
三、閱讀題(39分)
(一)(13分)
6、夸張，強調了老王步履維艱、身體僵直、形容干枯的特點。(2分)
7、外貌描寫，突出了老王身體的枯瘦和極度虛弱，更突出了他的善良。(2分)
8、老王怕我真的托人給他送錢，平白給我添麻煩。體現了老王的樸實、善良。(2分)
9、①見面就詢問老王的病情。②付給他香油和雞蛋的錢。③怕他摔倒，站在樓梯口看他下樓。④老王走后，對自己沒有請他坐坐喝茶感到抱歉。(3分，答出3點即可)
10、一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以感到愧怍(3分)
(二)(14分)
11、不好。因為標題除了有愛心的含義，還詮釋了奉獻愛心者們的真誠與無私，不需要聲張的愛心更令人起敬，同時用文中科長的話來做標題，能更好地揭示主題。
12、①回收廢品，所得錢款捐給了西部母親水窖工程;②每人每月捐錢;③將受公司表彰的兩萬元資金全部捐贈
13、正是在愛心的召喚下，大家解決了浪費問題，有了第一筆捐款并得到認可，大家體會到了奉獻愛心的幸福感，所以回收廢品的熱情更高。
14、不能。文中加點字表現出小組的此次捐贈行為是不約而同想到的，是發自內心的，不是經過多次討論后才完成的，更體現出愛心小組成員的可貴品質，體現愛心的真誠。
15、自主探究，結合生活實際來回答即可。例如父母默默的愛，老師同學對你的幫助，路人對你的援助等。
(三)(12分)
16、解釋加點的字詞(4分)
⑴絕境：與人世隔絕的地方
⑵無論：不要說，(更)不必說
⑶延：邀請
(4)屬：類
17、(4分)
⑴漁人一件一件地向他們講述自己知道的事，桃花源中的人都感到惋惜。
⑵不必對外面的人說起。
18、略(1分)
19、(3分)(1)環境優美;(2)和睦安樂;(3)沒有戰亂(沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾)。
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