講戰疫故事 鑄強國使命觀后感范文5篇

　　“講戰疫故事 鑄強國使命” 遼寧高校大學生同上一堂“云端”思政課將于今天14:00正式上線。屆時，遼寧全省高校大學生可以通過中國移動旗下咪咕視頻、魔百和，及人民網等渠道進行在線觀看。

　　“講戰疫故事 鑄強國使命”1

　　疫情席卷而來，英雄逆向前行。防控疫情的特殊時期，高級翻譯學院堅持傳達著積極的思想信念和端正的價值理念，緊緊圍繞愛國主義教育這一主題開展實踐，充分利用疫情這一生動教材，大力弘揚愛國主義教育，引導學生鑄愛國魂、逐中國夢。

　　宣傳抗疫典型，號召青年擔當。疫情當前，輔導員帶領著學生干部通過微信公眾平臺制作推送，向前線醫護人員及疫情災區人民送去溫暖的愛意與堅定的支持。責任擔當方面，輔導員鼓勵同學們在保證自身安全的前提下積極參與防疫志愿者的活動，并向團委送報優秀典型事跡，將其制作成了“抗擊疫情，高翻人在路上”系列推送，號召大家學習。

　　守護抗疫成果，遵守防疫規定。現階段，戰“疫”成果有所收獲，戰“疫”態度不容松動。為了讓大家更加堅定抗疫的決心，學院召開了線上的疫情防疫工作會與海外師生防疫工作會。同時，為進一步增大影響范圍和影響程度，輔導員深入各個班級召開班會，要求學生不信謠、不傳謠、理智看待負面言論、堅決遵守防疫要求。

　　引導專業學習，練就報國本領。面對線上課堂形式的特殊時期，輔導員引導同學們重視專業課程的學習，注重綜合能力的提升，以積極的態度面對全新的上課形式，真正意義上地做到“停課不停學”，從而實現用行動報效祖國。疫情期間，學院組織的“譯海之星”筆譯大賽等一系列豐富的線上活動也取得了顯著效果。其中在“高翻近距離”活動中，輔導員圍繞職業規劃選擇與學生共同探討分析，有效幫助大家認清了當今時代下的就業形勢。

　　面對全球疫情，弘揚愛國旗幟。通過文字、視頻、推送等相關資料與“疫情中的見思行”黨日活動等相關通道，輔導員以偉大祖國的抗疫成就作為愛國主義教育的鮮活教材，加深了學生的民族自豪感與其對社會主義制度優越性的自信，引導同學們冷靜看待國際局勢，堅定四個自信，胸懷報國之志，積極展現青年學生的使命擔當，用行動助力中國夢的實現。

　　“講戰疫故事 鑄強國使命”2

　　愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，同時也是高等教育培養四有新人的基本要求。這場由黨中央領導的全民抗疫偉大實踐，對所有人，特別是青年大學生而言，是一堂感人至深的愛黨和愛國主義教育實踐大課。作為一名輔導員，我結合工作實際，在引導學生做好疫情防控的同時，積極開展了愛國主義教育。

　　通過積極宣傳，引導大學生正確實踐愛國主義：疫情之下的愛國主義是什么?這個答案有些同學感覺很模糊，因此積極宣傳顯得尤為重要。讓同學們明白每天及時、準時匯報身體情況是愛國;積極填報各類統計表是愛國;不提前返校是愛國;誠實主動匯報是愛國;不信謠、不傳謠、不當網絡鍵盤俠也是愛國。我們在后方做的每一點一滴的努力，都是組成這首愛國抗疫史詩中的一個個舉足輕重的字符。

　　利用多樣式多種渠道開展工作，利用黨支部云會議、學生干部云會議、年級大會云會議、云班會以及學院微信公眾號等方式，讓每一名學生都明白自己的一份堅守、一份配合、一份誠信，是疫情下愛國的具體體現，是整個國家最終勝利的根本保障。具體體現為：積極發揮黨員同志和學生干部在疫情防控中的模范帶頭作用、保質保量完成疫情日報告工作、及時解決疫情下國外學生及家長的問題與訴求、做好疫情期間學生心理健康指導、做好重點區域的防疫工作等。

　　越是危難時刻，越是能感知來自國家和民族的力量。在災難面前，輔導員要發揮出連接學校與學生的橋梁作用，讓愛國主義旗幟在大學生心中高高飄揚。堅信我們一定能以愛國主義為刃，打贏這場抗疫之戰，在不久的將來幸福重逢。

　　“講戰疫故事 鑄強國使命”3

　　為保障疫情期間愛國主義教育不斷檔，學院按照黨中央、國務院《新時代愛國主義教育實施綱要》以及教育部發布的《開展“共抗疫情、愛國力行”主題宣傳教育和網絡文化成果征集展示工作》的部署和要求，充分發揮互聯網的快速便捷優勢，創新采取多種“云”上舉措，將抗擊疫情與加強愛國主義教育主題有機結合、有效貫通，確保疫情防控和愛國主義教育兩手抓、兩不誤。

　　“云”班會筑牢思想防線，輔導員利用騰訊會議平臺召開云班會，倡議在疫情期間要嚴格按照國家、政府和學校的安排嚴防嚴控，強調不造謠、不信謠、不傳謠，要求各位同學做好居家學習，做到“自律、自護、自修”。

　　“云”宣傳強化思想引領，輔導員每天會在微信群中向學生發布關于疫情的科普知識和最新報道，宣傳疫情中的90后和00后們的先進事跡，并發布《共同防疫，我們在一起》《在大外，我為你加油》《致敬英雄，緬懷同胞》等愛國主題推送，以榜樣的力量厚植學生愛國情、強國志。

　　“云”活動匯聚抗“疫”合力，開展“這個假期我在‘疫’”主題征文活動，收集作品80余篇，學生在文章中分享了自己在疫情防控期間的成長，讀幾本好書、學做幾道菜、看幾部優秀的紀錄片、參加志愿活動，講述自己的在“疫”故事，堅定抗疫信心，傳播正能量。同時，學院分三個階段征集疫情期間的24名優秀志愿者事跡，推送至“大外國關”微信公眾號，彰顯疫情下的“新時代青年力量”，弘揚為國為家的奉獻精神。

　　“云”課堂提升愛國意識，國際事務與國際事務專業相關課程涉及到我國外交史、國家安全、地緣政治等領域，專業教師在云課堂上結合專業知識開展愛國主義教育，正確引導學生意識形態。

　　“云”黨日踐行愛國信念，學院黨支部召開黨日活動，結合疫情現狀，對黨員進行愛國主義教育，倡議發揮黨員作用，積極服務社會，學生黨小組有3名學生黨員參與了線上的志愿翻譯服務，輔導員也參與了線下的網格防控志愿服務。

　　“講戰疫故事 鑄強國使命”4

　　一場突如其來的疫情，牽動著每個人的心，在疫情防控的關鍵時期，如何為學生進行新時代愛國主義精神教育是學生工作者應該思考的重要課題。學院結合工作實際，線上線下融合，多措并舉，積極把控疫情期間學生的心理動態，關心好疫情期間學習生活上有困難的學生，同時兼顧在國外求學的學子們的身心健康，讓學生們知道國家和學校是時刻關心著同學們的。做學生的堅強后盾，為學生打一劑安心針，上好特殊時期、關鍵節點的愛國主義教育大課。

　　堅持把新時代雷鋒精神與愛國主義教育有機結合融入到黨日團日活動、主題班會等各類教育活動。疫情當前，國家層面的積極防控部署已取得喜人成效，醫療工作者無私奉獻，義無反顧的精神和千千萬萬普通百姓主動擔任社區志愿者、捐款捐物、自主隔離的行為，這是只有在中國特色社會主義制度下才能有的防控力度。我們為學生解讀好國家政策，講好疫情期間戰“疫”英雄們的先進事跡。截至目前，學院已開展了團支部“云上”學雷鋒活動、黨支部書記講黨課《傳承弘揚雷鋒精神，自覺踐行初心使命》、在班會中讓參與社區抗疫志愿者服務的40名同學進行雷鋒精神與愛國主義的先進事跡宣講等系列活動。

　　充分發揮好主題教育的積極作用，引導學生樹立四個自信，培養愛國主義情懷，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。讓學生能夠更深入地了解祖國，更真切地感受到社會主義制度的優越性，切實增強廣大青年的愛國主義觀念和愛國主義情懷。

　　長夜終去，黎明降至。我們相信經過愛國主義教育，青年學子們必會在疫情當中有所成長，有所進步。

　　“講戰疫故事 鑄強國使命”5

　　2020年伊始，一場突如其來的新冠疫情打亂了人們工作、學習的節奏。疫情是對國家治理體系和治理能力的一次大考，也是對廣大青年群體的一次認知歷練。

　　疫情就是命令，防控就是責任。遼寧省在做好自身疫情防控工作的同時，聞令而動、迅速反應，連續組派11批醫療隊支援湖北，2054名白衣勇士千里馳援，日夜奮戰在患者救治和疫情防控的第一線，堅守在決勝之地的最前沿。

　　疫情防控是一場沒有硝煙的戰爭，更是一堂鮮活生動的思政大課。4月20日14時，人民網將聯合中共遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳共同推出遼寧高校大學生同上一堂“云端”思政課，邀請120萬高校學子和各地網友共同聆聽。

　　為什么舉國上下可以同心協力，譜寫眾志成城、共克時艱的“戰疫”之歌?為什么2000余名白衣勇士可以不問生死，迅速集結，千里馳援?為什么遠在異鄉的39天，會讓工作近30年的她連稱“史無前例”?是什么讓“90后”的“男”丁格爾在撤離之后仍然牽掛不已?又是什么讓重癥救治醫療隊的領隊感嘆“百戰歸來仍少年”?

　　這堂特殊的思政課邀請到大連醫科大學副校長、大連醫科大學附屬第一醫院院長徐英輝;中國醫科大學黨委常委、宣傳部部長，中國醫科大學附屬第一醫院黨委書記王振寧;錦州醫科大學附屬第一醫院黨委副書記、院長李振興;遼寧中醫藥大學主任醫師、科技處處長于睿;中國醫科大學附屬盛京醫院護士，“90后”青年突擊隊員、臨時團支部書記劉憲峰作為主講嘉賓。他們都是從湖北戰“疫”一線歸來的遼寧醫療隊員。

　　屆時，遼寧全省高校大學生和廣大網友可以關注人民網微信公眾號或通過人民視頻、領導留言板、咪咕視頻客戶端收看視頻直播， 也可通過人民網遼寧頻道、學習大國微信公眾號、人民網遼寧頻道官方微博等平臺了解相關報道。