一年級語文上冊第四單元作文
語文作為小學一年級的科目，是我們接觸到文字的第一門課程，而寫作可以讓我們把所學的知識整合起來。以上就是小編為大家梳理歸納的知識，希望能夠夠幫助到大家。
一年級語文上冊第四單元作文1
在假期里我讀了一本書，書名為《天才在左瘋子在右》。
讀過這本書后，我認為人類最強大的地方，就在于我們擁有無限的想象力，沒有什么是不可能的。疫情讓我們所有人的生活節奏都發生了改變。在這場抗疫戰爭的考驗下，社會各界人士英勇奮戰，我們學生更是沒有為此而松懈怠慢，停下學習的腳步。
我們一直都在堅持上網課，讀課外書，完成老師布置的作業。即使疫情將我們隔開了，但依然不能夠磨滅我們團結進取、積極向上的心!我們不會麻木，不會消沉，亦不會被病毒所打倒!高爾基曾說“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”
在3月初，校長為我們主講了一次勵志的主題班會，為我們展示了疫情期間的正能量故事，很多同齡人為了學習不掉隊，克服艱苦的條件，沒有網絡就“蹭網”，不錯過老師的每一節直播課。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!在青春年少的美好時光里，不能虛度光陰，而是要奮勇前進，為自己的將來打拼!
“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。”還有什么是比學習更能夠充盈生活，體驗生活樂趣的嗎?我相信，我們都會像作者那樣，充滿著求知的欲望，并且永遠不會泯滅!
我作為一名中學生，在家里上網課，也體會到了老師和家長的辛勤付出!老師們每天化身主播，為同學們精心準備課程!我一定會好好學習，回報父母和老師，讓自己的青春不后悔!
一年級語文上冊第四單元作文2
我叫陳欣，我今年11歲了，我是一個性格內向，喜歡安靜的女孩。現就讀于銅仁市第十八小學四年級四班。
我有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長發，平時都扎著馬尾，走起路來頭發總是一甩一甩的，特別好看，笑起來會露出兩顆潔白的大門牙，圓圓的臉蛋上有幾顆痣，我個子不高不矮，體形不胖不瘦。
我喜歡畫畫和看課外書，我最擅長畫動漫人物，平時只要有時間我就會拿起鉛筆在畫本上畫上幾幅動漫人物。
我最喜歡看懸疑和偵探小說，一到周末我就會約上幾個小伙伴一起去我們哪兒最大的藍波灣樂轉書店看書。偶爾還能遇見我們班的向老師帶著他的女兒在書店看書。告訴你們一個小秘密喲，雖然我喜歡看書，但是我的寫作水平一直提升不上去，你們覺得奇不奇怪呢?
我有些內向，每當下課的時候，我都不喜歡像班級同學那樣出去玩耍，而是在自己的座位上畫畫或者寫作業。我的膽子也特別小，記得有一次我晚上起來喝水，看到幾只蟑螂在客廳的地板上到處亂竄，嚇我一大跳，我連忙喊：“媽媽!”把正在睡夢中的媽媽吵醒了，她問我怎么了，我說：“有蟑螂”。媽媽說：“有蟑螂，打死不就完了嗎?”可是我哪敢啊!于是我連忙跑回了房間。聽到媽媽在房間里面嘀咕一聲：“膽小鬼。”
這就是我，一個既內向又膽小，又喜歡畫畫的小女生，你們愿意和我做朋友嗎?
一年級語文上冊第四單元作文3
大熊貓是我國的國寶，它有貓熊之稱。其實大熊貓不是貓，而是一種像貓的熊，它的類別是哺乳動物。
大熊貓為什么叫它國寶呢?因為大熊貓數量稀少，而且只有中國才有。目前全球野生大熊貓不超過一千六百只了，所以被譽為“活化石”“國寶”。它主要生活在我國的四川、陜西、甘肅等高山地區。
大熊貓黑白相間的皮毛，胖乎乎地身子，頭圓尾短，配上一對很久沒睡醒的黑眼圈，像戴著一副黑色的墨鏡，呆萌極了!
熊貓喜吃的食物是竹子，竹子的種類比較多，箭竹是大熊貓比較喜歡吃的一種，有時也吃竹鼠。它吃竹子的時候，一會兒躺著四腳朝天地抱著竹竿撕，一會坐著靠在樹上，橫握著竹子咬扯、一會兒又爬上樹咬，最多的時候是坐著啃。它高興的時候會在地上翻幾個筋斗，有趣極了。
如果大熊貓聽到了動靜，它會隱身自己，三兩下爬上大樹躲起來，不會被天敵發現。
大熊貓出生時與媽媽的身體不匹配，不足一百五十克，還沒有我們的拳頭大。整天依偎在媽媽抱在懷里，媽媽要外出，就把小寶寶含在嘴里;到四五個月的時候，熊貓媽媽就教寶寶游泳，折竹子、爬樹;寶寶兩歲后就可以離開媽媽自己獨立生活啦。
看著大熊貓笨拙的樣子，我感覺真的好可愛啊!我呼吁：大家行動起來，保護大熊貓的家園，讓大熊貓在中國的大地上生活、繁殖出更多的大熊貓!
一年級語文上冊第四單元作文4
奶奶生病了，沒有辦法洗碗了。
我覺得，以前我不幫奶奶干活，老惹奶奶生氣，這次，我可要幫幫她老人家了!
想到這里，我就堅決的站出來說：“今天，由我來洗碗吧!”
奶奶臉色一陰：“不行，你不會洗碗，會把碗打碎的。”
我就“狡辯”說：“一定打不碎，我會防小心的。”
可是，奶奶還是不同意。我費盡了口舌，奶奶終于同意我洗碗了。
我在那洗碗，奶奶在旁邊看著我，我在奶奶的指導下開始洗碗：首先，要將洗碗盆里放滿水，再放點洗潔精下去，洗潔精不能放太多，放太多了的話，洗潔精就浪費了，也不能把洗潔精放太少了，不然，碗還沒洗干凈，洗潔精就沒了。我擠了一點到洗碗盆里，我用手一攪，好多白色的泡泡就旋轉起來了，特別的好玩。
接著，我就用濕抹布清洗了起來，奶奶在沙發上說：“碗的內外都要擦到的，一定要洗掉油污和飯粒的。”可是，這時碗變得滑溜溜的，一點兒也不聽話，特別難洗，沒辦法，我只好用抹布先把碗抓住，再洗，這樣的話，碗就打不碎了，哈哈。
我洗了長時間，終于我這時把碗全部洗完了洗碗了，奶奶又讓我倒掉臟水，再用清水沖洗兩到三遍，中冶，這會兒碗露出了自己那張白白凈凈的，可愛的小臉蛋兒了，我這時開心的一蹦三尺高。
最后，我將洗的干干凈凈的碗兒們，整齊的放到了碗柜里。啊!我終于大功告成了!
我通過了這次的學習，終于知道了一件看起來并不起眼的小事，在實際中做起來是多么的艱難，終于知道了奶奶每天做家務的辛苦。
一年級語文上冊第四單元作文5
記憶中，從小就接受老師與家長的教育：學會尊重。尊重是每人必須遵守的禮儀，這并非只有對長輩的尊重，而是人與人之間的一種平等。
曾記得一個星期天的下午，我手拎著垃圾桶，準備下樓倒垃圾。剛到樓下，只見一個頭發雜亂、衣著破爛的大叔，仔細地翻找著垃圾箱中殘廢品。很明顯，他是靠廢品來維持生活的。我小心地走過去，他見我，連忙后退好幾步，不安地躲在墻角。他的雙眼瞪得滴溜圓，嘴皮子一上一下地抖動著，沉封在臉上的灰土在那一刻也愈發變得明顯了許多。他的手冷冷地拿著錢罐，里面的五角，一元格外透亮。可看著我的身影，他的眼里又充滿了畏懼。
我將手中的垃圾往箱里一扔，便轉身朝家走去。拾荒大叔手中的錢罐，早已按捺不住。他起了身，把手中的罐子遞向了我。他用著結巴的口音對我說：“小朋友，我是個拾荒的人，你你……你能不能，給我一枚硬幣。”我搖了搖頭準備上樓，而他的眼神欲懇切，卻失望。我停下了腳步，從兜里掏出兩個一元，塞進他的罐，便自顧上樓了。而樓下卻傳來不止的感謝與激動，那也許是世間美妙的聲音。
那一刻，我才深深體會尊重于自己不平等的人，望著身上華麗的衣著，卻沒有看貧窮身后的寒酸，尊重一個人亦是件好事，而尊重每一個人卻是一種可貴的精神，尊重的樂趣遠不止這些。
家中，一個十二歲的少年，在腦中細細撰寫著尊重是什么……
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