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    一年級語文的知識點整理歸納

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    學而不思則罔,思而不學則殆。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

    一年級語文《要下雨了》知識點

    字:喊、低、捉、游、悶、透、淋、挎、搬

    詞:伸腰、潮濕、螞蟻、雷聲、轟隆隆

    重點句子

    1、小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶,小白兔直起身子,伸了伸腰。

    2、燕子邊飛邊說:“要下雨了。空氣很潮濕,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高,我正忙著捉蟲子呢!”

    3、小魚說:“要下雨了。水里悶得很,我們到水面上來透透氣。小白兔,你快回家吧,小心淋著雨。”

    4、小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻,就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說:“是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!”

    5、轟隆隆,天空響起了一陣雷聲。嘩,嘩,嘩,大雨真的下起來了。

    教學目標:

    1、正確認讀“直、呀”等13個生字,學寫7個生字,讀準多音字“空”的讀音,積累詞語“彎著腰、陰沉沉的、潮濕、悶得很”等。

    2、正確、流利朗讀課文,在故事情境中分角色朗讀,讀好對話中問句與感嘆句,并聯系生活嘗試運用。

    教學重難點:

    1、聯系生活或圖片理解詞語,如“坡、伸腰、潮濕”等。

    2、讀好對話中的問句和感嘆句,體會二者的不同并聯系生活嘗試運用。

    教學片斷(一)聯系生活或圖片理解詞語

    一年級語文多音字練習題知識點

    給字選擇正確的讀音:

    1、行:①xíng②háng

    (1)穿過人行( )道,就是中國銀行( )。

    (2)因為下雨,路上的行( )人少了。

    (3)道路的兩旁各有一行( )小樹。

    2、處:①chǔ②chù

    (1)一只烏鴉口渴了,到處( )找水喝。

    (2)小朋友要友好相處( )。

    (3)這件事該怎么處( )理呢?

    (4)這張考卷有五處( )錯誤。

    3、著:①zháo②zhe

    (1)瓶子里的水漸漸升高,烏鴉喝著( )水了。

    (2)小明安靜地躺著( ),睡著( )了。

    (3)爸爸乘坐的班機準時著( )陸了。

    4、得:①de②děi③dé

    (1)要取得( )好成績,我得( )努力學習。

    (2)下課時,小強跑得( )太快跌倒了。

    (3)小紅得( )到了五顆紅星。

    5、地:①dì②de

    (1)馬兒飛快地( )奔跑在草地( )上。

    (2)值日生在認真地( )掃地( )。

    6、沒:①méi②mò

    (1)王二小沒( )有真的聽從敵人的話,而是把敵人帶進了埋伏圈。

    (2)有一艘巨輪在大海里沉沒( )了。

    7、掃:①sǎo②sào

    (1)一下課,小紅就拿起掃( )帚掃( )地,掃( )完地又把掃()把放整齊。

    (2)小林每天都幫奶奶打掃( )衛生。

    8、長:①cháng②zhǎng

    (1)不久,小壁虎又長( )出了長長( )的尾巴。

    (2)小洋常常長( )跑,所以長( )得特別健壯。

    9、朝:①cháo②zhāo

    (1)一大早,我們面朝()東方看朝()陽。

    (2)李白是唐朝( )的偉大詩人。

    (3)同學們朝( )夕相處,十分友愛。

    10、干:①gān②gàn

    (1)農民伯伯在田里干( )活。

    (2)打掃過的教室又變得干( )凈了。

    (3)媽媽晾在窗外的衣服已經干( )了。

    小學一年級語文復習計劃

    一、復習目標:

    1、全面復習本冊書要求會認的320個生字,要求會寫其中的140個生字,并能用常用字組詞或者說話。

    2、復習鞏固拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,能準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。包括:23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節。

    3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

    4、結合《語文樂園》中出現的思維訓練,針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。

    二、復習形式:

    以歸類復習為主,單元復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養學生復習的興趣,讓學生比較輕松的度過復習階段。

    三、復習內容:

    1、漢語拼音(23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節)

    2、筆順、筆畫、偏旁(包括筆畫名稱、常用偏旁名稱)

    3、識字、寫字(同音字、多音字、形近字的區分)

    4、詞語(擴詞、詞語接龍、數量詞、疊詞)

    5、句子(連詞成句、補充句子、擴寫句子)

    6、課文與閱讀(按課文填空、古詩的填寫、課外閱讀)

    四、復習措施

    1、緊扣課后練習和單元練習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

    2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力

    3、根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。

    4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。

    5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養學生各異的思維方式

    6、加強提優補差,家校聯系。

    五、復習安排:

    A、漢語拼音

    1、聲母、韻母、整體認讀音節

    2、音節的分類;標調規則

    3、音節的分與合;拼寫規則

    4、看圖寫音節;補充音節

    B、字詞

    1、看拼音寫詞語

    2、生字擴詞

    3、區別形近字、音近字、同音字

    4、多音字組詞

    C、句子

    小學一年級上冊語文復習計劃

    1、亂詞成句

    2、把句子補充完整;仿寫句子

    3、簡單的寫話練習

    D、閱讀

    1、按課文內容填空

    2、課外短文閱讀訓練

    E、單元練習

    結合單元練習中的有關題型進行復習

    F、綜合

    綜合測試、總結反思、補漏、強化

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