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    北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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    沒有加倍的勤奮,就沒有才能,也沒有天才。天才其實(shí)就是可以持之以恒的人。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,勤奮一直都是學(xué)習(xí)通向成功的最好捷徑。下面是小編給大家整理的一些一年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),希望對大家有所幫助。

    一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

    1、位置關(guān)系上和下,形影不離好朋友;判斷誰上誰在下,確定標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵。

    2、兩人面對面,左右正相反,你左是我右,你右是我左。

    3、判斷圖中人物左和右,站起身來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),和圖中人物同方向,我們左右就一致。

    4、確定位置用組(列)個(gè)(行),從左往右數(shù)幾組(列),從前往后數(shù)幾個(gè)(行)、組列相交定位置。

    5、十幾減九方法多,一想加法算減法,二用破十方法算,牢記方法算得快。

    6、減數(shù)相同,被減數(shù)越大,差越大;被減數(shù)越小,差越小。

    7、被減數(shù)相同,減數(shù)越小,差越大;減數(shù)越大,差越小。

    8、被減數(shù)減數(shù)同時(shí)變,加幾、減幾同樣多,差將永遠(yuǎn)不變。

    9、求總數(shù),用加法,求部分?jǐn)?shù),用減法。

    10、算式比大小,先算得數(shù)再比較。

    11、算式有加也有減,依次從左往右算,每步計(jì)算都準(zhǔn)確,才能保證最后對。

    12、長方形和正方形都有四條邊、四個(gè)角。長方形的對邊相等,正方形的四條邊都相等。

    13、圖形拼組很有趣,小朋友們請注意,相同圖形才能拼,拼法不同圖各異。

    14、計(jì)數(shù)單位來計(jì)數(shù),從右往左個(gè)十百,10個(gè)1是1個(gè)十,10個(gè)十是一個(gè)百。

    15、讀數(shù)得從高位起,百位是幾讀幾百,十位是幾讀幾十,個(gè)位是幾就讀幾。

    一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)

    請輸入標(biāo)題

    1.會(huì)1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù):1,2,3,4,5,6……

    2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù):2,4,6,8,10,12,14......

    3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù):3,6,9,12,15,18,21......

    4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù):4,8,12,16,20,24,28......

    5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù):5,10,15,20,25,30,35......

    10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù):10,20,30,40,50,60......

    2.68前面的一個(gè)數(shù)是(67),后面的一個(gè)數(shù)是(69);

    3.對于百數(shù),孩子們需要知道:

    (1)后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大1;

    (2)下面一個(gè)數(shù)比上面一個(gè)數(shù)大10.

    【即除去每一行的最后一個(gè)數(shù)后,橫著看十位上的數(shù)字是一樣的,豎著看個(gè)位上的數(shù)字是一樣的】

    (3)能利用以上規(guī)律在不看表格的情況下解決下面的問題:

    4.“多一些”:只多幾個(gè);“少一些”:只少幾個(gè).

    “多得多”:多得較多;“少得多”:少得較多.

    例如:

    1.小芳:我拍了50下;小明:我拍的比你少一些。小明可能拍了多少下?

    12下

    47下

    52下

    2.蘋果有40個(gè);梨的個(gè)數(shù)比蘋果少得多。梨可能有多少個(gè)?

    18個(gè)

    38個(gè)

    43個(gè)

    一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

    分類與整理

    (要求:會(huì)填和畫表格,自己能給出分類標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行分類。)

    分類的標(biāo)準(zhǔn)一致,分類的結(jié)果就一致。

    分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果就不同。

    1、按大人和孩子分

    大人

    孩子

    人數(shù)

    8

    4

    2、按男女分

    人數(shù)

    6

    6

    3、說一說你知道了什么信息?

    4、你能提出什么數(shù)學(xué)問題?并解答。

    第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

    1、45、46、47、()、()、()、()、()

    10、20、30、()、()、()、()、()

    三十五接著數(shù)5個(gè)數(shù)是()、()、()、()、()

    2、10個(gè)一(),10個(gè)十();我是由8個(gè)一和3個(gè)十組成(),我是由5個(gè)十和8個(gè)一組成();我是79,我的前面是(),后面是();我是85,比我少3是()。

    3、五十二寫作(),三十七寫作();89讀作()

    68讀作(),讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位起。

    從右邊起,第一位是(),第二位是(),第三位()。

    4、比較大小

    (1)先比較十位,十位大的數(shù)就大。

    例如:34()58

    (2)十位相同再比較個(gè)位,個(gè)位大的數(shù)就大。

    62()69

    5、學(xué)會(huì)用多一些、少一些、多得多和少得多等語言來描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系。

    例如:18比16多一些,16比18少一些;

    99比10多得多,10比99少得多。

    6、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法

    幾十加幾就是加上幾個(gè)一,結(jié)果就是幾十幾。

    例如:30+2=32

    方法:(1)數(shù)的組成30和2組成32

    (2)加、減的關(guān)系

    30+2=32  2+30=32

    32-30=232-2=30

    (3)繼續(xù)數(shù)或倒著數(shù)。30+2=32

    接著數(shù)的方法:31,32

    32-2=30

    倒著數(shù)的方法:31,30

    7、的一位數(shù)是(),

    的兩位數(shù)(),

    最小的兩位數(shù)()。

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