小學五年級語文各單元知識與閱讀練習附答案
小學五年級語文各單元知識與閱讀練習附答案
語文的學習其實就是一個積累的過程，所以我們最好把需要積累的資料整理出來，才能最大限度提高我們的效率，小編在這里整理了相關信息，希望能幫助到您。
小學五年級語文各單元需要積累的知識
第一單元
1、一日無書，百事荒蕪。(陳壽)
----讀書要持之以恒，一日不可間斷。
2、讀書破萬卷，下筆如有神(杜甫)
----大量閱讀，寫作時就會如有神助。
3、書猶藥也，善讀之可以醫愚(劉向)
----書如同良藥，善于讀書可以醫治愚鈍。
4、黑發不如勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)
----在少年時代不知道發奮讀書，等到老了再想讀書就遲了。應該珍惜時光。
5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。(朱熹)
----讀書要精神專一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得。
第二單元
1、悠悠天宇曠，切切故鄉情。(張九齡)
----在空曠的天宇之下，我思鄉的心情更加迫切了。
2、浮云終日行，游子久不至。(杜甫)
----浮云整日飄來飄去，遠去的朋友已好久沒有想見了。
3、落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。(馬戴)
----他鄉的樹已經落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是漂泊他鄉的孤獨的人啊。
4、明月有情應識我，年年相見在他鄉。(袁牧)
----如果明月有情的話，它應該認識我啊，因為每年我們都能在他鄉相見。
5、家在夢中何日到，春生江上幾人還?(盧綸)
----家想只在我的夢里，什么時候才能回去呢?你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回鄉的呢?
6、江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。(劉著)
----記不清江南的梅花開了有多少次，離開家鄉的我已是雙鬢斑白了。
第三單元
這首詩描寫了春夏秋冬四個季節風的不同特點，表現出大自然的奇妙景色。
(1)春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。
這節詩寫出了春風的特點。春風吹來，冰凍的大地開始融化，和煦的春風似乎正在催促人們快些播種。人們的衣服在微風中搖動，不時傳來一陣陣花的香氣。
(2)夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。
寫了夏風的特點。在暖和的夏風中，草木生長得茂盛，到處是一派生機勃勃的景象。在池塘邊站一會兒，就會聞到一陣陣荷花的香味。
(3)秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
描寫了秋風的特點，秋風夾雜著一陣陣秋雨，使夜晚添加了許多涼意。在瑟瑟的秋風中，一片片落葉慢悠悠從樹上飄落，好似跳著優美的舞蹈。
(4)東風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
描寫了冬天的凜冽。呼嘯著的冬風像老虎一樣狂吼，家家戶戶都關緊了窗戶。冬風整天不停地刮，鳥雀都已躲藏了起來。
第四單元
1、世上無難事，只怕有心人。
----只要肯下決心去做，世界上沒什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。
2、欲要看究竟，處處細留心。
----欲,想。究竟，結果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情(問題)搞清楚，弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點明了平時養成注意觀察的良好習慣的重要性。
3、虛心萬事能成，自滿十事九空。
----虛心能幫助你把許許多多的事辦成功，若自以為是、驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩個方面說明了虛心學習的重要性。
4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
----滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當然。這句話的意思是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
----鋒，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨煉?？嗪瑯O端寒冷，嚴寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經過反復磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出努力和代價。
第六單元
1、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。(陳子昂)
----敦，忠厚;篤，忠實。意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。
2、孝在于質實，不在于飾貌。(桓寬)
----意思是孝敬父母在于內心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節上做得十分周全。
3、愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。(《孝經》)
----要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一絲的怠慢。
4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(諸葛亮)
----淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實現遠大目標。
第七單元
同仇敵愾----大家一致地對敵人抱著無比的仇恨和憤怒。
臨危不懼----遇到危難毫不畏懼。
勇往直前----勇敢地一直向前。
前仆后繼----前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰。
力挽狂瀾----比喻用力控制住兇猛的惡勢力，是局勢轉危為安。
中流砥柱----形容人很堅強，不屈不撓，像砥柱在激流中屹立一樣。
也比喻在動蕩艱難環境中能起支柱作用的力量。
大義凜然----堅持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持不可侵犯的態度。
豪情壯志----指有遠大的情懷和志向。
不屈不撓----形容在惡勢力和困難面前一直十分堅強。
披荊斬棘----比喻在前進道路上清除障礙，克服重重困難。披，撥開。
奮發圖強----振作精神，努力奮斗，謀求強盛。
勵精圖治----努力振奮精神，想辦法把國家治理好。
眾志成城----萬眾一心，向堅強的城堡一樣不可摧毀。比喻大家團結一致，
力量無比強大。
舍生取義----為正義事業犧牲生命。
任重道遠----擔子很重，路途遙遠。比喻責任重大，需要經過長期的艱苦奮斗。
再接再厲----一次又一次加倍努力。接，交鋒。
第八單元
風雨送春歸，飛雪迎春到
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
寫詩背景：
這首詞作于1962年冬，當時正是帝國主義和各國反動派聯合起來反華鬧得正兇的時候，也是我國遭受三年特大自然災害，經濟上遇到困難的時候。毛澤東寫此詞，借對梅花傲雪報春精神的歌頌，意在鼓勵全國人民蔑視困難，戰勝困難，迎接祖國的春天。
注釋：
歸----返回。
猶----還。
俏----漂亮，美好。
爛漫----色彩鮮明美麗。
賞析：
這首詞以春去、春來作為開啟，拉近了時空距離，預示著春天的希望與生機永駐人間，接著采用了對比的手法，突出了梅花的高尚品質。在冰雪覆蓋的懸崖上傲然綻放，不為爭春色，只圖報春來。當春天到來，山花爛漫的時候，她卻被淹沒在花叢中，用微笑來贊美這無邊的春色，這是多么堅強的意志，多么崇高的境界啊!
詩意：
風風雨雨剛剛把春天送走，漫天飛雪又迎接春的到來，看，懸崖上已結下百丈堅冰，卻還有梅花傲雪開放，俏艷無比。雖然俏艷卻不與桃李爭春，只把春的消息向人間預報。等到鮮花燦爛開遍山野的時候，那梅花在花叢中搖曳含笑。
五年級語文閱讀理解精選及答案
1 露珠
我喜歡露珠，我贊美它。
夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的，嶄新的世界便(顯現 呈現 出現)在我的眼前?？?那無邊的綠葉上，閃動著無數顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆……啊!像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)兒女一樣地滋潤著禾苗 每當黎明到來的時候 它又最早睜開那不知疲倦的眼睛 它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風雷閃電以(夸耀 顯耀 炫耀)它的威力，更不像冰雹那樣對一切(殘酷 殘忍 殘暴)無情。它把短暫的一生，獻給樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。
1、聯系上下文，在文中括號處選擇恰當的詞語，依次寫在橫線上。
_____ _____ _____ _____
2、把文章第三自然段中沒有標點的地方加上標點。
3、聯系上下文理解字義。
?、拧∷滋祀[身于空氣中。于：___________
?、啤∮譃槿藗兯矏邸椋篲____________
4、“露珠精神將永遠在我心頭閃動”中“露珠精神”是指_________
2 這是一個迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈.
夜色加濃，各處的燈火，也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠.
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。
1、這篇短文是按順序寫的，表示順序的詞是：______、_____、_____。
2、第四自然段寫的景物是______、______、______。
3、找出文中的兩個比喻句，抄在下面的橫線上。
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3 美麗的晚霞
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。
太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?那么哪吒呢?他在哪里?哦，看到了!這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當我回到現實中來時，晚霞已經消失。
1、比一比，組成詞：
輝( ) 透( ) 堅( ) 幻( )
暉( ) 繡( ) 豎( ) 幼( )
2、寫出下列詞的近義詞：
柔和──( ) 朦朧──( ) 仿佛──( )
堅實──( )
3、“我”在夢幻里看到了哪些東西?
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4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。
?、拧∥闹械摹俺錾瘛?，表示“看呆了”的意思。( )
?、啤 帮w龍仿佛進入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。( )
?、恰∩衿婢褪恰吧衩亍钡囊馑?。( )
5、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。
詞語：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
4 仙企鵝登陸
澳大利亞著名的菲利浦島因為有仙企鵝登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。
仙企鵝是一種稀罕的鳥。它小巧玲瓏，饒有風趣，無論誰見了都覺得可愛。它退化了的短小雙翼，不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部，活像穿著燕尾服的西方紳士。
夕陽西下，海灘上人山人海，大家有序地站在海灘的兩邊，海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮，就可看見第一只仙企鵝出現在驚濤駭浪之中，這個“總領隊”首先游到岸邊，在海灘上左顧右盼一番，然后回頭引領“眾弟兄”大搖大擺地魚貫上岸，每隊約有50只，在后面排成三列縱隊，整整齊齊，像訓練有素的士兵。隊伍排好后，總領隊“嘎嘎”一聲令下，全隊開步走，真奔海灘沙丘。第一隊登陸后，第二隊接踵而至……
夜深了，人們久久不愿離去，以驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸。
1、按要求填空。
“翼”字是______結構的字，部首是____，再查____畫，全字共 畫。
2、填充詞語。(3分)
驚( )駭( ) 接( )而( ) 左( )右( )
3、閱讀句子，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
⑴ 因為仙企鵝不會飛翔，所以它不是鳥類。 ( )
?、啤∷嘶说亩绦‰p翼，不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。 ( )
4、概括短文第二自然段的段意。
________________________________________________________。
5、聯系上下文，解釋短文中加粗的詞語。
?、拧∠『保篲_______________________________________________
⑵ 人山人海：____________________________________________
⑶ 驚濤駭浪：____________________________________________
參考答案
1【參考答案】
1、呈現 哺育 炫耀 殘酷 2、，;，。 3、⑴ 在 ⑵ 被
4、只求奉獻，不求回報的精神
2【參考答案】
1、時間 夕陽西下 夜幕降臨 夜色加濃 2、山坡 燈光 海面
3、它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。尤其是在山坡上那一片片燈光，它們從半空倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠。
3【參考答案】
1、比一比，組成詞
光輝 透明 堅強 幻想 余暉 繡花 橫豎 幼小
2、寫出下列詞的近義詞
柔和──柔美 朦朧──模糊 堅實──結實
3、“我”在夢幻里看到了哪些東西? 龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒
4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。 √ √ √
5、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。
詞語：上游下竄 吞云吐霧 枝繁葉茂 句子：紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。
4【參考答案】
1、上中下 羽 11 17 3、⑴ (×) ⑵ (√)
4、仙企鵝是一種稀罕的鳥
2、給加粗的字選擇正確解釋，在序號下畫“√”。
?、拧〕扇航Y隊： ① 聚，合 ② 結束，完了
?、啤”╋L雨： ① 過分急躁的 ② 姓
③ 強大而突然來的，又猛又急
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