做語文五年級下冊的卷子附答案

做語文五年級下冊的卷子附答案

　　有學生認為語文不像數學那樣需要多點練習做題，其實是不對的，無論是什么科目都要練習，特別是語文需要練習來保持自己的語感。小編在這里為大家整理了五年級下冊語文期中檢測卷、答案及范文，希望能幫助到各位。

　　一、看拼音寫字詞。(8分)

　　wàn yán　　lín xún　 diǎn zhuì　　shèn zhòng

　　(蜿蜒) 　(嶙峋) 　 (點綴) 　　(慎重)

　　fèng xì　　huǎng hū　　cù yōng　 jī kuì

　　(縫隙) 　(恍惚) (簇擁) (擊潰)

　　二、將成語補充完整，再解釋所填的字。(4分)

　　心(悅)誠服悅：高興、 愉快。_ 波光(粼 )(粼 )粼粼： 形容水清澈。　　應接不(暇)暇：空閑。_______ 天(崩)地裂__崩：倒塌。___________

　　水流(湍)急_湍：急流的水。_ 千(鈞)一發_鈞：古代的重量單位，合三十斤。_

　　變化多(端)端：方面;項目。__長年(累)月__　累：重疊，堆積。

　　三、在括號里填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進行排列。(4分)

　　1.買布 (剪裁) 縫衣 穿衣

　　2.婦女節 勞動節 (建軍節) 國慶節

　　3.學習用品 書寫工具 筆 (鋼筆)

　　4.(北京) 中國 亞洲 世界

　　四、選詞填空。(6分)

　　1.果然 竟然

　　(1)這樣一座幾十層的大樓，(竟然)只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。

　　(2)昨天氣象臺預報今天有雨，下午(果然)下起了大雨。

　　2.印象 影響

　　(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的(影響)。

　　(2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國游客們留下了終身難忘的(印象)。

　　3.鎮靜 寂靜

　　(1)空曠的山林(寂靜)無聲，見不到一個人影。

　　(2)立安看見特務突然出現吃了一驚，但他很快就(鎮靜)了下來。

　　五、用帶下劃線的詞照樣子造句。(2分)

　　1.小貓捉老鼠可真有意思。

　　2.船頭和船艄向上翹起，像新月的樣子。

　　六、擴句。(至少要加兩處)(4分)

　　1.星星在眨眼。

　　無數星星在夜空中不斷地眨眼。_______________________

　　2.小船停在湖面上。

　　漂亮的小船停在平靜的湖面上。_________________________

　　3.戰士們沖上鐵索橋。

　　英勇的戰士們奮不顧身地沖上鐵索橋。__________________________

　　4.火焰吞噬著森林。

　　熊熊燃燒的火焰無情地吞噬著森林。__________________________

　　七、修改病句。(4分)

　　1.烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來。

　　烏云密布，大雨從天空傾瀉下來。

　　2.她對答如流地回答了老師的提問。

　　老師的提問，她對答如流。

　　3.在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。

　　在老師的幫助下，他的缺點有了很大的改正。_____________

　　4.經過努力，終于獲得了“三好學生”。

　　我經過努力，終于獲得了“三好學生”稱號。____________________

　　八、默寫古詩《游園不值》，并填充。(6分)

　　應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

　　春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

　　這首詩的作者是_葉紹翁，表達了作者從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭艷，萬紫千紅，鳥語花香的春景，心里感到快慰的思想感情。

　　九、根據課文內容填充。(10分)

　　1.《小站》一文中寫小站很小主要表現在地方小、停車時間短、工作人員少和設備簡陋四個方面。“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了車站工作人員具有全心全意為旅客服務的精神。

　　2.《挑山工》一文寫的是泰山上的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于是折尺形的路線。作者從一位挑山工樸素的話里領悟的道理是要有向著目標不斷登攀永遠進取的精神。

　　3.“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉!”這句話中的“叛逆者”是指革命者，“乾坤”原是天地、陰陽等的意思，這里是指黑暗的舊社會。

　　十、閱讀課文里的片斷，完成練習。(10分)

　　出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

　　1.聯系上下文理解帶框詞語的意思。(4分)

　　(1)呈—_顯出，露出

　　(2)新綠—_鮮綠__

　　(3)或濃或淡—_或深或淺__

　　(4)盤曲而上—_轉著圈向上__

　　2.畫橫線的句子采用修辭手法是(對比)(1分)

　　3.用“無論……都……”造句。(2分)

　　___________________________________________________

　　4.作者描寫了沿途哪些景物?表達了怎樣的思想感情?(3分)

　　答：映山紅、油桐、沙土、溪流。表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情。

　　十一、閱讀文章，完成后面的練習。(12分)

　　爸爸錯怪了我

　　語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調十分動人，我們班上每一個同學都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚蟄(zhé )的“蟄”讀成了第四聲。

　　“老師，您讀錯了。”我站起來說道。

　　倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前后左右的同學都向我瞪眼睛，歪鼻子……

　　放學回家，我把語文課上發生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發火了，他沖著我說道：“你還懂不懂禮貌?你這是對老師不遵重的行為。老師是你的長倍，亂提議見這還了得?”

　　“這是你的看法，我們老師可從來沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地說了一句。

　　誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

　　第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：“昨天，劉剛同學向我指出了讀錯的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的。”

　　倪老師又回過身來對我說：“劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今后再向我提出更多的意見。”

　　我低著頭，激動地說：“我不該不舉手發言。……”

　　倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你。”

　　1.聯系課文解釋詞語。(2分)

　　(1)十全十美：各方面都好，沒有缺點。

　　(2)嘴硬：_不認錯，力爭解釋。_

　　2.用“”將短文分成三段，寫出各段大意。(6分)

　　第一段(1、2、3自然段)

　　語文課上，我指出老師讀錯了“蟄”字。

　　第二段(4、5、6自然段)

　　爸爸批評我不該給老師提意見，還打了我，我委屈地哭了。

　　第三段(7、8、9、10自然段)

　　老師到我家訪問，謝謝我向他指出了錯誤，爸爸明白是錯怪了我。

　　3.本文第4自然段中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：(1分)

　　_尊重、長輩、意見　__________________

　　4.爸爸知道了語文課上發生的事后，神態是怎樣變化的?(1分)

　　_答：發火……更火了……加大

　　5.倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質?

　　答：倪老師在家訪時的言行反映了她虛心接受學生的意見的優秀品質。

　　6.寫出文章的中心思想。

　　答：通過課堂上向老師提意見、老師家訪的事，贊揚了老師虛心接受學生意見的優秀品質，同時也肯定了學生敢于向老師提意見的精神。

　　十二、作文。(30分)

　　人的一生總不會是一帆風順的。當我們在學習、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時，我們往往要從中作出某種選擇，此時此刻，你是果斷抉擇呢，還是進退兩難呢?你選對了，還是選錯了?你對你的選擇感到后悔嗎?

　　請以“選擇”為話題，寫一篇400字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。

　　附例文1：

　　請尊重我的選擇

　　親愛的爸爸:

　　您好!

　　爸爸，您知道我最喜歡做什么嗎?您知道我最喜歡吃什么嗎?您知道我在想什么嗎?這些您都不知道，您只會在意我的分數。

　　我喜歡唱合唱，我每天都很快樂，因為我做了我喜歡做的事，可您從未贊同我學唱歌，您說學唱歌沒有用，會影響學習，耽誤了學正課的時間。可我在黃老師的教導下我非常喜歡音樂，聽到音樂我就像只快樂的黃鶯在天空自由的飛翔，很放松。在老師的眼里我是一個愛學習、愛音樂的學生，在同學眼里我是一個得力唱將，老師還封我為音樂學習委員，而且還跟好多人可以比高音呢!我覺得很自豪，可從未得到您的贊許。

　　每次我們考試就是我最頭疼、最傷心的時刻，因為考到您理想中的分數就會得到獎勵，然而考不到您理想中的分數，那我的耳朵就會被您吼聾，您就會天天數落我不好好搞學習，就會搞一些亂七八糟的東西。您每次都會說:“你看別人同學怎么考得那么好，再看看你自己考那么一點，這也不行，那也不行，你該怎么辦?再不準唱歌了”。我聽到這非常難過，只要下音樂課出校門都想躲著您，明知您會對我說些什么話。您會很大聲的說：“我這也想干那也想干，不正經搞學習，錢都往水里扔!”聽到這句話我很驚訝，也很傷心，您是說我亂花錢嗎?爸爸您說我學習差，我只要努力就可以了，我不敢放松我自己，害怕學習會落后，我會取長補短好好學習，也許將來我會當音樂老師呢!

　　爸爸，拜托您別拿我跟別的同學做比較，每個人的興趣愛好都不同，我只要做好我自己就可以了，請您相信學習我肯定會更上一層樓。

　　爸爸請您尊重我的選擇!

　　你的女兒:×××

　　×年×月×日

　　例文2：

　　選擇比努力更重要

　　選擇比努力更重要，人生就是選擇，或彼或此，我們無時不在選擇。正是因為有不同的選擇，所以才會有千差萬別的結局，才會有千姿百態的人生。人總是在選擇中前進的。

　　選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結局是未知的，不可預見的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。

　　選擇，是量力而行的睿智和遠見。所以說，學會選擇就是學會審時度勢、揚長避短和把握時機。人雖是自由的，卻也只有選擇的自由，而并不擁有自由的選擇。

　　對于一個具體的人來說，本質決定著選擇;選擇定義著本質。

　　選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來說，選擇是痛苦的，因為選擇就意味著放棄。據說，有一個傻大姐，媒婆替她說親，問她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家臥而東家食吧。”傻大姐真是傻得可愛，企圖利益均沾，不知道魚與熊掌不可兼得。

　　當鳥兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負累。智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。”——關鍵就在于你看重什么。

　　所以說，選擇的學問，同時也是一門放棄的學問。學會放棄，才能卸下人生的種.種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉機，踏過人生的風風雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會活得更加充實、坦然和輕松。能夠放棄，就已經擁有了當機立斷的果敢以及顧全大局的膽識。

　　人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決，就必然會錯失良機，后悔莫及。

　　人生之路是不可逆的，也就是說不可能重新選擇。即使不滿意，也無可奈何，只有硬著頭皮走(繼續選擇)下去。

　　后悔是什么?后悔就是以為當初可以有更好的選擇!

　　選擇當及時。千鳥在林，不如一鳥在手。

　　只有參透選擇和放棄玄機的人，才能徹悟人生，才能笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。