時間的記憶600字精彩作文
隨著時間的靜靜流淌，一些東西只能永遠留在記憶中了，就像秋天的樹葉一樣，隨著風兒飄，飄，飄……最終散去。下面是小編為大家帶來的有關時間的記憶600字精彩作文，希望大家喜歡。
時間的記憶600字1
時光的影子
我閉上眼，時辰成捆地從我眼角流過，留下的只是絲絲回憶。回憶的痕跡是月光下盛開的童年。閉上眼就是天黑，我的童夢是行走在黑夜里的影子，如何尋覓?
想起了笛音，那條河還有月光的一步步。我追隨著惟有的痕跡——腳印。昔日的月光竟在腳印中結成了堅冰。惟一的尋夢是冰尖上的舞蹈，快樂是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是歡樂的源頭。
睜開眼，現實從我眼角流過，此刻我的影子正好十二點。
時間深處
怎的獨自站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時光，被遺棄在孤獨深處。
秋天，一個個瘦了。時間深處，你是否還在等待?仿佛是，與你有約，還是等了萬年?若是無夢，嬌妍的花怎會綻放?飛翔歸來的鳥兒銜來夢中的美好已受傷如笛聲的消息……
一江的涼，心的涼。涼秋塞滿了烏篷船。還昔日陽光的種.種滋味兒，歲月的種.種滋味兒……
時間深處，時間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。
十二月滑落指間
雪把十二月化成了水。是陽光滴落嗎?我分明感到它順著冰溜子從屋檐上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風嗎?我又分明感覺不到溫暖被它抽取。
其實，十二月是一段路程，從一段時光到另一段時光。
如今的黑夜里，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握著，直到再也滴不出一滴水來。寒冷的手指傷心的發現：冬天還是冬天，雪的里面還是雪。
我指間悄悄滑落的十二月，咸咸的。
時間的記憶600字2
回望那過去的彌足珍貴的時光依舊宛若我耳畔花香一縷。
不經意間，翻開我曾經在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿了心情。失去時間已是隔岸的風景。
在時間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣偉大。
在時間的記憶中，還記得母校的樣子。走進母校，就迎來一陣清涼的晨風。
走進品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的，黃的花淡雅，白的花高潔。
高大的香樟樹，一陣風吹過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像再給我們奏出一曲美妙的音樂。花朵順著風跳出優美的舞姿。在母校上課時，覺得時間過得慢。可是，一旦不在這兒上課了，總覺得時間過得比沙漏里的沙一樣，流失得如此的快。
我一直掙扎在時間的縫隙里，仰望兩個不同的時空，或墨藍、或灰白;這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風雨兼程。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我們要珍惜時間，不要浪費人生。不然才會讓時間變成記憶，并且只是記憶而已。
記憶未曾離去，我和你卻彼此已經悵然惆悵，相互語言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我們依然熟悉若親人。
夜很漫長，只能讓記憶一點一滴的從筆尖劃過，等待著夜的燃盡。
時間的記憶600字3
空口白說也無憑，付諸行動方為真。——題記
古老的庭院，殘破的墻壁;這程度就像經歷過萬千戰火的洗禮一般，但卻依然屹立不倒，堅持著。好像要向人們訴說它無數的光輝事跡一般。從院墻內看，在外邊緊鄰著壁體的地方有一棵樹皮已經脫落了不少的大樹，樹的顏色和形態，就像一位知天命的老者，樹枝伸向遠方的高空在渴望些什么，在追求些什么。
院子和老樹渾然一體，但兩者卻又是不同的事物，也因為有了這兩者的存在才讓院子的主人不再顯得那么孤單，溫和的下午，院里只聽得到搖椅咿咿呀呀的晃動聲和風撫摸樹葉的聲音。也許是因為椅子本來的設計，也許是因為歲月的洗禮，使椅子發出的聲音和風撫摸大樹的聲音協奏成為了一段美妙的樂章，成為了老人度過空寂下午的唯一陪伴。
正值秋季，樹葉已經開始泛黃，被一陣微風吹掉了好幾片樹葉，但卻沒有一片落葉被吹到院子里來，仿佛在院外的樹和院內的老人之間隔著一道永遠也無法跨越的鴻溝一般。老人只能望著樹葉擺脫樹的保護的景象越無法看到落葉歸根。目光所及的遠方，是樹和公路。那條路，那么長、那么遠、那么未知。老人的眼神中似乎帶著期望、帶著祝福、帶著些許的傷感。這畫面仿佛永遠定格，成為漫長時光中的永久記憶。
樹是因為時間而蒼老了自己。為了時間，它犧牲了自己為世界多了一片綠茵。但是自己換來的，卻仍然是自己年復一年的衰老，年復一年的落葉，生長，不得每年經歷樹葉枯黃離開的悲痛，經歷枯黃的傷感。這雖然是自然規律，無法違背。
可是，誰為了誰蒼老，誰成就了誰的未來，老人和大樹一樣蒼白的背影的背后，卻又是為了什么。勞累一生，卻換來了晚年的孤獨與悲涼。樹是死物，但人卻是活物。自然規律不可違背，但是孝的職責確實可以盡的，不要讓自己錯過的時候才知道后悔。
養兒養女防備老，這是父母們最愛說的一句平常話，但是他們所期盼的也只是年輕時快樂的生活和年邁后一雙事業有成的兒女陪伴度過晚年的幸福時光。
深刻的反思下自己所謂的孝心到底體現在哪里?自己所謂的孝卻又發自哪里?時間不止在奪走你的年華，你的歲月。他奪走的也有父母的年華，父母的歲月。不要吝嗇自己的時間，不要吝嗇自己的體力，多陪陪父母，多盡下自己應該盡的義務。
時間終究會過去，父母終究會離去，不要讓自己失去后才懂得珍惜，到那時剩下的就只有時間永恒的記憶，留給自己的，就只有后悔與愧疚。
珍惜當下，方為真。——后記
時間的記憶600字4
不知不覺間，我已經度過了近九年的學習生活。在這九年中，陪伴著我時間最長的就是黑板了。
黑板，是教室中必不可少的道具。老師將智慧凝結于此，將知識凝結于此;黑板，見證了我們從幼稚到成熟，從無知到睿智。
當陽光再次投進教室，老師的粉筆在黑板上寫個不停時，我又回到了那黑板上的記憶——
語文老師來了，愛喝酒的李白、會寫詩的徐志摩、捅蜂窩的馮驥才、棄醫從文的魯迅、嚼著茴香豆的孔乙己……也一同來了。語文課上的黑板帶領我們遨游在書的海洋，領略閱讀的樂趣，在寫作中學會創新。
數學老師來了，函數、方程、圖形的變換，幾個簡單的圖形拼在一起，卻能組成令我們百思不得其解的難題。但在黑板上老師的板書中，總能找到解題的思路。同學們時而提筆，時而思考，時而為了一個問題廢寢忘食，時而為了解開難題興奮不已。數學課上的黑板帶領我們進入神秘的數學王國中探索真理。
英語老師來了，語法、句型、單詞，幾個英語字母組合在一起，把我們弄得暈頭轉向，還好，有黑板。老師寫在黑板上的一詞一句使我們不再困惑。
歷史老師來了，黑板帶領我們穿越時間，穿越空間;物理老師來了，黑板帶領我們走進電學、力學，明白蘋果為什么會垂直下落;化學老師來了，黑板帶領我們揭開構成物質的奧秘……
清脆的下課鈴是我們最盼望的聲音，黑板就在這悅耳的鈴聲中抓緊時間小憩，靜靜地待在教室里，仿佛睡著了。
我突然發現，每天教書育人的老師不就是我們學習道路上的“黑板”嗎?
老師、黑板，你承載了我多少美好的記憶。
時間的記憶600字5
有一天在學校里，正在放學的我和同學們一起走著。正走著，我突然感到有什么東西砸到了我的眼睛上面，很疼!
我感到眼睛上面有一點被砸破了，我跑到同學身邊，同學們一看，焦急的對我說：“你的眼睛上面有一點被砸破了!”他們急忙把我送到醫務室，醫務室的老師在我的眼睛上方破的地方抹上了酒精，貼上了創可貼。還溫柔的對我囑咐平時應該注意的問題。這時體育老師也著急的跑過來了，原來是因為同學們擔心我，把我的傷情告訴了體育老師。體育老師對我笑了笑，看著我沒大事長舒了一口氣。后來體育老師把我帶到了辦公室，交給辦班主任老師，班主任老師一看，笑著問道：“你這眼睛怎么弄得?嚴不嚴重啊?”我捂上眼，不想讓人看到我的傷口。老師給我媽媽打了電話，媽媽很快就來了，在去醫院的路上，我告訴媽媽同學們對我的關心，我感到非常開心，老師對待我就和孩子一樣。
這件事讓我很感動，大家對我可好啦，我想起一句話叫做：幫助別人就給了自己快樂!我也要去幫助別人獲得快樂了!
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