讀愛(ài)的教育有感優(yōu)秀范文5篇
《愛(ài)的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作，記錄的是小學(xué)生安利柯的學(xué)年紀(jì)事。以下是愛(ài)的教育讀后感范文5篇，希望大家喜歡。
愛(ài)的教育讀后感1
《愛(ài)的教育》的作者是埃德阿米琪斯，1846年生于風(fēng)光旖旎的意大利利古里亞西海的奧納利亞鎮(zhèn)的奧納利亞鎮(zhèn)。他自幼酷愛(ài)學(xué)習(xí)，青少年時(shí)代就喜歡軍旅生活。1865年軍校畢業(yè)后他成為了一名步兵軍官，還參加了意大利的第三次獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。
《愛(ài)的教育》是阿米琪斯最著名的一部膾炙人口的的作品。他發(fā)表于1886年，是作者歷經(jīng)8年的嘔心瀝血之作。
這本是主要題目是：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記。作者通過(guò)十歲的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光觀察所在的班級(jí)。老師，同學(xué)，同學(xué)的家長(zhǎng)以及周圍的社會(huì)環(huán)境，把師生之愛(ài)，父子之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，祖父的愛(ài)都寫(xiě)得感人至深，那些充滿人間溫情的小故事往往催人淚下，“每月故事”里進(jìn)述的那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)，感動(dòng)和激勵(lì)著我們。
文中故事的主人公是“安利柯”。他在父母慈愛(ài)的培育之下健康成長(zhǎng)。它秉性純樸仁厚，極富有同情心，喜歡幫助人，看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，隨即刻意仿效，是一個(gè)極富進(jìn)取心，不可多得的有為少年。
我閱讀后，深深感到刺激，不覺(jué)眼睛濕潤(rùn)。這不是悲哀的眼淚，而是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，回憶起平時(shí)為人父母，為人師尊的態(tài)度，讀了這本書(shū)就像丑女見(jiàn)了美人，自己難看起來(lái)。書(shū)中講述的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之間情，都已近與理想的世界，雖是幻影，卻讓我感覺(jué)到了理想世界的情味，以為世間都要如此才好。于是我感激之淚就情不自禁了。
看過(guò)了這本書(shū)，我不禁覺(jué)得平日做的不夠，也讓我體會(huì)到了人間的真，善，美!
愛(ài)的教育讀后感2
讀了《愛(ài)的教育》后，我的心情久久不能平靜下來(lái)。
在《愛(ài)的教育》里我最喜歡《一個(gè)真正的朋友》因?yàn)椋@篇童話給了我很大的啟發(fā)，那就是：友誼比寶石更珍貴。故事講的是：眼淚龍的眼淚在太陽(yáng)下曬一曬就會(huì)變成寶石。這個(gè)秘密被躲在樹(shù)后面的狐貍知到了，狐貍立刻告訴了黑熊。狐貍和灰熊都想用眼淚龍的眼淚來(lái)發(fā)財(cái)，所以，都欺負(fù)眼淚龍。突然，眼淚龍聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音：“眼淚龍，別難過(guò)。”原來(lái)是小兔子坐在他的身旁，手里還拿了好多吃的東西。眼淚龍感動(dòng)極了，就對(duì)小兔子說(shuō)：“你對(duì)我這么好，你罵我吧，我就可以哭一點(diǎn)眼淚出來(lái)，賣錢(qián)呢!”可小兔子卻說(shuō)：“不，友誼比寶石更珍貴!”眼淚龍又哭了，不過(guò)這次哭是高興的哭，留下來(lái)的眼淚都變成了寶石，而留給黑熊和狐貍的眼淚卻變成了蟲(chóng)子和胡蜂。
我曾也受到過(guò)很多像小兔子這樣的人的幫助，比如：有一次，我跑步時(shí)摔倒了，只有小斌帶我去醫(yī)務(wù)室，他一直陪我擦好藥，他才扶著我回教室上課。我和小康是好朋友，平時(shí)，我們有好吃的好玩的都一起分享，有一次我不小心摔倒了，只見(jiàn)血從我的傷口緩緩流出，可是小康卻，只有我的朋友小杰和小智帶了我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口……
從中，我感受到只有在你需要幫助的時(shí)候，向你伸出援助之手的朋友才是真正的朋友，只是在吃喝玩樂(lè)之中做朋友的朋友就不是真正的朋友。
愛(ài)的教育讀后感3
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我受益匪淺!它講述的一個(gè)個(gè)小故事中，處處讓我體會(huì)到人與人之間的愛(ài)，有親情間的，有朋友間的，還有師生間的……
在所有的故事中，令我印象最深，最令我感動(dòng)的是《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)12歲的男孩敘利奧，因?yàn)榧揖巢桓辉＃母赣H為了養(yǎng)活一大家子的人，每天夜里還要幫雜志社寫(xiě)封條來(lái)增加收入，敘利奧看著父親這么辛苦，就每天等父親睡下后，悄悄起來(lái)幫父親抄寫(xiě)封條，可就因?yàn)檫@樣，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對(duì)他越來(lái)越失望，直到有一天，敘利奧在抄寫(xiě)時(shí)，本子不小心掉到了地上，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相，非常懊悔。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我體會(huì)到了敘利奧和父親之間最樸實(shí)的愛(ài)。12歲的敘利奧能夠懂得去關(guān)心爸爸，幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然，我也一樣愛(ài)著自己的爸爸媽媽，可是我卻希望從他們那里得到更多的愛(ài)，而不是給予他們，想想自己太不應(yīng)該了，這種愛(ài)顯得太自私了。我決心，從今以后，要向敘利奧一樣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)父母，做一個(gè)真正會(huì)愛(ài)的、懂愛(ài)的孩子。
愛(ài)的教育讀后感4
我合上書(shū)本，書(shū)中的畫(huà)面就一個(gè)個(gè)蹦在我的眼前。是哪本書(shū)那么有魅力呀?哈哈，自然就是《愛(ài)的教育》啦，書(shū)中講的故事可精彩了。
《愛(ài)的教育》好像一本日記，還有“每月故事”呢。“每月故事”是講少年們的英雄事跡，可精彩了。故事中介紹了英勇正直的卡隆，懂事能干的可萊諦，自卑的耐利，善良和藹的校長(zhǎng)，喜好做買(mǎi)賣的卡洛斐，優(yōu)秀的德羅西……其中，我最欣賞的就是卡隆了。
卡隆比其他孩子大，因?yàn)樗r(shí)侯生了一場(chǎng)大病，上學(xué)得晚，但他又孝順又正直，是個(gè)好孩子。
我想，如果我們都像卡隆一樣，勇敢正直，天下就不會(huì)有罪犯，不會(huì)有小偷，不會(huì)有犯法撒謊的人。可是反過(guò)來(lái)想一想，這樣一來(lái)，就不會(huì)有防盜裝備，不會(huì)有警察，更不會(huì)有測(cè)慌器了，那現(xiàn)在科學(xué)家的發(fā)明不是白費(fèi)了?其實(shí)并非如此，一個(gè)人本性不壞，即使你犯了怎樣的錯(cuò)誤，只要用心去感化，就一定能轉(zhuǎn)壞為好。
世界上不缺少什么東西，缺少的是感化心靈的東西——愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感5
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以日記的形式，由主人公安利柯講述身邊一個(gè)個(gè)感人的小故事。跟著安利柯我們認(rèn)識(shí)了品學(xué)兼優(yōu)的德羅西同學(xué)、堅(jiān)忍勤奮的西戴地、可愛(ài)懂事還很孝順的波列科西、聰明頑皮的卡洛斐、還有正直善良的卡隆。這些人物一個(gè)個(gè)就像是我的同學(xué)、我的兄弟姐妹一般，那么親切，那么友好。
看，那卡隆就像我們班的班長(zhǎng)周丁磊同學(xué)，人長(zhǎng)得高大帥氣，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，還很仗義，誰(shuí)欺負(fù)女孩子，他總會(huì)站出來(lái)!卡洛斐就是我們班的朱釗正，總有數(shù)不盡的點(diǎn)子，什么事兒都難不倒他……溫暖而用心的帕克伯尼老師，他讓我想到了我們的班主任李老師，她對(duì)我們或嚴(yán)厲或溫柔的循循善導(dǎo)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我銘記于心，也因?yàn)槭芾罾蠋煹挠绊懀议L(zhǎng)大也想當(dāng)一名人民教師呢。還有溫厚善良的父母，就是我們每一個(gè)人的父母，他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們，用心地教育著我們……
從這本書(shū)中我感受到愛(ài)的力量，不管是親子之間的愛(ài)，還是師生同學(xué)之間的情，都那樣深切，那樣感人。讀了這本書(shū)，真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚這些真情似乎讓我一下子長(zhǎng)大了許多，我隱隱約約觸摸到了愛(ài)，這份玄妙的、沉甸甸的東西。
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