五年級上冊乘法分配律練習題

五年級上冊乘法分配律練習題

　　對于五年級上冊乘法分配律練習題，首先要熟悉記憶基本概念公式，然后加強訓練。小編整理了五年級上冊乘法分配律練習題內容，希望能幫助到您。

　　五年級上冊乘法分配律練習題

　　類型一：一定括號外的數分別乘括號里的兩個數，再把積相加、減。

　　(40+8)×2.5 1.25×(8+80) 3.6×(100+50)

　　2.4×(2+10) 8.6×(1000-2) 1.5×(40-8)

　　類型二：兩個積中相同的因數只能寫一次。

　　3.6×34+3.6×66 73×0.23+25×0.23 63×4.3+5.7×63

　　9.3×6+9.3×4 3.25×113-3.25×13 2.8×18-8×2.8××

　　類型三：把10.2看作10+0.2;8.1看作8+0.1，再用乘法分配律。78×10.2 65×10.2 56×1.01

　　5.2×102 125×8.1 25×4.1

　　類型四：把99看作100-1;39看40-1，再用乘法分配律。

　　3.1×99 42×9.8 2.9×99

　　8.5×98 12.5×79 2.5×39

　　類型五：把8.3看作8.3×1，再用乘法分配律。

　　8.3+8.3×99 5.6+5.6×99 99×9.9+99

　　7.5×101-7.5 1.25×81-1.25 9.1×31-9.1

　　五年級數學的學習方法

　　數學是小升初必考科目之一。究竟怎樣才能學好數學呢?法。

　　一、首先要熟悉記憶基本概念公式，然后加強訓練。練習不是盲目的題海戰術，很多完全掌握的題目，還要不斷地做，既浪費時間，也浪費精力。

　　二、練習的時候，按章節或學期做綜合試卷，記錄下做錯誤的題目，等到題目達到一定量，綜合分析，發現錯誤題目所在的知識點一般會重復出現。

　　三、 先解決錯誤題目，保證錯誤的題目都會做，然后加強學習錯誤題目知識點的學習，再進行鞏固訓練，保證掌握錯題包含的知識點。這樣復習的時候針對性強，節省時間精力，可以大大提高學習效率。成績也定會有所突破。

　　四、 關注課堂實效，注重質量提升。 我們要注重課堂教學實效。這句話說起來簡單，落實起來難，我認為六年級數學教學課堂除了讓學生掌握基本知識點外，解答數學的方法和過程也是課堂教學的重點，以此開拓學生的思路，訓練學生靈活的思維能力，使學生在解答數學的過程中體會數學帶來的快樂，培養學生學習數學的興趣，從而提高數學教學質量。