做中學(xué)物理題很慢的解決方法
做中學(xué)物理題很慢的解決方法
做中學(xué)物理題很慢怎么辦。小編在這里整理了做中學(xué)物理題很慢的解決方法，希望能幫助到大家。
做中學(xué)物理題很慢的解決方法
做題速度慢是很多中學(xué)生們都存在的現(xiàn)象，想解決這個(gè)問題其實(shí)有一個(gè)最好的辦法!這個(gè)辦法就是：
進(jìn)行自我調(diào)控的強(qiáng)化型“限時(shí)訓(xùn)練!”
作為一名中學(xué)物理老師，我每次在監(jiān)考物理這門學(xué)科的考試時(shí)都會(huì)特別注意學(xué)生們的做題速度問題，有的同學(xué)下筆如有神，速度非常快，有的學(xué)生做題速度則很慢，今天我就從物理的角度來(lái)說一下如何解決做物理題速度慢的問題!
剛才已經(jīng)說了，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練是解決孩子做題速度慢的最好辦法!那么怎么才算是限時(shí)訓(xùn)練呢?
以物理為例，每一次的正式物理考試其實(shí)就是一次最規(guī)范的限時(shí)訓(xùn)練!由于有的學(xué)生早已養(yǎng)成了限時(shí)訓(xùn)練、限時(shí)完成習(xí)題的習(xí)慣，所以這類學(xué)生在正式考試時(shí)會(huì)如魚得水、健步如飛;而有的學(xué)生平時(shí)沒有進(jìn)行過限時(shí)訓(xùn)練，導(dǎo)致正式物理考試時(shí)做題速度很慢。
所以，真正能改變做題慢的機(jī)會(huì)就在課下，在晚間作業(yè)和雙休作業(yè)中!
做物理題速度慢的同學(xué)，原因可能有很多，比如基礎(chǔ)差、計(jì)算慢、閱讀慢、打不開思路等等，但是這些都不會(huì)影響限時(shí)訓(xùn)練的效果!
具體做法是：
當(dāng)學(xué)生在做晚間物理作業(yè)或者雙休物理作業(yè)之前，先大概估計(jì)一下用時(shí)，然后稍微縮短一下自己的估計(jì)時(shí)間，比如估計(jì)需要半小時(shí)做完物理作業(yè)，那么就把鐘表放在旁邊，限定為25分鐘之內(nèi)必須完成!具體可以把時(shí)間分配到每一種類型題，比如選擇題用十分鐘，作圖題兩分鐘，實(shí)驗(yàn)題三分鐘，計(jì)算題十分鐘等等。
然后做完物理選擇題時(shí)看一下時(shí)間，如果超出了預(yù)算時(shí)間，就要把其他題型時(shí)間縮短。然后做完作圖題時(shí)、物理實(shí)驗(yàn)題時(shí)、計(jì)算題時(shí)都看一下時(shí)間，當(dāng)最后做完時(shí)，一般會(huì)比估計(jì)的時(shí)間長(zhǎng)一些。那沒關(guān)系，畢竟剛剛開始訓(xùn)練。
此后每一次晚間物理作業(yè)和雙休物理作業(yè)都采用這種方法。經(jīng)過一兩個(gè)月左右的限時(shí)訓(xùn)練，做題時(shí)間調(diào)控能力就會(huì)大大增強(qiáng)，最終會(huì)達(dá)到一種預(yù)算時(shí)間與真實(shí)時(shí)間幾乎完全相同的效果!
這種限時(shí)訓(xùn)練的方法非常有效果，也是我在平時(shí)物理教學(xué)中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)給學(xué)生們的方法。希望能對(duì)你有所幫助。
總結(jié)一下：提高孩子做題速度的最好方法就是進(jìn)行自我調(diào)控的強(qiáng)化型“限時(shí)訓(xùn)練”!此法對(duì)中、小學(xué)生都有奇效!這種訓(xùn)練方法在提高學(xué)生做題速度的同時(shí)，也提高了學(xué)生的閱讀速度、思考速度、計(jì)算速度!是一箭多雕的好辦法!
學(xué)習(xí)的方法
首先要保持心情舒暢、放松、大腦清的晰和靈潤(rùn)，慢慢由焦躁轉(zhuǎn)為平靜。
在心態(tài) 身體很差，大腦很疲憊很迷糊的狀態(tài)下做難題，你只會(huì)會(huì)越來(lái)越焦躁，越來(lái)越壓抑、感到心情灰暗，這樣學(xué)習(xí)就無(wú)法進(jìn)行下去了。
其次，關(guān)于選什么樣的題
你做數(shù)學(xué)題，不要選太難的 不要選太簡(jiǎn)單的。做幾秒鐘就能想出答案的簡(jiǎn)單題沒有意義，但想兩三個(gè)小時(shí)還沒有任何頭緒的難題也是純屬浪費(fèi)時(shí)間，只會(huì)讓你在學(xué)習(xí)過程中，由焦灼開始到由焦灼結(jié)束，沒有任何成就感。挫敗感會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)阻力，有學(xué)習(xí)阻力就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙，這樣學(xué)習(xí)也無(wú)法再進(jìn)行下去了。
那么，應(yīng)該選什么樣的題來(lái)做呢?
只選半會(huì)不會(huì)的，半懂不懂的，一般一道題至少要有兩三個(gè)解法，這樣一套想法想不出來(lái)了，還有另一套思路可以進(jìn)行思考。
這樣，你最好手頭上有大量的參考書，面對(duì)的題目要很多，最好是從幾百道幾千道題目里選題目，你想想看，幾百道幾千道題目，你總有幾道題目會(huì)做的、最適合你的吧。
而且一旦這道題不會(huì)做了，你就可以從手頭的大量的參考書中找類似的題目，找相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)啟發(fā)思路。
而不是一道題不會(huì)了，還悶頭做下去。所謂巧婦難為無(wú)米之炊，大廚師都有專門為他配菜的小廚師，你也得這樣，大量參考書就相當(dāng)于你的小廚師。
一般做一道數(shù)學(xué)題，至少手頭得有三五本參考書，甚至幾十本書。當(dāng)然學(xué)習(xí)到一定境界，一本數(shù)學(xué)書就足夠了。但如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠好，你手頭就得有大量參考書做輔助。
第三，在做題的過程中，不管怎么樣，你可能還是會(huì)產(chǎn)生各種心態(tài)上的焦灼，這樣，你就要不斷提高自己抗焦躁能力。
抗焦躁是一種能力，別人焦躁，你不焦躁。別人焦躁就不能學(xué)習(xí)了，你焦躁，你不但能繼續(xù)學(xué)習(xí)，你還能產(chǎn)生很多學(xué)習(xí)心得，這就是一種能力。
在保持大腦清晰的狀態(tài)下，不斷的積累做數(shù)學(xué)題的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富了，你抗焦躁能力自然就增強(qiáng)了。
當(dāng)然，你做數(shù)學(xué)題的過程本身就是一個(gè)提高你抗焦躁能力的過程，一個(gè)提高心態(tài)的過程。如果你做數(shù)學(xué)題的抗焦躁能力增強(qiáng)了，你做物理題、學(xué)化學(xué)、英語(yǔ)，你的抗焦躁能力也會(huì)增強(qiáng)。
第四，不要在意學(xué)習(xí)效率
你做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不要太在意學(xué)習(xí)效率，僵化教育下呢，一道題只給你幾分鐘時(shí)間，超過幾分鐘了，老師就不讓做了，或者你還得趕緊做別的作業(yè)，或者，同學(xué)們也拉你趕緊出去玩了，那這樣，你就永遠(yuǎn)學(xué)不好數(shù)學(xué)，其他科目也學(xué)不好。
一道數(shù)學(xué)題，可能快則幾分鐘甚至是幾秒鐘能做出來(lái)，這很正常，這也沒什么值得開心的。
但如果一道稍微難點(diǎn)或者原本很簡(jiǎn)單的題目但你好久沒做數(shù)學(xué)題了，你花了兩三個(gè)小時(shí)才做出來(lái)，或者你花兩三個(gè)小時(shí)也沒做出來(lái)，這都很正常，你不要在意所謂的高效學(xué)習(xí)，也不要有悔恨或者心理負(fù)擔(dān)。
凡事使用高效學(xué)習(xí)的同學(xué)，都不可能高效率學(xué)習(xí)。
別人用十分鐘做出來(lái)，你可能得用兩三個(gè)小時(shí)做出來(lái)。
這是因?yàn)槊總€(gè)人情況都不同，同一道題，你狀態(tài)好的時(shí)候可能很快就有思路了，狀態(tài)差的時(shí)候可能就做得很慢。
這個(gè)時(shí)候呢，你要變換各種方法、在思維上左沖右突，不斷嘗試， 上下求索、慢慢地平滑地思考 到處找參考書 不斷問同學(xué)，想盡各種方法 思維變幻無(wú)窮 把這一道題做出來(lái)。
如果做不出來(lái)怎么辦?那就別選這么難的題 選簡(jiǎn)單的題不就行了嗎?
第五，萬(wàn)事皆錯(cuò)，唯錯(cuò)不錯(cuò)
有的題做錯(cuò)了，這未必是你錯(cuò)了，學(xué)習(xí)沒有什么正確與錯(cuò)誤。
只要用你已有的，已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)和你獨(dú)創(chuàng)性的或者學(xué)到的解題技巧能解出來(lái)就可以了。
答案對(duì)不對(duì)不重要，甚至有的題，你用標(biāo)準(zhǔn)答案做出來(lái)的，那也不一定是對(duì)的，但你用自己的想法 用你已掌握的知識(shí)點(diǎn)做出來(lái)，那才是正確的。
為什么呢?
因?yàn)橛械臅r(shí)候，你的知識(shí)點(diǎn)掌握的不對(duì)，你掌握的不對(duì)的知識(shí)點(diǎn)，你用正確的解題思路做出來(lái)，那你也進(jìn)步了。
反之呢?
你知識(shí)點(diǎn)根本沒有理解，也沒有理解解題技巧，照貓畫虎的把老師生灌給你的或者你從參考書上背下來(lái)的解題技巧做出來(lái)，這根本沒有用，甚至還會(huì)有副作用，會(huì)產(chǎn)生大量知識(shí)誤痕，產(chǎn)生思維固結(jié)，思維固結(jié)就是思維像一個(gè)大疙瘩一樣擰在那兒了。
所以要用道理解題，要用獨(dú)創(chuàng)方法。
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