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    讀會飛的教室讀后感范文300字

    時間: 巧綿1291 分享

      《會飛的教室》的內(nèi)容,可算是濃縮的校園風(fēng)景錄,表現(xiàn)出同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼無不喚醒我們對友誼的追憶與珍惜。下面是小編為你們整理的幾篇文章,希望你們喜歡閱讀。

      會飛的教室讀后感1

      這個寒假我讀了《會飛的教室》這本書,它讓我受益匪淺。

      《會飛的教室》這本書不但好看,而且寫的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情。這本書講的是一群孩子在校園里的生活,有才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的姚尼,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯……他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神,最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中,他們排練的《會飛的教室》取得了巨大的成功。

      我覺得戴馬亭是個機智勇敢樂觀向上的孩子。他讓我知道做事要冷靜、判斷、認(rèn)真分析,想好應(yīng)對方案再去做。不要把事情鬧大。

      姚尼是個小作家。他寫的劇本——《會飛的教室》,竟然成了壓軸戲。真令人佩服。

      馬提斯是個魁梧好斗又貪吃的小男孩。馬提斯在營救葛絡(luò)迪時幾次都要沖上去打他們,幸好有同學(xué)攔住了他。在比武時,馬提斯不顧自己受傷,打敗了加瓦斯,并討回人質(zhì)。

      禁煙老師是個喜愛孩子、熱愛和平的人。是他告訴塞巴修,讓塞巴修告訴職業(yè)學(xué)校的學(xué)生到屋后比武,減少了打斗。學(xué)生幫助老師與故人重逢。如果世界多一些這種人,該多好啊!以后我也要多多幫助別人。

      讀完這本書,讓我明白了:做事要機智勇敢,善于分析,不能沖動,要理解別人,多交朋友,愛和平,不能讓別人踐踏自己的尊嚴(yán)!

      會飛的教室讀后感2

      我讀了一本經(jīng)典而又有生動的書——《會飛的教室》,這本書讓我領(lǐng)悟了一個道理,友情無價。

      看到這個題目,大家也許就是因為這個令我好奇的題目,吸引我細(xì)心的讀這本書,你們也許會想,會飛,因為它有翅膀,可教室怎么會飛呢?其實教室也許會飛,也并非現(xiàn)實,它只是學(xué)生的想象罷了!

      《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場圣誕劇。全書由排演展開,通過一系列的生動感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象,其中有多愁善感、才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的邵里以及魁梧好斗的馬蹄斯,都以其鮮明的、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。

      《會飛的教室》的內(nèi)容,可算是濃縮的校園風(fēng)景錄,表現(xiàn)出同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼無不喚醒我們對友誼的追憶與珍惜。

      值得一提的是,作者塑造的人物不是十全十美的,即使是班長戴馬亭,也會經(jīng)受打擊、遭遇逆境。正是這種缺憾,才促使我們有更大的勇氣去面對人生。、

      教室會飛,這并非現(xiàn)實,他只是小學(xué)生的想象罷了,如果我們也展開想象的翅膀,相信也一定會飛到廣闊而神奇的世界,這真是友情物價啊!

      會飛的教室讀后感3

      《會飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁煙老師和培克老師之間的友誼。

      學(xué)習(xí)一向在高峰的戴馬亭卻因為家里沒有送來買火車票的錢而情緒低落,培克老師知道了事情的經(jīng)過,便把自己的年終獎金全給了戴馬亭,讓戴馬亭回家去了!

      姚尼是個孤兒,只有船長陪著他,但他在文學(xué)方面很出色,《會飛的教室》就是他的杰作別人都嘲笑鄔理膽小,于是他下了一個決心,要從好幾米高的地方跳下來,結(jié)果小腿骨折,也不能回家了。

      馬提斯的肚子像個無底洞,但能釋放出來比別人多三倍的力量!

      讀了這本書,我學(xué)會了友誼,我懂得了怎樣用心去愛老師、同學(xué)和大家!

      會飛的教室讀后感4

      高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我國著名作家冰心說了“讀書好,多讀書,讀好書。”這句令人難以忘懷的話……

      最近,我又讀了一本好書——《會飛的教室》,它主要講述了在吉奇斯蒙中學(xué)里,一群天真、爛漫的孩子,兩位善良的老師,譜寫出了一段真誠的樂曲。

      書中有許多人讓人難忘:膽小怕事卻又關(guān)心同伴的鄔理、力大無窮而又經(jīng)常餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關(guān)心孩子們的塔克老師、孩子們的好朋友“禁煙老師”、慈祥的校長……

      這本書里令我最難忘的是第二章《營救葛洛迪》中的《聲東擊西》,因為它講述了孩子們在和敵人打雪仗的時候派出小分隊,營救了同學(xué)。

      在吉奇斯蒙中學(xué)里,一群生龍活虎、體力充沛的孩子們認(rèn)識了一位“禁煙老師”,后來,因為作業(yè)本被職校生搶走,同學(xué)葛洛迪被抓走了,孩子們才想起了這件事的原因——他們在最近燒毀了職校生的旗子。為了防止打群架,禁煙老師讓孩子們用了和平方法——單打獨斗,馬提斯獲勝了。和職校生打雪仗的時候,孩子們派出了一支小分隊營救同學(xué),最終將葛洛迪成功地救了出來。

      讀一本好書,就能收獲一些知識。我要讀更多的書,收獲更多的知識。

      會飛的教室讀后感5

      吉奇斯蒙中學(xué)有一群性格怪異的少年,他們各自有各自的歡樂與煩惱:從小被父母拋棄的孩子姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家的氣質(zhì);家境十分貧寒的戴馬亭才華出眾,品學(xué)兼優(yōu);一心想成為霸氣的拳擊家的馬提斯卻常常要為那學(xué)校的功課而煩惱;貴族出身的鄔理則一心想要改掉他天生膽小的壞毛病……

      這群機智的少年自編自導(dǎo)的在圣誕那晚演出了圣誕劇《會飛的教室》圍著這部話劇,發(fā)生了一系列生動有趣的故事

      葛洛迪在圣誕節(jié)前天被職校生給綁架關(guān)在了地下室,并某收了他的劇本。幸虧姚尼、禁煙老師等人機智的拖住職校生,把葛洛迪救了回來。

      鄔理為了改掉天生膽小的壞毛病,不讓大家再繼續(xù)捉弄他而從墻上撐傘跳了下來,可憐的鄔理他只是想改掉大家對他“膽小鬼”的稱呼,冒了這么大的險。當(dāng)然勇敢是要付出代價的,鄔理的右腳骨折了,腳上綁了好大的石膏,連走路也不行。

      馬提斯的家境貧困,圣誕節(jié)也不可以回家與父母團(tuán)圓,這是因為爸媽沒有錢給他車費。可憐的馬提斯被心地善良的培克老師的贊助下拿到了車費,還憑他的成績獲得了一筆獎學(xué)金……

      作者通過本書表達(dá)了他對生活的觀念:人生并不是十全十美的,幸與不幸、貧窮與富裕,都不是絕對的。人應(yīng)該勇敢面對人生中的各種打擊與逆境。

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