讀《弟子規》有感范文800字精選
《弟子規》是清朝康熙年間的秀才李毓秀依據至圣先師孔子的教誨而編成的一本規范人言行的書籍。以下是小編整理的《弟子規》讀后感范文，希望給大家帶來幫助。
弟子規讀后感
從我剛剛記事起，我的家人就為我買來了各種各樣的書：有講故事的、學知識的、有現代科學類、有古老的中華經典文學。一本好書不光是我的朋友更是我今后生活成長的重要啟蒙老師!
記得我還在上學前班的時候，姥姥有一天送給了我一本《弟子規》，它是清代的蒙學課本，讓我們了解古代傳統文化知識的同時，還教育我們養成一種守規范、守紀律、懂道理的好習慣。有一次媽媽和我念到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承?！蔽也幻靼?，就讓媽媽給我講，我低著頭靜靜得聽著媽媽解釋著每一句的意思，感到很慚愧，因為在平時的生活中我不夠認真時，爸爸媽媽給我指出錯誤時，我不但不認真聽還感覺他們很煩很羅嗦。
現在學習了這幾句后，每當爸爸媽媽給我指出錯誤時，我都會想起這句話，并且虛心接受，而不再亂發脾氣了。剛上小學時我總是為找不到讀書的好方法而苦惱，這時我在《弟子規》里讀到：“不力行，但學文，長浮華，成何人!但力行，不學文，任己見，昧理真。讀書法，有三到，心眼口，信皆要?！币馑际菍W習不能死學，而不去親近仁者追求道德的完善和品德的培養，或是只去學自己的而不去看別人的經驗和教訓是不行的，要學會在課堂上專心致志、聚精會神，有了這樣的好習慣才能讀好書。我現在正在慢慢的努力，相信努力了就會有收獲!《弟子規》中還有許多的經典小故事如：《臥冰求鯉》《親嘗湯藥》《蘆衣順母》等都是教導我們尊敬老人，在得到獲取的同時要懂得感恩回報。
這本書已經伴隨我走過了三年，它就像一把鑰匙和階梯，當我失落時教會我懂得滿足自信，當我驕傲時為我敲警鐘。這真是一本讓我受益匪淺的好書呀!如果說爸爸媽媽賜予了我生命，那么《弟子規》就是我最好的啟蒙老師它教會了我如何去做一名優秀的人!
弟子規讀后感
〈弟子規〉充分繼承發揚了儒家的思想，同時它也真正地教會一個兒童怎樣做人，怎樣學習。
一代名臣曾國藩有一個五字真言：誠，敬，靜，謹，恒。〈弟子規〉都做到了。
誠：凡出言，信為先，作與妄，奚可焉。
敬：凡是人，皆順愛，天同覆，地同載。
靜：彼說長，此說短，不關己，莫閑管。
謹：朝起早，夜眠遲，老易主，惜此時。
恒：居有常，業無變。
〈弟子規〉最注重的就是對學子品德方面的培養：“不力行，但學文，長浮華，成何人;但力行，不學文，任己見，昧理真。”只學文不注重道德修養會使一個人變得浮夸，只注重道德修養而不學文會使人視線狹窄又固執己見，一切的前提都是在有良好的道德修養下進行的“有余力，則學文?！?，這些都體現了一種樸素的辯證主意思想。
對于學習，〈弟子規〉中講讀書要在不疑處有疑，〈弟子規〉很崇拜：“有疑”“心有疑，隨札記，就人問，有確義!”當學習有了疑問時，一定要記在本子上，問老師答案，萬萬不可自己稀里糊涂的也不問老師。師者，傳道授業解惑也，最重要的任務是培養學生成為有道德有原則的謙謙君子，怎樣成為一名君子呢?“如切如磋，如琢如磨”，其次才是傳授知識，答疑解惑?！白x書法，有三到，心眼口，信皆要?！?，這說的是朱熹的讀書三法：“心到，眼到，口到?！敝挥腥荦R下，才會收到事半功倍的良效。
另外，〈弟子規〉中也有一定的改良主義思想，如：“待婢仆，身貴端，雖貴端，慈而寬”，告訴人們要善待奴仆，做到“慈而寬”?！耙沦F潔，不貴華”說的是衣冠要整潔樸素，而不是奢華無度?！拔鹱员?，勿自棄”告訴我們面對困難面對挑戰要勇敢，要堅強。永不放棄自己的理想和抱負。說得多么擲地有聲。
由于時代的限制，本書也帶上一些封建的糟粕，讀的時候我們要取其長，去其短。這樣才能最大限度地領略它的精華。
弟子規讀后感
最近我很有幸參加了學校舉行的“我學弟子規”讀書活動，讀完小小的《弟子規》之后，我發現其乃一部偉大的著作。因為它使我懂得了很多道理：要尊老愛幼，孝敬父母，認真做事，誠信做人，讓我認識到了自己的很多不足這，改變了以前那個蠻橫霸道，毫無規矩的我。
記得有一次，吃飯時，媽媽把飯端出來了之后，我沒等長輩們坐下，就自顧自地吃起來，完全沒有想到其他尊長和剛剛勞累過的媽媽。學了《弟子規》的“長者立，幼勿坐;長者坐，命乃坐。之后，每次吃飯時，我都會等父母坐下來之后，自己才坐下，還會在動筷前說一聲：“媽媽，辛苦了!”
還有一次，快深夜十點鐘了，我還在房間里看電視，爸爸看到了，催我早點睡覺，催了一遍又一遍，我聽得有點不耐煩了，就對爸爸大聲呵斥道：“知道了，別說了，煩不煩!”現在讀了《弟子規》的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”之后，我感到慚愧不己，真想對爸爸說一聲：“爸爸，對不起!”
平時，我總是直呼哥哥的名字，從來不用尊稱。因為我一直覺得他沒比我大幾天，憑什么叫他哥哥!要是父母給他買了什么好東西，我就不依不饒，爭吵不休。讀了《弟子規》中的“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中?！敝螅液鋈灰庾R到自己對兄長是多么的不恭不敬?，F在我有事沒事就叫一句“哥哥”，也向哥哥誠摯地道了聲：“哥哥，我錯了!”
現在的我，在父母眼中變成了一個懂事乖巧有禮貌的好孩子，在哥哥眼里也是一個值得驕傲的好妹妹，這都是《弟子規》的功勞啊!感謝《弟子規》讓我重新認識了自己，找到了一個全新的自己，讓我的生命開出了一朵又一朵絢麗的花朵。在以后的人生道上我定將發揚弟子規中所講到的所有精神，用行動詮釋出它的偉大!
弟子規讀后感
它是我們的良師益友，它能讓我明白人生許多道理，它還能教我如何做一個有修養的人。讓我們共同學習、共同體會這本書，共同傳承中華民族的優秀品質吧!總評：讀后感關鍵在感，如果“感”的內容不深入、具體，就很可能成為書的推介。在本文中，作者用流暢的語言，以“入則孝”、“出則弟”為重點概述了讀《弟子規》的內容，也談了自己的感想。
但倘若能以書為鏡，通過自身生活實際展示來說明，更能突出自己的感想，讓人身有同感。寫讀后感，讀是基礎，其次情是紐帶，而感是核心。每位同學如果能在讀上下功夫、在情上求共鳴、在感上做文章，就一定能寫出好的讀后感來。
在這個寒假里，我讀了一本叫做《弟子規》的書。這本書教了我許多做人的道理，如：講孝順、講禮貌……就讓我說說讀完這本書的感受吧!(以總述的方式，簡要介紹所讀的書及其內容和自己的感受。)首先看的是，【入則孝】，主要講要孝順父母、親人，侍奉父母要用心、體貼。父母所說的、所做的，都是為我們好的，我們應當聽他們的教誨，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親傷心、生氣?！兜茏右帯愤€提到“父母呼應勿緩父母命行勿懶?！币馑际牵焊改负魡荆瑧皶r回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不要拖拖拉拉或找借口推辭偷懶。這里讓我想起了自己，以前爸爸媽媽吩咐我的事，總是不能按時完成，有時還找借口推辭，爸爸媽媽批評我、責備我時，不僅沒有虛心接受錯誤，還強詞奪理，常常是父母生氣、傷心?，F在真后悔，真想對爸爸媽媽說一聲：“對不起，讓您們傷心了。”
接著看的是【出則弟】它主要教我們如何與家中的兄弟姐妹或長輩在一起相處，如何尊重別人。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟姐妹要和睦相處，當哥哥姐姐的要能愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹要能恭敬哥哥姐姐，這樣兄弟姐妹就能和睦相處，減少之間的沖突，我們的父母看了心中就快樂。在這和睦當中，父母少操心，少了一點擔憂就等于我們在孝敬父母。
(以上兩段以簡潔的語言概述了書的內容，敘述清晰，由閱讀引發思考，自然真實。)《弟子規》這本書一共分了5部分，每一部分都是個(面讓)人反省的鏡子，都是個(讓)人反省的指南針。讀了《弟子規》讓我懂得了許多做人做事的道理了，真是受益匪淺!
但我們光懂永永遠遠是不夠的，還要行動起來，認真實踐起來!(通過截取“入則孝”、“出則弟”的介紹，自然引出全書的內容概要，但應該結合自己的生活事例或感想把怎么“受益匪淺”、如何“認真實踐起來”具體表述出來，這樣才能讓人身有同感。)《弟子規》它是我們的良師益友，它能讓我明白人生許多道理，它還能教我如何做一個有修養的人。讓我們共同學習、共同體會這本書，共同傳承中華民族的優秀品質吧!(既是結尾也是自己從《弟子規》中獲得的最大感受。)
弟子規讀后感
《弟子規》--伴我成長《弟子規》伴我成長
“弟子規勝任訓守孝第次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文”這一句是我最愛讀的。房間內要收拾整齊，墻壁要保持干凈。桌子要保持清潔，筆墨紙硯等文具要保持擺放端正。這是我從“房事清墻壁凈幾案潔筆硯正”所學到的知識。
有一件事情，我到現在也不會忘記的。那時我六歲的一年，我把家里弄得非常亂，為這件事媽媽把我批評了一頓，我呢?還理直氣壯，好幾天不理媽媽，現在回想起來真的慚愧。從今往后，我再也不干那樣的事情。我的房間收拾的井井有條，書桌擦得干干凈凈，書本擺放得整整齊齊。這功勞都歸功于《弟子規》。
我的字寫得非常不好看，像爛豆芽。“墨磨偏，心不端，字不正，心先病”這句話時刻都在提醒著我，現在我的字不但工整了，而且還非常美觀。弟子規真好!我愛讀《弟子規》，它是我的良師益友。
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