高中生物解答題技巧
生物的很多基礎知識都是考試必考的內容，而且生物有很多知識都是需要背誦的，所以最好的學習方法就是將教材的知識全都爛熟于心，不僅要會背，還要會理解，要知道將的是什么，畢竟生物也是一門需要理解的課程。那么接下來給大家分享一些關于高中生物解答題技巧，希望對大家有所幫助。
高中生物解答題技巧
一、高中生物解答題目注意事項
高中生物解答題注意事項之一
同學們都知道審題是解題的關鍵，不仔細審題很容易出現低級錯誤導致“失誤”的發生，所以高中生物解答題一定要仔細審題，了解高中生物解答題所要考的內容或者范圍是什么，最后才能更好的解決生物解答題。
高中生物解答題注意事項之二
1、盡量用生物學專用術語回答解答題，用詞要準確;
2、高中生物解答題條理件要清西;
3、高中生物解答題要保持卷面整潔，字跡工整，在規定區域答題;
4、要多角度，多方面考慮問題，才能全面;
5、回歸高中生物課本，盡量用課本中的“原句”;
6、不清楚填什么或填多種情況都行時，不妨揣摩出題者的出發點，是為了考查中學里的什么知識點。
二、生物試題答題技巧有哪些
1.選擇兼顧速度與準度
在平時的練習中，一套題往往會包含30-40道選擇題，每道題大約分值在1-2分，但可別小瞧了選擇題，正式的高考中一個選擇要占6分，相比較而言，大題的一個空也就1-2分所以說，選擇好壞對試卷的分數起著很大的決定性。在平時的訓練中有些同學往往做到一半就失去了耐心，繼續答時準確率就大大下降。
2.認真審題
首先需要高一學生認真審題，其次需要高一學生根據題目中考查的知識點聯想通過什么樣的方法做出這些題目。學生在審題的過程中，需要了解這些題目，考查的知識點有哪些，學生需要學會抓住這些關鍵詞，只有抓住了題目中的關鍵詞，才能夠迅速的找到自己，應該通過什么樣的方法做題。
3.找對方法
如果學生在做題的過程中發現有的題目自己不會做。學生應該在平時學習的過程中，記了一些做題的方法。如果不知道考察的是什么內容，學生應該根據這些關鍵詞找出一些方法，排除一些方法之后，學生根據自己的方法做出這些題目。
4.排除法
有的題目確實需要學生思考一段時間，如果學生覺得在考試的過程中會浪費大量的時間，學生可以通過排除法，找出正確的答案。學生可以直觀地同想象中排除一些錯誤的選項，會剩下幾個選項，再根據高一學生的分析，找出正確的答案。其實做生物題也需要一些技巧，就是不會，學生也能夠通過正確的方法得出答案。
三、高考答題規范
1、選擇題最好按順序做
做題的速度不宜過快對于沒有把握的題要隨時標記，以便復查。
(1)讀題，標出關鍵詞：如“正確或錯誤”“可或可能”“一定”“主要”等。
(2)讀完所有的選項：一是防止遺漏，一是進一步驗證所選答案。
(3)不確定的先隨意選一個，做需要做標記：一防涂卡出現錯誤，二是有時間后可以快速找到不確定的試題重新檢查。
(4)做完所有選擇題，就轉涂好答題卡。這一點特別重要，因為理綜選擇21個共126分，若最后涂卡，可能會因為心急造成的緊張導致涂卡出現嚴重的錯誤。
2、非選擇題建議采用先易后難的方法
先把自己有把握的題盡量一次做好。如選修試題，接下來是生物與環境試題，最后做實驗設計和遺傳試題。
做到認真閱讀時要看見、看懂每一句話,關鍵的提示用筆在試卷上做簡單的勾畫。
高考試題設置問題的原則是由易到難，由識記能力到理解能力。在做好會做的題的基礎上,還要處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分。
高考生物實驗題答題注意事項
一、實驗改錯題
1.要仔細審題，從熟悉的內容著手，找出錯誤的地方。
2.用所學的理論知識和實驗有關原理、方法等進行認真的分析、比較。可以先看看是不是有相對照的實驗，有的話就看看設計的是不是符合邏輯。看實驗是否遵循了單一變量原則。也要重點看其采用的順序和步驟是不是完整，選用的儀器是否正確，實驗結果的驗證是否準確。
二、實驗分析題
1.首先應先將題目要求分析透徹。
2.將題中提到的一些內容和自己所學相結合，將考點和所學知識相互聯系。
3.語言表達清晰明了，盡可能用專業術語表達。
4.內容書寫要清晰規范。
三、實驗設計題
1.認真了解實驗目的，確定相應的實驗方法進行。
2.實驗中要遵循基本原則，正確設置相應的變量。
3.實驗中注重實驗操作的合理科學性。
4.實驗中對于實驗之后的一些現象要進行準確的整理和記錄。
5.能夠比較準確地確定出實驗結果的準確性，并且保證結果的全面、合理性。
6.合理設計操作過程，基本的實驗方法選定以后，確定具體操作細節，要求合理規范、切實可行。
7.簡明地組織語言文字。
具體分為以下四步：
第一步：將課堂實驗的一些材料按照一定的分組依據進行整理歸類。
第二步：實驗中要遵循單因子變量的原則，處理各種材料。
第三步：相同條件培養(飼養、保溫)相同時間。
第四步：觀察記錄實驗結果。
實驗結果的預測(預期)：第一步，先根據該題目來準確判別這類題目是不是屬于常見題型中的驗證性或者探究性的實驗。如果是屬于驗證性的那么正確的結果就會只有一個，并且要通過驗證的方式來證明。如果是探究性的，那么這種的結果一般會有三種：①實驗組等于對照組，研究的相關條件對于實驗的結果是沒有影響的。②實驗組大于對照組，研究的相關條件對于實驗的結果是有正向影響的。③實驗組小于對照組，研究的相關條件對于實驗的結果是有負向影響的。
四、開放性實驗題
1.實驗題目的一些限制。這種類型的題目一般要圍繞題目相關的條件和思路來答出合適的內容，適當情況下可以用圖文來表述。
2.答案要體現創新精神，抓住題目要求，使用規范化的學科語言。
高中生物考試答題技巧
認真審題
首先需要這些學生認真審題，其次需要這些學生根據題目中考查的知識點聯想通過什么樣的方法做出這些題目。學生在審題的過程中，需要了解這些題目，考查的知識點有哪些，學生需要學會抓住這些關鍵詞，只有抓住了題目中的關鍵詞，才能夠迅速的找到自己，應該通過什么樣的方法做題。
找對方法
如果學生在做題的過程中發現有的題目自己不會做。學生應該在平時學習的過程中，記了一些做題的方法。如果不知道考察的是什么內容，學生應該根據這些關鍵詞找出一些方法，排除一些方法之后，學生根據自己的方法做出這些題目。
如果學生想要做對生物題，學生就必須要找對方法。學生在學習的過程中，學生總會積累到一些做題的技巧，通過做大量的練習題，學生能夠熟練的應用這些技巧，也能夠熟練地應用這些做題的方法。
排除法
有的題目確實需要學生思考一段時間，如果學生覺得在考試的過程中會浪費大量的時間，學生可以通過排除法，找出正確的答案。學生可以直觀地同想象中排除一些錯誤的選項，會剩下幾個選項，再根據這些學生的分析，找出正確的答案。其實做生物題也需要一些技巧，就是不會，學生也能夠通過正確的方法得出答案。
提高學習的效率方法
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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