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    高一怎樣快速學(xué)好生物

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    生物雖然是理科,但記的東西卻很多,所以對于課本上的定義、概念、過程都要熟悉,當(dāng)然記憶不是說要你要一字一句都背下來,下面給大家分享一些關(guān)于高一怎樣快速學(xué)好生物,希望對大家有所幫助。

    高一怎樣快速學(xué)好生物

    1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解、勤于思考

    生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,具有嚴(yán)密的邏輯性,課本中各章節(jié)內(nèi)容之間,也具有密切聯(lián)系,因此,我們在學(xué)習(xí)這些知識的過程中,不能滿足于單純的記憶,而是要深入理解,融會貫通。

    2、要重視理解科學(xué)研究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法

    生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識,還包括科學(xué)研究的過程和方法。因此,我們不僅要重視生物學(xué)知識的學(xué)習(xí),還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過程,并且從中領(lǐng)會生物科學(xué)的研究方法。

    3、要重視觀察和實(shí)驗,生物學(xué)是一門實(shí)驗科學(xué)

    沒有觀察和實(shí)驗,生物學(xué)也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣,不重視觀察和實(shí)驗,也不可能真正學(xué)好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象,培養(yǎng)自己的觀察能力。

    4、要重視理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用

    生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時,應(yīng)該注意理解科學(xué)技術(shù)和社會(STS)之間的相互關(guān)系,理解所學(xué)知識的社會價值,并且運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識去解釋一些現(xiàn)象,解決一些問題。

    高一學(xué)好高中生物課方法

    1、學(xué)會收集處理信息

    現(xiàn)代社會是信息社會,生活中處處蘊(yùn)含著信息。如電視新聞、報紙雜志、媒體網(wǎng)絡(luò)、旅游科技、綜藝體育等,經(jīng)常為人們提供大量的知識信息。這些信息中很多是人們普遍關(guān)心的鮮活生動的生物知識和敏感具體的生物問題,要善于收集和處理,不斷補(bǔ)充豐富生物知識。讓學(xué)生課外要注意博覽群書,養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng),如走進(jìn)圖書館,訪問互聯(lián)網(wǎng)站,參加社會實(shí)踐調(diào)查等,及時查閱收集、檢索處理生物信息。這不僅是生物課堂教學(xué)的重要延伸,也是學(xué)生收集資料、獲取信息、充實(shí)知識、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源,信息就是知識,要使自己成為生活和學(xué)習(xí)的主人,不斷提高學(xué)生搜集和處理信息的能力和培養(yǎng)勇于實(shí)踐、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識。

    2、學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際

    生物知識內(nèi)容十分豐富,實(shí)踐性強(qiáng),應(yīng)用性廣,學(xué)習(xí)時要緊密結(jié)合,密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、國內(nèi)外新的生物技術(shù)等熱點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)更貼近生活實(shí)際,更為鮮活有趣。例如,晝夜溫差大的地區(qū)水果為什么很甜?肥胖是因為脂肪吃得太多嗎?還可以調(diào)查或觀察環(huán)境污染對周圍生物的影響等。學(xué)生要盡可能地走進(jìn)大自然,親身感受生活中的生物知識和現(xiàn)象,將書本、課堂上學(xué)到的知識和能力在現(xiàn)實(shí)生活中得到應(yīng)用,培養(yǎng)觀察分析、活學(xué)活用、理論聯(lián)系實(shí)際、解決具體問題的能力以及交流合作、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。

    高一生物九個要素點(diǎn)

    1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容,理解和記憶基本概念。

    2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。

    3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較,確實(shí)理解整理后再記憶。

    4.把內(nèi)容用圖或表格表述后,再進(jìn)行整理和理解。

    5.實(shí)驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。

    6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

    7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

    8.不懂的題必須解決。

    9.通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。


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