三年級上學期語文第六單元知識點
只有在不斷的學習中才能提高自己,那么關于三年級上學期語文第六單元知識點有哪些呢?以下是小編準備的一些三年級上學期語文第六單元知識點，僅供參考。
三年級語文第六單元知識點
好好學習，天天向上。我們從小就把這就掛在嘴邊，不知道有多少同學做到了呢?不管以前是否做到了，從現在開始也不遲。下面是為大家分享的三年級語文上冊第六單元重點知識點，希望對大家有所幫助。
第21課
一、默寫兩首古詩
二、解詞：瀲滟 空蒙 奇 西子
三、組詞：斷 楚 孤 帆
四、說出下列詞句意思
1、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
《望天門山》作者是唐代詩人李白，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛。
《飲湖上初晴后雨》寫的是西湖晴天和雨天的美，表達了詩人熱愛大自然的熱愛。
第二十二課
一、抄寫詞語
二、背誦描寫“魚”的自然段
三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒?
(海水五光十色，海里有各種各樣的動物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥)
四、資料袋里的諺語
第二十三課
一、抄寫優美的詞語、段落
二、體會詞語的好處
抽 封 侵 飛舞 只好
第二十四課
物美價廉 琳瑯滿目 一應俱全 大飽口福 五顏六色 奔流不息 五洲四海
園地六
一、背深 封的意思
二、背描寫景色的詩句
三、背abac形式的詞
四、多音字
舍 空 參 長
【詞語解釋】
射箭能手：就是指射箭技術很好的人。
本事：本領、能耐。
愈合：指傷口長好。
裂開：破開、開了縫。
孤單是群：孤單、無所依靠的人或動物，不能與伙伴合作。
【近義詞和反義詞】
近義詞：
仔細——細心本事——本領
悲慘——悲傷孤單——孤獨
反義詞：
仔細——馬虎悲慘——歡快
【詞語辨析】
孤單孤獨
孤單：是一種心理反應，一個人或者很多人在周圍的時候都可能會有這種感覺。
孤獨：是一種狀態，人的思想是自由的，不管處于什么樣的環境都能讓自己安靜、寂寞。
【難句解析】
不是我本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。
更羸怎么會知道這是一只受過箭傷的鳥呢?
它飛得慢，叫的聲音很慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處非。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。
【積累好詞】
人物神態：
大吃一驚從容不迫全神貫注
目瞪口呆垂頭喪氣眉開眼笑破涕為笑
三年級上學期語文第六單元生字
21.古詩兩首
斷(duàn) 楚(chǔ) 孤(gū) 帆(fān)
斷 切斷 中斷 折斷 斷裂 判斷 果斷 斷定 斷言
楚 清楚 一清二楚 楚國 悲楚 楚楚動人
孤 孤獨 孤單 孤兒 孤立
帆 帆船 楊帆 風帆 帆板 一帆風順
22.富饒的西沙群島
藍(lán) 懶(lǎn) 披(pī) 劃(huà) 威(wēi) 武(wǔ)
揀(jiǎn) 顏(yán) 形(xíng) 狀(zhuàng) 漁(yú) 料(liào)輩(bèi)
藍 藍天 藍色 蔚藍 寶藍 深藍 淺藍
懶 懶蟲 偷懶 懶洋洋 懶漢 懶惰
披 披甲 披衣 披著 披紅 披露 披掛
劃 計劃 劃價 劃船 比劃 劃分
威 威風 威武 威力 威海 虎威
武 武術 練武 威武 武功 神武
揀 挑揀 拾揀 揀選 分揀
顏 顏色 顏料 顏面 汗顏
形 圓形 形狀 梯形 形式 身形
狀 形狀 獎狀 狀元 壯士 現狀 狀態
漁 漁具 漁業 漁民 漁船 漁夫
料 木料 肥料 資料 材料 飼料
輩 長輩 前輩 祖輩 輩分 后輩
23.美麗的小興安嶺
匯(huì) 欣(xīn) 賞(shǎng) 映(yìng) 擋(dǎng) 視(shì)
線(xiàn) 浸(jìn) 獻(xiàn) 藥(yào) 材(cái) 軟(ruǎn)
刮(guā) 舌(shé)
匯 匯成 匯合 匯集 匯報 匯總
欣 欣然 欣喜 欣賞 欣慰
賞 欣賞 獎賞 觀賞 賞光 賞花
映 照映 反映 倒映 放映 映像
擋 阻擋 擋路 擋住 攔擋 擋車
視 電視 近視 視線 注視
線 毛線 天線 電線 直線 線段 絲線
浸 浸泡 浸種 浸水 浸沒 浸透 浸染
獻 獻花 獻禮 獻給 獻血 奉獻 貢獻
藥 中藥 西藥 藥材 藥費 藥方 藥房
材 木材 器材 材料 材質 鋼材
軟 軟件 軟弱 軟化 軟糖 軟體 軟座
刮 刮頭 刮皮 刮風 刮臉 刮痕
舌 舌頭 舌尖 口舌 學舌 舌戰
小學三年級語文上冊第六單元訓練題
一、積累與運用。(36分)
(一)仔細讀拼音，認真寫詞語，相信你一定行。(8分)
nǎonùpǔsùyàocháijiāngǜ
()()()()
xīnshǎngwēiwǔhéngkuàxíngzhuàng
()()()()
(二)你看這些字長得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。(8分)
材()嘗()狀()嬌()
村()賞()壯()驕()
(三)我能照樣子寫詞語。(6分)
又說又笑____ ______
不慌不忙____ ___ ___
確確實實______ ______
(四)給句子中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號里寫上序號。(3分)
深：①與“淺”相反②久，時間長③程度高④顏色重
1、海水有深有淺。()
2、這本書的內容太深了。()
3、夜深了，老師還在工作。()
好：①完，完成②友愛③容易
1、請你閃開點，好讓我過去。()
2、我和小明是好朋友。()
3、我們的學習計劃已經訂好了。()
(五)修改病句。(2分)
1、大家興高采烈興致勃勃地來到學校。
2、我決心一定改正缺點。
(六)整理句子的順序。(3分)
( )哥哥輕輕推了我幾下，秋千就蕩起來了。
( )我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。
( )一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。
( )我最愛玩秋千。
( )過了好久，才輪到我。
( )當秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。
(七)我積累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看。(6分)
1、天門中斷，。
2、欲把西湖，。
3、兩岸，孤帆一片。
二、閱讀。(34分)
(一)細心閱讀《富饒的西沙群島》片斷，回答問題。(18分)
西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，()。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長著()的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺()。
1、在文中括號里填上恰當的詞語，把這段話補充完整。(3分)
2、西沙群島一帶海水為什么會五光十色?請用“_____”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準。(2分)
3、在第一自然段中有兩對反義詞，我能找出來。(2分)
()———()()————()
4、文中的詞用得真是太恰當了，我來填一填。(2分)
()地蠕動()的鹿角()的花朵()的海水
5、海底里有、、這三種生物。(3分)
6、把你最喜歡的文中的一個句子抄下來，能告訴我為什么喜歡這句嗎?(3分)
句子：_____________________________
原因：_____________________________
7、我們的祖國有許多風景優美的地方，像香港、西沙群島……我還知道有()、()、( )。(3分)
(二)閱讀下面短文，回答問題。(16分)
我們校園里有一座花壇。花壇里種了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花……
每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有紅的。
在這許多菊花當中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球，從遠處看，花盤微微低垂著，又像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀!
望著這些千姿百態的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動，哪有這么美麗的花朵啊!
1、給短文加上一個恰當的題目。(2分)
2、描寫菊花顏色的詞語有： 、 、 。(3分)
3、從文中抄出你喜歡的四字詞。(2分)
、 、 、 。
4、第三自然段共有( )句話。用“———”劃出這段話的中心句。(2分)
5、文中有幾處采用比喻的手法寫，請你把自己最喜歡的一個比喻句摘抄下來。(2分)
6、請仿照"有黃的，有白的，還有紅的。"這句話的寫法，用上“有……有……還有……”寫一句話。(3分)
7、讀了這篇短文，你有什么話想對園丁叔叔說呢?(2分)
三、作文。(30分)
我們祖國有很多風景優美的地方，請你對其中一個你最感興趣的地方寫一寫，注意要寫出這個地方怎么吸引人，還要注意語句的通順。要求300字左右。
答案
一、積累與運用。(36分)
(一)仔細讀拼音，認真寫詞語，相信你一定行。(8分)
nǎonùpǔsùyàocáijiāngǜ
(惱怒)(樸素)(藥材)(艱巨)
xīnshǎngwēiwǔhéngkuàxíngzhuàng
(欣賞)(威武)(橫跨)(形狀)
(二)你看這些字長得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。(8分)
材(材料)嘗(品嘗)狀(形狀)嬌(嬌嫩)
村(村長)賞(欣賞)壯(壯大)驕(驕傲)
(三)我能照樣子寫詞語。(6分)
又說又笑又大又圓又香又甜又高又大
不慌不忙自言自語無邊無際不聞不問
確確實實快快樂樂高高興興許許多多
(四)給句子中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號里寫上序號。(3分)
深：①與“淺”相反②久，時間長③程度高④顏色重
1、海水有深有淺。(①)
2、這本書的內容太深了。(③)
3、夜深了，老師還在工作。(②)
好：①完，完成②友愛③容易
1、請你閃開點，好讓我過去。(③)
2、我和小明是好朋友。(②)
3、我們的學習計劃已經訂好了。(①)
(五)修改病句。(2分)
1、大家興高采烈興致勃勃地來到學校。
大家興致勃勃地來到學校。
2、我決心一定改正缺點。
我決心改正缺點
(六)整理句子的順序。(3分)
( 4 )哥哥輕輕推了我幾下，秋千就蕩起來了。
( 5 )我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。
( 2 )一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。
( 1 )我最愛玩秋千。
( 3)過了好久，才輪到我。
( 6 )當秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。
(七)我積累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看。(6分)
1、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
2、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
3、兩岸猿聲啼不住，孤帆一片日邊來。
二、閱讀。(34分)
(一)細心閱讀《富饒的西沙群島》片斷，回答問題。(18分)
西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，(相互交錯)。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長著(各種各樣)的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺(威武)。
1、在文中括號里填上恰當的詞語，把這段話補充完整。(3分)
2、西沙群島一帶海水為什么會五光十色?請用“_____”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準。(2分)
3、在第一自然段中有兩對反義詞，我能找出來。(2分)
(深)———(淺)(高)————(低)
4、文中的詞用得真是太恰當了，我來填一填。(2分)
(懶洋洋)地蠕動(分枝)的鹿角(綻開)的花朵(五光十色)的海水
5、海底里有珊瑚、海參、大龍蝦這三種生物。(3分)
6、把你最喜歡的文中的一個句子抄下來，能告訴我為什么喜歡這句嗎?(3分)
句子：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的'像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。
原因：這個句子用了排比和比喻的手法形象生動地寫出了珊瑚的美麗。
7、我們的祖國有許多風景優美的地方，像香港、西沙群島……我還知道有(黃山)、(北京)、( 海南 )。(3分)
(二)閱讀下面短文，回答問題。(16分)
我們校園里有一座花壇。花壇里種了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花……
每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有紅的。
在這許多菊花當中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球，從遠處看，花盤微微低垂著，又像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。
美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀!望著這些千姿百態的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動，哪有這么美麗的花朵啊!
1、給短文加上一個恰當的題目。(2分)
美麗的花壇、校園的花壇
2、描寫菊花顏色的詞語有： 黃 、 白 、 紅 。(3分)
3、從文中抄出你喜歡的四字詞。(2分)
各種各樣 、千姿百態 、惹人喜愛 、 引人注目 。
4、第三自然段共有( 2 )句話。用“———”劃出這段話的中心句。(2分)
5、文中有幾處采用比喻的手法寫，請你把自己最喜歡的一個比喻句摘抄下來。(2分)
最引人注目的是那一朵朵紅菊花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。
6、請仿照"有黃的，有白的，還有紅的。"這句話的寫法，用上“有……有……還有……”寫一句話。(3分)
花壇的花有紅色，有白色，還有紫色，美麗極了。
7、讀了這篇短文，你有什么話想對園丁叔叔說呢?(2分)
答：讀了這篇短文，我想對園丁叔叔說：謝謝您，為我們種出這么多、這么美麗的花供我們欣賞。
三、作文。(30分)
我們祖國有很多風景優美的地方，請你對其中一個你最感興趣的地方寫一寫，注意要寫出這個地方怎么吸引人，還要注意語句的通順。要求300字左右。